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為賦新詞強(qiáng)說愁,華麗辭藻顯空乏了(為賦新詞強(qiáng)說愁)

導(dǎo)讀 關(guān)于為賦新詞強(qiáng)說愁,華麗辭藻顯空乏了,為賦新詞強(qiáng)說愁這個(gè)問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來看看

關(guān)于為賦新詞強(qiáng)說愁,華麗辭藻顯空乏了,為賦新詞強(qiáng)說愁這個(gè)問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!

1、意思是:年輕的時(shí)候,不知愁是什么滋味,為了想寫出新詞來,于是就勉強(qiáng)地說愁呀愁的。

2、丑奴兒·書博山道中壁【宋】辛棄疾少年不識(shí)愁滋味,愛上層樓,愛上層樓,為賦新詞強(qiáng)說愁。

3、而今識(shí)得愁滋味,欲說還休,欲說還休,卻道天涼好個(gè)秋。

4、拓展資料:譯文:我年輕的時(shí)候,不知愁是什么滋味,就喜歡登到高樓上去。

5、喜歡等上高樓,是為了想寫出新詞來,于是就勉強(qiáng)地說愁呀愁的。

6、現(xiàn)在我已經(jīng)嘗遍了愁的滋味,所以想說愁時(shí)反而不說了。

7、想說愁而不說,卻只說天氣真涼快,好一個(gè)秋天啊。

8、這首詞是作者帶湖閑居時(shí)的作品。

9、通篇言愁。

10、通過“少年”時(shí)與“而今”的對(duì)比,表現(xiàn)了作者受壓抑、遭排擠、報(bào)國(guó)無路的痛苦,也是對(duì)南宋朝廷的諷刺與不滿。

11、上片寫少年登高望遠(yuǎn),氣壯如山,不識(shí)愁為何物。

12、無愁說愁,是詩詞中常見的文人習(xí)氣。

13、下片寫而今歷盡艱辛,“識(shí)盡愁滋味”。

14、“而今”二字,轉(zhuǎn)折有力,不僅顯示時(shí)間跨度,而且反映了不同的人生經(jīng)歷。

15、在涉世既深又飽經(jīng)憂患之余, 進(jìn)入“識(shí)盡愁滋味”的階段。

16、 所謂“識(shí)盡”,一是愁多,二是愁深。

17、這些多而且深的愁,有的不能說,有的不便說,而且“識(shí)盡”而說不盡, 說之亦復(fù)何益? 只能“卻道天涼好個(gè)秋”了。

18、辛棄疾(1140-1207),南宋詞人。

19、原字坦夫,改字幼安,別號(hào)稼軒,漢族,歷城(今山東濟(jì)南)人。

20、出生時(shí),中原已為金兵所占。

21、21歲參加抗金義軍,不久歸南宋。

22、歷任湖北、江西、湖南、福建、浙東安撫使等職。

23、一生力主抗金。

24、曾上《美芹十論》與《九議》,條陳戰(zhàn)守之策。

本文分享完畢,希望對(duì)大家有所幫助。

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