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1、有人說(shuō),不提倡聽(tīng)歌,因?yàn)槁?tīng)歌以后沒(méi)法開(kāi)口說(shuō)話,而動(dòng)畫(huà)片則能通過(guò)復(fù)述練口語(yǔ)。

2、我也贊成看動(dòng)畫(huà)片,但是,動(dòng)畫(huà)片和兒歌的作用是不一樣的。

3、 兒歌的韻律節(jié)奏訓(xùn)練和動(dòng)畫(huà)片是有區(qū)別的。

4、而且,兒歌一般更簡(jiǎn)單,它的韻律節(jié)奏往往能讓從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)英語(yǔ)的孩子很容易接受英語(yǔ)。

5、同時(shí),兒歌中的音樂(lè)本身就符合孩子的特點(diǎn)。

6、從小聽(tīng)歌聽(tīng)音樂(lè)的孩子樂(lè)感會(huì)更好,以后學(xué)習(xí)樂(lè)器也會(huì)更容易。

7、這一點(diǎn)在安妮身上得到了證實(shí)。

8、 動(dòng)畫(huà)片的精髓在于它的情境對(duì)應(yīng),這一點(diǎn)和原版書(shū)一樣,可以構(gòu)成孩子的口語(yǔ)基礎(chǔ)。

9、俗話說(shuō),巧婦難為無(wú)米之炊,為什么很多孩子上外教課口語(yǔ)還不靈?很大原因在于看的東西太少。

10、當(dāng)然,因?yàn)閯?dòng)畫(huà)片對(duì)視力的影響以及孩子被動(dòng)吸收的特點(diǎn),我也不建議多看。

11、目前有一種提取音頻的軟件,可以把動(dòng)畫(huà)片中的音頻提取出來(lái),這樣,孩子可以在看過(guò)幾遍動(dòng)畫(huà)片之后就開(kāi)始只聽(tīng)音頻,對(duì)聽(tīng)力訓(xùn)練的效果更好。

12、在聽(tīng)音頻的過(guò)程中,孩子的腦子里還會(huì)有畫(huà)面浮現(xiàn),能很好地起到情境對(duì)應(yīng)的作用。

本文分享完畢,希望對(duì)大家有所幫助。

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