木蘭詩(shī)意思加讀音（木蘭詩(shī)意思）

關(guān)于木蘭詩(shī)意思加讀音，木蘭詩(shī)意思這個(gè)問(wèn)題很多朋友還不知道，今天小六來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！

1、織布機(jī)的聲音一聲連著一聲，木蘭姑娘對(duì)著門在織布。

2、織布機(jī)突然不再發(fā)出聲音，只聽見木蘭姑娘在不斷地嘆息。

3、問(wèn)木蘭姑娘在想什么，在思念什么?木蘭回答道，我并沒有想什么，也沒有思念什么。

4、只是昨夜我看見軍中的文告，知道皇上在大規(guī)模的征兵，征兵的名冊(cè)有很多卷，每一卷上都有父親的名字。

5、父親沒有長(zhǎng)大成人的兒子，木蘭又沒有兄長(zhǎng)，我愿意為此去買鞍馬，從現(xiàn)在起替代父親去應(yīng)征。

6、 到東市上買來(lái)駿馬，西市上買來(lái)馬鞍和鞍下的墊子，南市上買來(lái)馬嚼子和韁繩，北市上買來(lái)長(zhǎng)馬鞭。

7、早晨辭別父母上路，晚上就在黃河邊宿營(yíng)，聽不見父母呼喚女兒的聲音，只能聽到黃河洶涌奔流的嘩嘩聲。

8、早晨辭別黃河上路，晚上到達(dá)了黑山頭，聽不見父母呼喚女兒的聲音，只能聽到燕山胡人的戰(zhàn)馬啾啾的鳴叫聲。

9、 不遠(yuǎn)千里，奔赴戰(zhàn)場(chǎng)。

10、軍隊(duì)像飛一樣地跨過(guò)一道道關(guān)，越過(guò)一座座的山。

11、北方的寒氣傳送著打更的聲音。

12、清冷的月光映照著戰(zhàn)士們的鎧甲。

13、將士們經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次出生入死的戰(zhàn)斗，多年之后才得勝而歸。

14、 勝利歸來(lái)朝見天子，天子坐上殿堂論功行賞。

15、給木蘭是記功授爵最高的一級(jí)，得到的賞賜財(cái)物很多。

16、天子問(wèn)木蘭有什么要求，木蘭不愿做尚書郎這樣的官，希望騎上千里馬，送她回故鄉(xiāng)。

17、 父母聽說(shuō)女兒回來(lái)了，互相攙扶著到城外迎接她;姐姐聽說(shuō)妹妹回來(lái)了，對(duì)著門戶梳妝打扮起來(lái);弟弟聽說(shuō)姐姐回來(lái)了，忙著霍霍地磨刀殺豬宰羊。

18、打開我閨房東面的門，坐在我閨房西面的床上，脫去戰(zhàn)袍，穿上以前衣裳，當(dāng)著窗子整理象云那樣的鬢發(fā)，對(duì)著鏡子在額上貼好花黃。

19、出門去見同去出征的伙伴，伙伴們都很吃驚，都說(shuō)他們同行十二年之久，竟然不知道木蘭是女孩子。

20、 雄兔的腳喜歡亂騷亂撲騰，雌兔的兩眼老是瞇縫著，當(dāng)它們挨著一起在地上跑的時(shí)候，又怎能分辨得出誰(shuí)雄誰(shuí)雌呢? locke158評(píng)點(diǎn)《木蘭詩(shī)》 開頭兩段，寫木蘭決定代父從軍。

21、詩(shī)以“唧唧復(fù)唧唧”的織機(jī)聲開篇，展現(xiàn)“木蘭當(dāng)戶織”的情景。

22、然后寫木蘭停機(jī)嘆息，無(wú)心織布，不禁令人奇怪，引出一問(wèn)一答，道出木蘭的心事。

23、木蘭之所以“嘆息”，是因?yàn)樘熳诱鞅?，父親在被征之列，父親既已年老，家中又無(wú)長(zhǎng)男，于是決定代父從軍。

24、 第三段，寫木蘭準(zhǔn)備出征和奔赴戰(zhàn)場(chǎng)。

25、“東市買駿馬……”四句排比，寫木蘭緊張地購(gòu)買戰(zhàn)馬和乘馬用具;“旦辭爺娘去……”八句以重復(fù)的句式，寫木蘭踏上征途，馬不停蹄，日行夜宿，離家越遠(yuǎn)思親越切。

26、這里寫木蘭從家中出發(fā)經(jīng)黃河到達(dá)戰(zhàn)地，只用了兩天就走完了，夸張地表現(xiàn)了木蘭行進(jìn)的神速、軍情的緊迫、心情的急切，使人感到緊張的戰(zhàn)爭(zhēng)氛圍。

27、其中寫“黃河流水鳴濺濺”“燕山胡騎鳴啾啾”之聲，還襯托了木蘭的思親之情。

28、 第四段，概寫木蘭十來(lái)年的征戰(zhàn)生活。

29、“萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛”，概括上文“旦辭……”八句的內(nèi)容，夸張地描寫了木蘭身跨戰(zhàn)馬，萬(wàn)里迢迢，奔往戰(zhàn)場(chǎng)，飛越一道道關(guān)口，一座座高山。

30、“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣”，描寫木蘭在邊塞軍營(yíng)的艱苦戰(zhàn)斗生活的一個(gè)畫面:在夜晚，凜冽的朔風(fēng)傳送著刁斗的打更聲，寒光映照著身上冰冷的鎧甲。

31、“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”，概述戰(zhàn)爭(zhēng)曠日持久，戰(zhàn)斗激烈悲壯。

32、將士們十年征戰(zhàn)，歷經(jīng)一次次殘酷的戰(zhàn)斗，有的戰(zhàn)死，有的歸來(lái)。

33、而英勇善戰(zhàn)的木蘭，則是有幸生存、勝利歸來(lái)的將士中的一個(gè)。

34、 第五段，寫木蘭還朝辭官。

35、先寫木蘭朝見天子，然后寫木蘭功勞之大，天子賞賜之多，再說(shuō)到木蘭辭官不就，愿意回到自己的故鄉(xiāng)。

36、“木蘭不用尚書郎”而愿“還故鄉(xiāng)”，固然是她對(duì)家園生活的眷念，但也自有秘密在，即她是女兒身。

37、天子不知底里，木蘭不便明言，頗有戲劇意味。

38、 第六段，寫木蘭還鄉(xiāng)與親人團(tuán)聚。

39、先以父母姊弟各自符合身份、性別、年齡的舉動(dòng)，描寫家中的歡樂氣氛;再以木蘭一連串的行動(dòng)，寫她對(duì)故居的親切感受和對(duì)女兒妝的喜愛，一副天然的女兒情態(tài)，表現(xiàn)她歸來(lái)后情不自禁的喜悅;最后作為故事的結(jié)局和全詩(shī)的高潮，是恢復(fù)女兒裝束的木蘭與伙伴相見的喜劇場(chǎng)面。

40、 第七段，用比喻作結(jié)。

41、以雙兔在一起奔跑，難辨雌雄的隱喻，對(duì)木蘭女扮男裝、代父從軍十二年未被發(fā)現(xiàn)的奧秘加以巧妙的解答，妙趣橫生而又令人回味。

42、 這首詩(shī)塑造了木蘭這一不朽的人物形象，既富有傳奇色彩，而又真切動(dòng)人。

43、木蘭既是奇女子又是普通人，既是巾幗英雄又是平民少女，既是矯健的勇士又是嬌美的女兒。

44、她勤勞善良又堅(jiān)毅勇敢，淳厚質(zhì)樸又機(jī)敏活潑，熱愛親人又報(bào)效國(guó)家，不慕高官厚祿而熱愛和平生活。

45、一千多年來(lái)，木蘭代父從軍的故事在我國(guó)家喻戶曉，木蘭的形象一直深受人們喜愛。

46、 這首詩(shī)具有濃郁的民歌特色。

47、全詩(shī)以“木蘭是女郎”來(lái)構(gòu)思木蘭的傳奇故事，富有浪漫色彩。

48、繁簡(jiǎn)安排極具匠心，雖然寫的是戰(zhàn)爭(zhēng)題材，但著墨較多的卻是生活場(chǎng)景和兒女情態(tài)，富有生活氣息。

49、詩(shī)中以人物問(wèn)答來(lái)刻畫人物心理，生動(dòng)細(xì)致;以眾多的鋪陳排比來(lái)描述行為情態(tài)，神氣躍然;以風(fēng)趣的比喻來(lái)收束全詩(shī)，令人回味。

50、這就使作品具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。

51、 古人評(píng)點(diǎn)《木蘭詩(shī)》 1.《詩(shī)藪》:木蘭歌是晉人擬古樂府，故高者上逼漢魏，平者下兆齊、梁。

52、如“南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭”，尚協(xié)東京遺響;至“當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃”，齊梁艷語(yǔ)宛然。

53、又“出門看火伴”等句，雖甚樸野，實(shí)自六朝聲口，非兩漢也。

54、 2.謝榛《四溟詩(shī)話》:《木蘭詩(shī)》云“問(wèn)女何所思?問(wèn)女何所憶?女亦無(wú)所思……北市買長(zhǎng)鞭。

55、”此乃信口道出，似不經(jīng)意者，其古樸自然，繁而不亂。

56、若一言了問(wèn)答，一市買鞍馬，則簡(jiǎn)而無(wú)味，殆非樂府家數(shù)。

57、“萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛……”等絕似李白五言近體，但少結(jié)句耳 。

58、“雄兔腳撲朔……”此結(jié)最著題，又出奇語(yǔ)，若缺此四句，使六朝諸公補(bǔ)之，未必能道此。

59、 詩(shī)外話 我國(guó)北方民風(fēng)彪悍,不少婦女同樣豪邁尚武.北魏時(shí)期的李波小妹英勇善戰(zhàn),十分著名,當(dāng)時(shí)流傳著一首《李波小妹歌》: 李波小妹字雍容，褰裙逐馬如卷蓬。

60、左射右射必疊霜，婦女尚如此，男兒安可逢? 可見作為北方樂府民歌代表作的《木蘭詩(shī)》，是有著一定的生活依據(jù)的。

61、 課文研討 一、整體把握 《木蘭詩(shī)》是我國(guó)南北朝時(shí)期北方的一首長(zhǎng)篇敘事民歌，記述了木蘭女扮男裝，代父從軍，征戰(zhàn)沙場(chǎng)，凱旋回朝，建功受封，辭官還家的故事，充滿傳奇色彩。

62、 開頭兩段，寫木蘭決定代父從軍。

63、詩(shī)以“唧唧復(fù)唧唧”的織機(jī)聲開篇，展現(xiàn)“木蘭當(dāng)戶織”的情景。

64、然后寫木蘭停機(jī)嘆息，無(wú)心織布，不禁令人奇怪，引出一問(wèn)一答，道出木蘭的心事。

65、木蘭之所以“嘆息”，是因?yàn)樘熳诱鞅?，父親在被征之列，父親既已年老，家中又無(wú)長(zhǎng)男，于是決定代父從軍。

66、 第三段，寫木蘭準(zhǔn)備出征和奔赴戰(zhàn)場(chǎng)。

67、“東市買駿馬……”四句排比，寫木蘭緊張地購(gòu)買戰(zhàn)馬和乘馬用具;“旦辭爺娘去……”八句以重復(fù)的句式，寫木蘭踏上征途，馬不停蹄，日行夜宿，離家越遠(yuǎn)思親越切。

68、這里寫木蘭從家中出發(fā)經(jīng)黃河到達(dá)戰(zhàn)地，只用了兩天就走完了，夸張地表現(xiàn)了木蘭行進(jìn)的神速、軍情的緊迫、心情的急切，使人感到緊張的戰(zhàn)爭(zhēng)氛圍。

69、其中寫“黃河流水鳴濺濺”“燕山胡騎鳴啾啾”之聲，還襯托了木蘭的思親之情。

70、 第四段，概寫木蘭十來(lái)年的征戰(zhàn)生活。

71、“萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛”，概括上文“旦辭……”八句的內(nèi)容，夸張地描寫了木蘭身跨戰(zhàn)馬，萬(wàn)里迢迢，奔往戰(zhàn)場(chǎng)，飛越一道道關(guān)口，一座座高山。

72、“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣”，描寫木蘭在邊塞軍營(yíng)的艱苦戰(zhàn)斗生活的一個(gè)畫面:在夜晚，凜冽的朔風(fēng)傳送著刁斗的打更聲，寒光映照著身上冰冷的鎧甲。

73、“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”，概述戰(zhàn)爭(zhēng)曠日持久，戰(zhàn)斗激烈悲壯。

74、將士們十年征戰(zhàn)，歷經(jīng)一次次殘酷的戰(zhàn)斗，有的戰(zhàn)死，有的歸來(lái)。

75、而英勇善戰(zhàn)的木蘭，則是有幸生存、勝利歸來(lái)的將士中的一個(gè)。

76、 第五段，寫木蘭還朝辭官。

77、先寫木蘭朝見天子，然后寫木蘭功勞之大，天子賞賜之多，再說(shuō)到木蘭辭官不就，愿意回到自己的故鄉(xiāng)。

78、“木蘭不用尚書郎”而愿“還故鄉(xiāng)”，固然是她對(duì)家園生活的眷念，但也自有秘密在，即她是女兒身。

79、天子不知底里，木蘭不便明言，頗有戲劇意味。

80、 第六段，寫木蘭還鄉(xiāng)與親人團(tuán)聚。

81、先以父母姊弟各自符合身份、性別、年齡的舉動(dòng)，描寫家中的歡樂氣氛;再以木蘭一連串的行動(dòng)，寫她對(duì)故居的親切感受和對(duì)女兒妝的喜愛，一副天然的女兒情態(tài)，表現(xiàn)她歸來(lái)后情不自禁的喜悅;最后作為故事的結(jié)局和全詩(shī)的高潮，是恢復(fù)女兒裝束的木蘭與伙伴相見的喜劇場(chǎng)面。

82、 第七段，用比喻作結(jié)。

83、以雙兔在一起奔跑，難辨雌雄的隱喻，對(duì)木蘭女扮男裝、代父從軍十二年未被發(fā)現(xiàn)的奧秘加以巧妙的解答，妙趣橫生而又令人回味。

84、 這首詩(shī)塑造了木蘭這一不朽的人物形象，既富有傳奇色彩，而又真切動(dòng)人。

85、木蘭既是奇女子又是普通人，既是巾幗英雄又是平民少女，既是矯健的勇士又是嬌美的女兒。

86、她勤勞善良又堅(jiān)毅勇敢，淳厚質(zhì)樸又機(jī)敏活潑，熱愛親人又報(bào)效國(guó)家，不慕高官厚祿而熱愛和平生活。

87、一千多年來(lái)，木蘭代父從軍的故事在我國(guó)家喻戶曉，木蘭的形象一直深受人們喜愛。

88、 這首詩(shī)具有濃郁的民歌特色。

89、全詩(shī)以“木蘭是女郎”來(lái)構(gòu)思木蘭的傳奇故事，富有浪漫色彩。

90、繁簡(jiǎn)安排極具匠心，雖然寫的是戰(zhàn)爭(zhēng)題材，但著墨較多的卻是生活場(chǎng)景和兒女情態(tài)，富有生活氣息。

91、詩(shī)中以人物問(wèn)答來(lái)刻畫人物心理，生動(dòng)細(xì)致;以眾多的鋪陳排比來(lái)描述行為情態(tài)，神氣躍然;以風(fēng)趣的比喻來(lái)收束全詩(shī)，令人回味。

92、這就使作品具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。

93、 二、問(wèn)題研究 1.“唧唧復(fù)唧唧”究竟是什么聲音? 對(duì)此歷來(lái)說(shuō)法不一。

94、大致有三種:織機(jī)聲、嘆息聲、蟲鳴聲。

95、 ① 織機(jī)聲。

96、如果理解為織機(jī)聲，將有如下情境。

97、詩(shī)歌一開始，就出現(xiàn)不停不息的織機(jī)聲，人未出場(chǎng)聲先聞。

98、然后才交代這是木蘭正在對(duì)門而織，一個(gè)勤勞的姑娘形象躍然紙上。

99、但織著織著，有節(jié)奏的織機(jī)聲聽不到了，傳來(lái)的是一陣陣長(zhǎng)吁短嘆。

100、這究竟是為什么?木蘭啊，木蘭，是什么事兒讓你如此發(fā)愁呢?于是轉(zhuǎn)入后面的情節(jié)。

101、這樣的理解當(dāng)然是合情合理的。

102、 ② 嘆息聲。

103、有學(xué)者對(duì)此做如下解讀:“當(dāng)戶而織，說(shuō)明木蘭是一個(gè)勞動(dòng)女性，而不是侯門小姐。

104、本應(yīng)該聽到她的織布的聲音，但聽到的卻是‘唧唧復(fù)唧唧’的嘆息聲。

105、一個(gè)‘唧唧’就已經(jīng)說(shuō)明是在嘆息了，又重之以‘復(fù)唧唧’，作者還覺得意猶未足，最后又‘惟聞女嘆息’，作者這樣反復(fù)強(qiáng)調(diào)，是要告訴我們木蘭的憂思之深，木蘭是停機(jī)長(zhǎng)嘆，而不是邊織邊嘆。

106、作者沒有寫木蘭的愁容，也沒有寫木蘭停機(jī)長(zhǎng)嘆的舉動(dòng)，作者只是繪聲，通過(guò)接連不斷的聲聲嘆息，刻畫出一個(gè)充滿憂愁苦悶的木蘭女的形象。

107、”(張燕瑾《繁而有味，簡(jiǎn)能傳神--讀〈木蘭辭〉》，《漢魏六朝詩(shī)歌鑒賞集》，人民文學(xué)出版社1985年版) ③ 蟲鳴聲。

108、如果將“唧唧”理解為蟲聲，在我們眼前就會(huì)出現(xiàn)這樣一幅畫面--夜深人靜，四下闃無(wú)人聲，只有蟲兒在夜幕中“唧唧”鳴唱。

109、接著再寫木蘭姑娘正對(duì)門坐在織機(jī)旁織布，可是她為什么手握織機(jī)不織布，卻坐在那兒長(zhǎng)吁短嘆呢?四野的蟲聲與木蘭的嘆息聲交相應(yīng)和，渲染出一個(gè)女孩兒將要做出一個(gè)重大決定之前的心境和氣氛。

110、總之，詩(shī)無(wú)達(dá)詁，合乎情理合乎文意即可。

111、 2.“問(wèn)女何所思，問(wèn)女何所憶”的問(wèn)話人是誰(shuí)? 一說(shuō)是父母在問(wèn)，認(rèn)為只是父親在問(wèn)或只是母親在問(wèn)的，也屬此說(shuō)。

112、的確，父母如果聽到女兒的嘆息，一定會(huì)發(fā)出這樣關(guān)切的詢問(wèn)。

113、一說(shuō)是敘事人在問(wèn)，因?yàn)椤赌咎m詩(shī)》是口頭集體創(chuàng)作的民歌，而民歌是可以配樂歌唱的，歌唱者能以敘事人的身份進(jìn)行擬問(wèn)。

114、這兩種說(shuō)法其實(shí)并不矛盾。

115、在民間講唱文學(xué)中，演唱者往往有敘事人和故事人物的雙重身份，敘事人的語(yǔ)言與故事人物的語(yǔ)言有時(shí)是相融合一的。

116、因此，這首詩(shī)中的“問(wèn)女何所思，問(wèn)女何所憶”，以及“女亦無(wú)所思……從此替爺征”可視為父母與女兒的問(wèn)答，也可視為敘事人的擬問(wèn)擬答。

117、此外，這首詩(shī)中常以第一人稱來(lái)敘事，既可以看做木蘭的自述，也可以看做敘事人的轉(zhuǎn)述。

118、 3.“雄兔腳撲朔”等四句該如何理解? 第一，應(yīng)該先明確這是一個(gè)生動(dòng)的比喻。

119、前兩句寫兔子在靜臥時(shí)外在行為舉止區(qū)別很大，一眼就可以判別出雄雌;而當(dāng)兔子一起奔跑時(shí)，就難以分辨出性別了。

120、以此比喻在日常生活中男女性別特征明顯，而在戰(zhàn)場(chǎng)廝殺時(shí)，要分出男女就十分困難了。

121、 第二，應(yīng)該進(jìn)一步思考作者為什么要用這樣一個(gè)比喻句結(jié)束全詩(shī)。

122、首先，這個(gè)比喻十分形象地解釋了“火伴”們的驚訝，同時(shí)也是對(duì)讀者必然產(chǎn)生的疑問(wèn)做出一個(gè)合情合理的解答。

123、其次，可以將這四句話看做是木蘭對(duì)“火伴”的回答。

124、從這四句俏皮風(fēng)趣的回答，我們可以看到木蘭富有機(jī)趣智慧而又充滿自豪的神態(tài)表情，還有什么能比這四句話更有趣巧妙呢?真是個(gè)錦心繡口的木蘭姑娘!再次，用雄兔雌兔來(lái)比喻人之男女，恰是民歌語(yǔ)言運(yùn)用的特點(diǎn)。

125、這一機(jī)巧的比喻，使全詩(shī)為之增色，錦上添花。

126、 此外，這四句詩(shī)被認(rèn)為是吟唱者即敘事人對(duì)木蘭的贊詞，這種說(shuō)法與將其視為木蘭對(duì)“火伴”的回答的看法并不矛盾。

127、 4.如何理解《木蘭詩(shī)》中的繁簡(jiǎn)處理? 必須明確以下三點(diǎn):《木蘭詩(shī)》中何處繁，何處簡(jiǎn)?這樣的繁簡(jiǎn)處理產(chǎn)生了什么樣的效果?作者為什么要進(jìn)行這樣的處理? ① 繁筆的運(yùn)用:木蘭當(dāng)戶織時(shí)的心事重重，木蘭準(zhǔn)備行裝時(shí)的活動(dòng)，木蘭奔赴戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)的心態(tài)，木蘭回家后家人的歡樂，木蘭重著“女兒裝”時(shí)的欣喜等內(nèi)容，都寫得不厭其繁，細(xì)致入微。

128、 例如，木蘭采買鞍馬一事，就通過(guò)東西南北的排比鋪寫，渲染了戰(zhàn)前準(zhǔn)備的緊張和忙碌，讀者似乎可以看到木蘭的奔波和繁忙，也可以想見一身戎裝的木蘭是何等的英姿颯爽! 又如，寫木蘭奔赴戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)反復(fù)提及“不聞爺娘喚女聲”，其實(shí)正是木蘭此時(shí)心態(tài)的真實(shí)寫照:當(dāng)夕陽(yáng)西下，暮色沉沉?xí)r，木蘭獨(dú)自露宿在黃河之畔時(shí)，耳聽黃河流水嘩嘩作響，心中卻時(shí)時(shí)回響著父母的聲聲呼喚，漸行漸遠(yuǎn)，父母呼喚女兒的聲音早已聽不見了，但這聲音卻時(shí)時(shí)回蕩在女兒的耳畔心頭!征程漫漫，何時(shí)能再聽到那溫暖女兒內(nèi)心的爺娘親切的呼喚呢? 再如，末段寫木蘭將回家鄉(xiāng)時(shí)爺娘姐弟等人的不同行動(dòng)，通過(guò)同樣的句調(diào)作三次反復(fù)重疊，生動(dòng)表現(xiàn)了親人們十年離別后終于得到團(tuán)聚時(shí)的喜悅心情和歡樂氣氛。

129、 而對(duì)木蘭重入閨房，再著“女兒妝”的一段描寫，更是淋漓盡致地渲染了木蘭的熱愛生活、美麗可愛的女兒情態(tài)。

130、 ② 簡(jiǎn)筆的運(yùn)用。

131、至于簡(jiǎn)筆，主要是對(duì)戰(zhàn)斗過(guò)程的描寫力求其簡(jiǎn)，十年生活，只用了幾句話就交代完了。

132、 為什么要如此安排呢?作者不惜筆墨描繪的往往都是他所要著力突出的。

133、這首詩(shī)所要突出的正是對(duì)木蘭的孝敬父母、勇于擔(dān)當(dāng)重任的性格的頌揚(yáng)，所以，對(duì)殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)，一筆帶過(guò)，而對(duì)能夠反映美好心靈的內(nèi)容則不惜筆墨。

134、另外，這種繁簡(jiǎn)安排似乎還隱含了作者對(duì)美好生活的向往祝福，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的冷淡和遠(yuǎn)離。

135、 一個(gè)女孩兒在戰(zhàn)場(chǎng)上拼殺了十年之久，立下了赫赫戰(zhàn)功--“策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)”，其勇武強(qiáng)悍可知。

136、但是作者和廣大讀者喜愛的并不是一個(gè)沒有女性特點(diǎn)的女超人，所以，戰(zhàn)場(chǎng)上的廝殺作者幾筆帶過(guò)，而把“木蘭是女郎”作為構(gòu)思的核心，所以，著力寫木蘭作為女孩兒對(duì)父母的牽掛，寫她的入閨房、巧梳妝，寫她打扮得娉娉裊裊光彩照人的風(fēng)姿神韻。

137、人們向來(lái)不稀罕赳赳武夫式的“顧大嫂”之流，中國(guó)也不乏嬌滴滴鶯聲燕語(yǔ)般的“崔鶯鶯”這樣標(biāo)準(zhǔn)的美人，但既有女兒的嬌美又有男子的剛健的女性，在中國(guó)文學(xué)史上，卻只有木蘭這獨(dú)特的一個(gè)!這樣的繁簡(jiǎn)安排就起到了突出人物特征、表現(xiàn)作者傾向的作用。

本文分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助。

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