華智冰是機(jī)器人還是ai（華智冰是機(jī)器人嗎）

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一、華智冰是全息投影還是實(shí)體

1、 華是一個(gè)由人工智能創(chuàng)造的“虛擬大學(xué)生”。華不是一個(gè)全息投影，而是一個(gè)真正的機(jī)器人。花的臉和聲音是由人工智能模型生成的。擁有豐富知識(shí)并與人類良好互動(dòng)的機(jī)器人可以創(chuàng)作音樂、詩(shī)歌和繪畫。

2、 華能寫詩(shī)、畫、曲，具有一定的推理和情感互動(dòng)能力。她現(xiàn)就讀于清華大學(xué)計(jì)算機(jī)系，師從清華大學(xué)計(jì)算機(jī)系副主任唐杰教授，并在清華開始了她的學(xué)習(xí)和研究生涯。清華大學(xué)稱，“花之冰”具有持續(xù)學(xué)習(xí)的能力，可以從文字、圖像、視頻資料中學(xué)習(xí)，變得越來越智能。除了詩(shī)歌和繪畫，“華”還有探索的能力，將來會(huì)設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)，寫代碼。

3、 目前，研究小組計(jì)劃分三個(gè)階段對(duì)“花”進(jìn)行研究。第一階段是通過大數(shù)據(jù)研究各種資料和知識(shí)；第二階段是邏輯推理學(xué)習(xí)；第三階段，希望她能獨(dú)立學(xué)習(xí)，獨(dú)立生存。作為一名虛擬學(xué)生，“華”在很多方面與普通學(xué)生不同：她不是一節(jié)課一節(jié)課地學(xué)習(xí)，而是一個(gè)包一個(gè)包地學(xué)習(xí)(閱讀文字和圖像資料)；雖然她有一個(gè)虛構(gòu)的時(shí)間表，但她永遠(yuǎn)不能停止學(xué)習(xí)；她的學(xué)習(xí)過程也可能出錯(cuò)。在最壞的情況下，整個(gè)模型需要重建，所有的模型都必須重建。

二、華智冰的肉身怎么來的

4、 “華智冰”通過三方合作誕生：北京致遠(yuǎn)人工智能研究院牽頭開發(fā)超大規(guī)模智能模型“悟道2.0”；智人工智能團(tuán)隊(duì)作為骨干，參與了“啟迪2.0”的開發(fā)，主要開發(fā)平臺(tái)應(yīng)用生態(tài)；小冰公司提供全球領(lǐng)先的人工智能完整框架，同時(shí)負(fù)責(zé)聲音和圖像的開發(fā)和應(yīng)用。

5、 花從外表上看起來和其他大學(xué)女生沒什么區(qū)別，但實(shí)際上，她的臉和聲音都是由人工智能模型生成的。她不僅能寫詩(shī)、作曲、生成圖片，還具有推理和情感互動(dòng)的能力。

6、 對(duì)于“華”未來的學(xué)習(xí)計(jì)劃，唐教授表示希望“她”能夠?qū)W習(xí)各種語(yǔ)料庫(kù)，挖掘數(shù)據(jù)中隱藏的模式，最終像人一樣創(chuàng)新。更長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)是希望“華志兵”能夠擁有超越圖靈測(cè)試的一般機(jī)器認(rèn)知能力。

7、 據(jù)“華”R & ampd團(tuán)隊(duì)，AI正在從感知智能走向認(rèn)知智能，AI算法的關(guān)鍵成為如何實(shí)現(xiàn)AI認(rèn)知的課題。設(shè)計(jì)虛擬學(xué)生“華”的初衷是希望她最終能像人一樣思考，像人一樣不斷學(xué)習(xí)，理解人的想法，主動(dòng)產(chǎn)生符合用戶需求的交互，直觀全面地捕捉人類需求。這也是對(duì)下一代AI的一種嘗試。

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