關(guān)于師道指的是什么,師道的內(nèi)涵這個(gè)問(wèn)題很多朋友還不知道,今天小六來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題,現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧!
1、唐·韓愈 《師說(shuō)》?古之學(xué)者必有師。
2、古之學(xué)者必有師。
3、師者,所以傳道受業(yè) ?解惑也。
4、人非生而知之者,孰能無(wú)惑?惑而不從師,其為惑也,終不解矣。
5、生乎吾前,其聞道也固先乎吾,吾從而師之;生乎吾后,其聞道也亦先乎吾,吾從而師之。
6、吾師道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故無(wú)貴無(wú)賤,無(wú)長(zhǎng)無(wú)少,道之所存,師之所存也。
7、古時(shí)候求學(xué)問(wèn)的人一定有老師。
8、所謂老師,就是(用來(lái))傳授道理與專業(yè)知識(shí)、解答疑難問(wèn)題的人。
9、人不是生下來(lái)就懂道理的,誰(shuí)能夠沒(méi)有疑難問(wèn)題呢?有疑難問(wèn)題卻不跟老師請(qǐng)教,那些成為疑難的問(wèn)題便終究不會(huì)解決了。
10、出生在我前面的,他懂得道理本來(lái)比我早,我跟隨他,以他為師;出生在我后面的,他懂得道理要是也比我早,我也跟他學(xué)習(xí)。
11、我學(xué)習(xí)的是道理,哪管他出生在我之前還是在我之后呢?因此,不論地位高還是低,不論年齡大還是小,道理存在的地方,老師也就在那里。
12、擴(kuò)展資料:《師說(shuō)》是唐代文學(xué)家韓愈創(chuàng)作的一篇議論文。
13、文章闡說(shuō)從師求學(xué)的道理,諷刺恥于相師的世態(tài),教育了青年,起到轉(zhuǎn)變風(fēng)氣的作用。
14、文中列舉正反面的事例層層對(duì)比,反復(fù)論證,論述了從師表學(xué)習(xí)的必要性和原則,批判了當(dāng)時(shí)社會(huì)上“恥學(xué)于師”的陋習(xí),表現(xiàn)出非凡的勇氣和斗爭(zhēng)精神,也表現(xiàn)出作者不顧世俗獨(dú)抒己見(jiàn)的精神。
15、全文幅雖不長(zhǎng),但涵義深廣,論點(diǎn)鮮明,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),說(shuō)理透徹,富有較強(qiáng)的說(shuō)服力和感染力。
16、參考資料來(lái)源:百度百科-師說(shuō)。
本文分享完畢,希望對(duì)大家有所幫助。
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