文理科的區(qū)別與好處英語(yǔ)（文理科的區(qū)別與好處）

關(guān)于文理科的區(qū)別與好處英語(yǔ)，文理科的區(qū)別與好處這個(gè)問(wèn)題很多朋友還不知道，今天小六來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！

1、在我們的人生道路上，會(huì)面臨很多的抉擇。

2、有心態(tài)的選擇，學(xué)校的選擇，人生道路的選擇。

3、很多時(shí)候，我們并不是在對(duì)與錯(cuò)中選擇，而是在兩個(gè)對(duì)中選擇。

4、這反而令我們更加為難。

5、在文科與理科的抉擇中，我們又在選擇什么？選擇更適合自己的；選擇更利于實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的；選擇更順暢的... ... 文科理科的選擇一直都是讓人頭痛的問(wèn)題，高中學(xué)生正處于自我了解、自我認(rèn)識(shí)的階段，當(dāng)文科、理科的抉擇擺在高中生面前時(shí)，也許他們還沒(méi)有做出正確的自我分析。

6、家長(zhǎng)們則也許并不了解社會(huì)對(duì)于人才的需求。

7、 山西新華電腦學(xué)校作為我國(guó)最具影響力的IT教育機(jī)構(gòu)。

8、在此希望通過(guò)我們的分析，能夠幫助您，在文科、理科的選擇中做出最佳的選擇。

9、 正如每個(gè)人都有著每個(gè)人的人生目標(biāo)，每個(gè)人都有著自己的人生意義。

10、在文科與理科的抉擇中也是因人而異的。

11、現(xiàn)就學(xué)生及家長(zhǎng)們最關(guān)心的幾點(diǎn)，做出分析： 唯學(xué)習(xí)論 唯學(xué)習(xí)論者是以成績(jī)?yōu)橹氐?，成?jī)是選擇的最實(shí)際的依據(jù)。

12、所以了解自己各科成績(jī)的確切情況是非常重要的。

13、 通過(guò)高中第一學(xué)年的學(xué)習(xí)，各科孰強(qiáng)孰弱，有無(wú)偏科現(xiàn)象，大家心中已經(jīng)有數(shù)了，因此可以區(qū)別不同情況做出不同的選擇。

14、具體建議如下： 科目?jī)?yōu)勢(shì)比較明顯的應(yīng)該揚(yáng)長(zhǎng)，即理科強(qiáng)的選理、文科強(qiáng)的選文。

15、 2、凡總體成績(jī)一般，科目弱勢(shì)比較明顯的應(yīng)該避短，即理科弱的選文，文科弱的選理。

16、 3、凡各科成績(jī)比較均衡，并對(duì)文史類(lèi)沒(méi)有特別興趣的一般應(yīng)該選理。

17、因?yàn)閷W(xué)理不僅報(bào)考時(shí)選擇院校及專(zhuān)業(yè)的余地更大，而且以后考研、就業(yè)的范圍更廣，就業(yè)機(jī)會(huì)更多，適應(yīng)崗位的能力也更強(qiáng)。

18、須知學(xué)理的今后若從事文史類(lèi)專(zhuān)業(yè)的工作大多能夠勝任，反之則不一定。

19、 4、對(duì)于數(shù)學(xué)成績(jī)特別好、文科各科也不錯(cuò)的孩子，如果對(duì)理工類(lèi)沒(méi)有特別的興趣建議選文。

20、這樣可以充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，將來(lái)極有可能成為文科尖子生。

21、理由是有相當(dāng)一部分學(xué)文的是邏輯思維能力相對(duì)較弱，理科成績(jī)（包括數(shù)學(xué)）不太好的學(xué)生。

22、如果文史類(lèi)科目不比他們差，而數(shù)學(xué)卻比他們好，自然就成尖子生了。

23、 5、同理，對(duì)于語(yǔ)文、外語(yǔ)成績(jī)特別好，理科各科也不錯(cuò)的孩子，如果對(duì)文史類(lèi)沒(méi)有特別的興趣建議選理科。

24、 理科的學(xué)習(xí)還有一個(gè)很?chē)?yán)重的問(wèn)題，那就是，如果你在某個(gè)科目上實(shí)在學(xué)不好，那么這個(gè)科目基本上就算完了，會(huì)跟優(yōu)秀學(xué)生拉下驚人的差距。

25、我拿大家熟知的數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)，優(yōu)秀的學(xué)生數(shù)學(xué)高考在130分以上是很正常的，但如果有人實(shí)在學(xué)不好數(shù)學(xué)，那么30分、40分也是很正常的。

26、而在語(yǔ)文、政治這樣的科目上，就不會(huì)有如此驚人的差距。

27、高考政治、歷史、語(yǔ)文都很難考到130分以上，但也不太容易考到80分以下。

28、 2、唯高考論 唯高考論著以高考升學(xué)為重。

29、與唯學(xué)習(xí)論者類(lèi)似也是要權(quán)衡自己各科的成績(jī)，只是唯高考論者還應(yīng)考慮高校專(zhuān)業(yè)的錄取情況。

30、語(yǔ)數(shù)外是主要的，文理都要考的，要比較的就是物化生與史地政了，哪三科的成績(jī)高，自己比較有把握，就選哪邊，這樣在最后的沖刺中才容易突上去，高考才有把握，至于最后報(bào)專(zhuān)業(yè)或者是自己的喜好似乎都是次要的，因?yàn)槿绻憷砜坪?，但你又喜歡文科的專(zhuān)業(yè)，但考文科你不一定能能夠取勝，那就連上學(xué)的機(jī)會(huì)都失去了。

31、所以關(guān)鍵還是要以現(xiàn)在的成績(jī)來(lái)考慮，在這個(gè)前提下再來(lái)考慮專(zhuān)業(yè)，現(xiàn)在很多專(zhuān)業(yè)都是文理兼收，很多大學(xué)進(jìn)校后都可以換專(zhuān)業(yè)，所以，現(xiàn)在考慮專(zhuān)業(yè)為時(shí)過(guò)早，現(xiàn)在要考慮的就是學(xué)什么自己比較有把握并且能夠在高考中獲勝，這才是主要的。

32、 從近年全國(guó)的高考來(lái)看，理科生顯然要占便宜一些，因?yàn)槔砜频姆謹(jǐn)?shù)線(xiàn)低于文科，而文科的很多專(zhuān)業(yè)都對(duì)理科生敞開(kāi)了大門(mén)，理科生專(zhuān)業(yè)的選擇要比文科生多得多，所招收的人數(shù)也比文科生多。

33、也就是說(shuō)，理科占據(jù)的專(zhuān)業(yè)廣泛，它除了吃自身的“大蛋糕”外，還可以分吃文科類(lèi)的“小蛋糕”。

34、 3、唯就業(yè)論 唯就業(yè)論者是以將來(lái)畢業(yè)就業(yè)為重的。

35、觀察、分析社會(huì)趨勢(shì)，了解社會(huì)對(duì)人才的需求，因?yàn)榇舜挝睦砜七x擇不光為了考好高考，從長(zhǎng)遠(yuǎn)上看，還要要為自己的未來(lái)作好打算，打好基礎(chǔ)。

36、 文科生所從事的職業(yè)要廣，但不精，很難說(shuō)，文科生能確切的做什么工作。

37、適合于多方面發(fā)展。

38、但文科的競(jìng)爭(zhēng)力比較大，因?yàn)槔砜频暮芏鄬W(xué)生在就業(yè)上也是可以和文科生競(jìng)爭(zhēng)的，因?yàn)樵趶氖挛目祁?lèi)型并不太強(qiáng)的工作上，理科生與文科生的差異并不明顯。

39、 理科生從事的職業(yè)要專(zhuān)，專(zhuān)業(yè)性要強(qiáng)，就業(yè)方向明確，學(xué)什么就可以從事什么職業(yè)。

40、適合于從事特定的職業(yè)。

41、但理科的問(wèn)題也就在這里，你的專(zhuān)業(yè)會(huì)限制你找工作的方向。

42、 4、唯興趣論 1.興趣：興趣是學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力，無(wú)論選文、選理，興趣是第一前提。

43、興趣是學(xué)好一門(mén)功課的重要因素。

44、有了興趣，可以使枯燥的高三學(xué)習(xí)變的多姿多彩。

45、有了興趣，才可以讓你全身心的投入學(xué)習(xí)，而不會(huì)抱怨聲不斷。

46、因?yàn)槟闩d趣所在，所以你的學(xué)習(xí)是為你自己學(xué)，而不是因?yàn)槭歉改缸屇阕x這個(gè)科目而顯得壓力重重。

47、因此，若你在生活中對(duì)某方面感興趣，很關(guān)注或上某科課時(shí)比較有精神，就可以考慮選這方面的學(xué)科。

48、總之永遠(yuǎn)把興趣放在第一位，一定是對(duì)的。

49、 2.特長(zhǎng)：特長(zhǎng)是學(xué)習(xí)的推進(jìn)劑。

50、它將使你的學(xué)習(xí)得心應(yīng)手，在競(jìng)爭(zhēng)上勝人一籌，是文理科選擇的重要依據(jù)。

51、那么怎樣發(fā)現(xiàn)自己的特長(zhǎng)（天賦）呢？如果你對(duì)某科感覺(jué)特別好，或用相同的時(shí)間得到的效果比起其它科更好，或以少量時(shí)間獲得的效果與其它科學(xué)花費(fèi)多時(shí)間獲得的效果相當(dāng)或更好，如果你自身的某些特長(zhǎng)與某科的聯(lián)系很密切，都說(shuō)明你有學(xué)習(xí)這一科的特長(zhǎng)和能力。

52、你就應(yīng)該考慮，哪一科能更好地發(fā)揮和促進(jìn)你的特長(zhǎng)的發(fā)展。

53、 5、唯理想論 當(dāng)你不能確定自己最擅長(zhǎng)文科還是理科或者更喜歡文科還是理科的時(shí)候，有一個(gè)方法，閉上眼睛，想像一下，自己將來(lái)最希望成為一個(gè)什么樣的人？一個(gè)科學(xué)家，一個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)家，一個(gè)政治家，一個(gè)建筑設(shè)計(jì)師或者別的什么職業(yè)。

54、 理想：每個(gè)人都有理想，而且它可能是你的奮斗目標(biāo)。

55、那么選擇與自己的理想接近的學(xué)科，將對(duì)此學(xué)科的學(xué)習(xí)起促進(jìn)作用。

56、比如，你想成為企業(yè)家，則文科與這理想更接近，學(xué)習(xí)起文科來(lái)就可能更積極，更主動(dòng)，學(xué)習(xí)成績(jī)也就可能更出色。

57、 你的志向。

58、讀文，讀理，對(duì)于大家今后的志愿是有很大影響的。

59、因?yàn)楝F(xiàn)在盡管有的專(zhuān)業(yè)是文理兼收，但是很多還是分開(kāi)招生的。

60、想象一下自己將來(lái)會(huì)從事什么職業(yè)。

61、比如喜歡文學(xué)，將來(lái)想做記者，編輯，或者對(duì)政治經(jīng)濟(jì)感興趣，將來(lái)想從政或研究經(jīng)濟(jì)等等，這樣的一般選擇文科。

62、對(duì)自然科學(xué)感興趣或者對(duì)科技感興趣的，將來(lái)想當(dāng)工程師，或者技術(shù)人員等等，一半選擇理科。

63、所以，你的志向也是決定你選擇文還是理的考慮因素。

64、 最后，當(dāng)你做出了自己選擇，就要一門(mén)心思的去讀好。

65、不管怎么樣，選擇好了，就應(yīng)該去做好，不要再心猿意馬，想想是不是如果我換一門(mén)讀，是不是會(huì)讀好呢？不要這么想。

66、所謂“愛(ài)一門(mén)，鉆一門(mén)”。

67、態(tài)度端正，相信是可以把你所選的科目學(xué)好，學(xué)扎實(shí)的。

68、同學(xué)們要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考自己的問(wèn)題，要有勇氣正視自己心底里最真實(shí)的想法。

69、求采納。

本文分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助。

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