教師資格證復(fù)習(xí)材料（教師資格證綜合素質(zhì)復(fù)習(xí)資料）

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1、去百度文庫，查看完整內(nèi)容> 內(nèi)容來自用戶:hl201902 教師資格證《綜合素質(zhì)》重點(diǎn)第一章：職業(yè)理念一、教育觀教育觀的核心：教育目的，教育為了什么素質(zhì)教育觀的內(nèi)涵：素質(zhì)教育以提高國民素質(zhì)為根本宗旨；2、素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生的教育；3、素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育；（教育方針的核心部分：全面發(fā)展）4、素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的教育；5、素質(zhì)教育是以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的教育。

2、（素質(zhì)教育核心：創(chuàng)新教育）Tip素質(zhì)教育是終身的素質(zhì)教育的核心——?jiǎng)?chuàng)新教育素質(zhì)教育的初衷——糾正“應(yīng)試教育”現(xiàn)象概念提出于二十世紀(jì)八九十年代中學(xué)素質(zhì)教育：要求——對(duì)中學(xué)生進(jìn)行全面發(fā)展的教育和面向全體中學(xué)生的教育特殊性——包括初中階段和高中階段，初中是個(gè)性發(fā)展的關(guān)鍵階段，高中是三觀形成的關(guān)鍵階段素質(zhì)教育的目標(biāo)：促進(jìn)學(xué)生身體發(fā)育2、促進(jìn)學(xué)生心理成熟化3、造就平等的公民4、培養(yǎng)個(gè)體生存能力和基本素質(zhì)5、培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)的習(xí)慣、愛好和能力6、培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)7、培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和態(tài)度理解國家實(shí)施素質(zhì)教育的基本要求：（1）面向全體學(xué)生（2）促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展（3）促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)，活潑，主動(dòng)發(fā)展（4）促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)23、《教育法》明確了我國教育制度基本框架，包括：學(xué)習(xí)教育制度、義務(wù)教育制度、職業(yè)教育制度、成人教育制度、教育考試制度、學(xué)業(yè)證書制度、學(xué)位制度、掃除。

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