關(guān)于請(qǐng)講普通話手抄報(bào)內(nèi)容100個(gè)字,請(qǐng)講普通話手抄報(bào)內(nèi)容這個(gè)問(wèn)題很多朋友還不知道,今天小六來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題,現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧!
1、1) 樹(shù)立語(yǔ)言規(guī)范意識(shí),提高民族文化素質(zhì) 2) 實(shí)現(xiàn)順暢交流,構(gòu)建和諧社會(huì) 3) 普通話:情感的紐帶,溝通的橋梁 4) 說(shuō)普通話,迎四方賓客;用文明語(yǔ),送一片真情 5) 說(shuō)好普通話,方便你我他 6) 普通話----讓生活更精彩,讓社會(huì)更溫馨 7) 普通話同青春攜手,文明語(yǔ)和時(shí)尚并肩 8) 文明語(yǔ)深入男女老少心,普通話融匯東西南北情 9) 心相印,語(yǔ)相通,共奔小康樂(lè)融融 10) 實(shí)現(xiàn)順暢交流,構(gòu)建和諧社會(huì) 11) 普通話,使你我靠得更近 12) 說(shuō)好普通話,朋友遍天下 13) 面向現(xiàn)代化,推廣普通話 14) 普通話——時(shí)代的需求,時(shí)尚的追求 15) 普通話——讓生活更精彩,讓社會(huì)更溫馨 關(guān)于說(shuō)普通話的手抄報(bào)內(nèi)容2 如何使聲音更飽滿、宏亮 感覺(jué)說(shuō)話費(fèi)勁,聲音傳不遠(yuǎn),大致有兩個(gè)原因:其一是沒(méi)有充分利用共鳴器官;其二是氣息不穩(wěn)。
2、 我們所發(fā)出的聲響都是依靠?jī)善晭д饎?dòng)而成,本質(zhì)上沒(méi)有多大的差別,但是震動(dòng)經(jīng)過(guò)了咽、喉、口腔、鼻腔、胸腔等人體自然的空間后被逐漸修飾、放大,形成自己的風(fēng)格,最終傳達(dá)到聽(tīng)眾的耳朵里。
3、在我們說(shuō)悄悄話(用氣聲)的時(shí)候,聲帶并沒(méi)有震動(dòng),僅僅依靠氣息的摩擦,再怎樣用力,也不會(huì)有任何聲響,因?yàn)闆](méi)有震動(dòng),也就沒(méi)有共鳴!反之,要追求聲音洪亮,一味依靠聲帶的強(qiáng)烈震動(dòng),只能造成聲帶充血,聲音嘶啞。
4、唯一的解決辦法就是充分利用共鳴腔,讓震動(dòng)在口腔、鼻腔甚至胸腔得到共鳴,放大,自己的聲音才會(huì)飽滿,圓潤(rùn),高揚(yáng)。
5、 幾個(gè)小技巧: 體會(huì)胸腔共鳴:微微張開(kāi)嘴巴,放松喉頭,閉合聲門(聲帶),象金魚(yú)吐泡一樣輕輕地發(fā)聲。
6、或者低低的哼唱,體會(huì)胸腔的震動(dòng); 2、降低喉頭的位置:(同上);喉部放松、放松、再放松 3、打牙關(guān):所謂打牙關(guān),就是打開(kāi)上下大牙齒(槽牙),給口腔共鳴留出空間,用手去摸摸耳根前大牙的`位置,看看是否打開(kāi)了。
7、然后發(fā)出一些元音,如“a”,感覺(jué)感覺(jué)自己聲音的變化; 4、提顴?。何⑿χf(shuō)話,嘴角微微向上翹,同時(shí)感覺(jué)鼻翼張開(kāi)了,試試看,聲音是不是更清亮了。
8、 5、挺軟腭:打一個(gè)哈欠,順便長(zhǎng)嘯一聲(注意周圍有沒(méi)有人哦!)。
9、 以上技巧其實(shí)就是打開(kāi)口腔的幾大要點(diǎn),以后在大聲說(shuō)話的時(shí)候,注意保持以上幾種狀態(tài)就會(huì)改善自己的聲音。
10、但是,切記,一定要“放松自己”,不要矯枉過(guò)正,更不要只去注意發(fā)音的形式,而把你說(shuō)話的內(nèi)容給忘了,這就本末倒置了。
11、 氣息的問(wèn)題 發(fā)音靠震動(dòng),震動(dòng)靠氣息,所以要使聲音洪亮,中氣十足,就要有飽滿的氣息。
12、呼吸要深入、持久,要隨時(shí)保持一定的呼吸壓力。
13、平時(shí)可以多做一些深吸緩呼的練習(xí),最好在練習(xí)說(shuō)話的時(shí)候先站起來(lái),容易尋找到呼吸狀態(tài),要坐的話,也要坐直,上身微微前傾。
14、 運(yùn)用氣息的時(shí)候,千萬(wàn)不要“泄氣”,要在上述的呼吸壓力中緩緩的釋放,并且要善于運(yùn)用嘴唇把氣攏住。
15、這樣來(lái)保持胸腹和嘴唇的壓力平衡。
16、 聲音的線路問(wèn)題。
17、 我們的發(fā)音,有一個(gè)不易察覺(jué)的線路,比如打呼哨,聲音很響亮,道理就在于氣息暢通,聲音集中,通行無(wú)阻。
18、說(shuō)話也是這樣,要盡量讓自己的氣息貫通,讓聲音盡量沿著口腔內(nèi)部的中縱線穿透而出。
19、這樣才能使聲音集中而明亮。
20、 如何區(qū)分平舌音和翹舌音 普通話中舌尖前音(又叫平舌音)z、c、s 和舌尖后音(又叫翹舌音)zh、ch、sh這兩類聲母的發(fā)音部位一前一后,完全對(duì)立,很多人會(huì)把舌尖后音讀成舌尖前音。
21、 若想改變這種情況,首先要熟練掌握這兩類聲母的發(fā)音特點(diǎn)及規(guī)律,其次要能準(zhǔn)確區(qū)分含有兩類聲母的不同的字詞。
22、 具體的區(qū)分方法是: 第一,利用普通話聲韻配合關(guān)系來(lái)區(qū)分。
23、普通話聲韻配合規(guī)律顯示: (1)以u(píng)a uai uang 作韻母的字,聲母是zh ch sh,如“抓、耍、拽、莊、床、雙”等; (2)以en作韻母的字,除了“怎、參(差)、岑、森”幾個(gè)字外,以eng作韻母的字,除了“層、曾”和以“曾”做聲旁的少數(shù)字外,其余字的聲母都是舌尖后音。
24、 (3)以ou作韻母的字,除了“湊”等少數(shù)字外,其余的聲母是ch; (4)以u(píng)en作韻母的字中,只有“順、吮、舜、瞬”四個(gè)字的聲母是sh,其余字聲母是s; (5)以ong作韻母的字中,聲母只有s,沒(méi)有sh。
25、 第二,根據(jù)形聲字聲旁的表音功能,利用已知的聲旁推斷出同聲旁的一批字的讀音。
26、這種方法雖有例外,但不妨一試,只是用時(shí)須謹(jǐn)慎,以免有出入。
本文分享完畢,希望對(duì)大家有所幫助。
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