關(guān)于一年級(jí)語文第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃，一年級(jí)語文教師教學(xué)工作計(jì)劃這個(gè)問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！
1、教材分析：本冊(cè)為人教版一年級(jí)上冊(cè)，教材的編排主語幼小銜接，做到平穩(wěn)過渡。
2、本冊(cè)教科書包括“入學(xué)教育”“漢語拼音”“識(shí)字”“課文”“語文園地”“口語交際”幾個(gè)部分。
3、識(shí)字的編排，實(shí)行認(rèn)寫分開，多認(rèn)少寫。
4、全冊(cè)要求認(rèn)識(shí)400個(gè)常用字，寫其中100個(gè)筆畫簡(jiǎn)單的字。
5、2、本冊(cè)教材的主要特點(diǎn)是：教材體系：充分加強(qiáng)整合，體現(xiàn)綜合性。
6、教材安排：遵循學(xué)習(xí)語文的規(guī)律，體現(xiàn)科學(xué)性。
7、教材內(nèi)容：貼近兒童生活，體現(xiàn)時(shí)代性。
8、教材呈現(xiàn)：富有新意和親和力，體現(xiàn)導(dǎo)學(xué)性。
9、教材設(shè)計(jì)：注重廣泛運(yùn)用，體現(xiàn)開放性。
10、3、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)漢語拼音：學(xué)會(huì)漢語拼音，能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。
11、助漢語拼音識(shí)字、正音、學(xué)說普通話。
12、喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字的愿望。
13、認(rèn)識(shí)常用漢字400個(gè)，會(huì)寫其中的100個(gè)。
14、掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字。
15、字寫得正確、端正、整潔。
16、初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣。
17、4、閱讀：喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。
18、學(xué)習(xí)用普通話正確、流利地朗讀課文。
19、學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀。
20、對(duì)讀物中感興趣的內(nèi)容，樂于與他人交流。
21、5、教學(xué)措施：發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的能力，讓每一位學(xué)生都能有成功的體驗(yàn)，參與班級(jí)中的管理工作中來。
22、針對(duì)學(xué)生的熱情度高卻容易冷卻、“中等生、待進(jìn)生機(jī)會(huì)少”、“獨(dú)生子女勞動(dòng)意識(shí)差”等特點(diǎn)，實(shí)行值日小組擔(dān)任班干部，使值日生盼望值日，使待進(jìn)生很快嘗到成功的甜頭在拼音教學(xué)中，要充分利用插圖，教學(xué)多媒體，在語境中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)觀察能力與語言表達(dá)能力。
23、6、引導(dǎo)學(xué)生在在發(fā)現(xiàn)中學(xué)習(xí)，體現(xiàn)自主、合作、探究學(xué)習(xí)，在拼音教學(xué)中，盡量做到在游戲中學(xué)習(xí)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣。
24、優(yōu)化課堂行為，備好每一堂課，使學(xué)生上完課后都能有所得，都有充實(shí)感。
25、深入了解學(xué)生，了解他們的需要，盡可能滿足他們。
26、針對(duì)一年級(jí)孩子的特點(diǎn)，努力使課堂生動(dòng)有趣、有吸引力，從而調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)的效率。
27、多與家長(zhǎng)溝通，共同探討教育學(xué)生的有效方法，家校結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
本文分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助。
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