關(guān)于家校聯(lián)系制度及方案，家校聯(lián)系這個(gè)問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！
1、教育是個(gè)系統(tǒng)工程，家校聯(lián)系溝通是這一工程的重要的一環(huán)節(jié)。
2、在家校聯(lián)系溝通過程中，怎樣做好，關(guān)系到教育工作的成效。
3、而教師有效地開發(fā)和利用學(xué)生家長這一教育資源，實(shí)際上就是充分利用家長教育子女的優(yōu)勢，從德、智、體、美、勞諸方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的關(guān)心和教育，與家長共建班集體。
4、那么怎樣利用家庭教育，形成良好的育人環(huán)境，我認(rèn)為家校聯(lián)系要掌握好兩個(gè)原則真誠、及時(shí)。
5、一、架設(shè)起一座溝通的心靈橋。
6、教師和家長聯(lián)系，并不是為了告狀，而是要多方面地了解學(xué)生，采取有效的教育措施。
7、所以教師首先要做一名真誠的聆聽者。
8、聆聽家長心目中孩子的可愛形象，聆聽家長心目中對(duì)孩子的美好憧憬，更要真誠地聆聽家長的沖動(dòng)和偏激，將家長對(duì)孩子的愛和期待慢慢地滲透到自己的心中。
9、教師還要做一名真誠的慰問者。
10、哪個(gè)孩子今天沒來上學(xué)，家長又沒做請(qǐng)假手續(xù)，教師別忘了打個(gè)電話真誠地問候一聲;如果學(xué)生已經(jīng)幾天沒來學(xué)校了，教師一定要抽空真誠地探望一回。
11、因?yàn)榻處熞痪渑说脑捳Z，一個(gè)溫馨的舉動(dòng)會(huì)溫暖一個(gè)家庭很久很久。
12、二、急家長所急，想家長所想。
13、現(xiàn)在家校聯(lián)系的方式有很多，教師通常可以采用面談、打電話、發(fā)短信、寫便條、開家長會(huì)等等。
14、正是有了這么多快捷的方式，我認(rèn)為家校聯(lián)系更要經(jīng)?；S時(shí)隨地了解孩子在家中的情況，也讓家長了解孩子在學(xué)校的方方面面。
15、做了多年的老師，經(jīng)常我們會(huì)從家長的口中聽到小孩只聽老師的此類的話，使我也更深地體會(huì)到孩子都將老師的話當(dāng)作法寶，老師在孩子的心目中有著至高無上的地位。
16、所以作為一名教師要及時(shí)、經(jīng)常地主動(dòng)與家長聯(lián)系，急家長所急，想家長所想。
17、我習(xí)慣每隔一段時(shí)間，主動(dòng)和家長打個(gè)電話，匯報(bào)一下孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，聆聽一下孩子在家的表現(xiàn)，針對(duì)家長提出的問題和家長一起探討教育的方法。
18、例如我班有一名叫小盛的學(xué)生，上學(xué)期開學(xué)初，學(xué)習(xí)情況良好，能按時(shí)完成作業(yè)，后來我發(fā)現(xiàn)該生要么沒完成作業(yè)，要么作業(yè)中空了很多，我趕緊與家長取得聯(lián)系，經(jīng)過了解原來該生平常是姑姑監(jiān)督他的學(xué)習(xí)，后來姑姑去上班了，沒時(shí)間監(jiān)督了，該生自覺性又不好，所以能偷懶的就偷懶。
19、經(jīng)過與家長的交談，家長自己也重視了起來，慢慢地該生的作業(yè)完成情況好多了。
20、總之，在家校聯(lián)系的過程中，教師可以對(duì)學(xué)生在學(xué)校的各種行為表現(xiàn)，思想動(dòng)態(tài)等等，與家長及時(shí)交流溝通，取得家長對(duì)學(xué)校教育的深刻了解和對(duì)教師工作的理解與配合。
21、同時(shí)，教師通過家校聯(lián)系能及時(shí)掌握家長對(duì)學(xué)校教育工作中的要求與建議，全面聽取社會(huì)各方面的意見，積極彌補(bǔ)教學(xué)過程中的不足之處，自覺改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。
22、因此，有計(jì)劃、有目的地搞好家校聯(lián)系工作，是全面提高教學(xué)成績和班級(jí)工作的重要手段。
本文分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助。
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