關(guān)于那個(gè)星期天教學(xué)設(shè)計(jì)意圖，那個(gè)星期天教學(xué)設(shè)計(jì)這個(gè)問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！
1、課題名稱｜6.《那個(gè)星期天》｜教學(xué)目標(biāo)｜1.朗讀課文,把握主人公在一天中的心情變化,理解其情感。
2、｜2.細(xì)讀課文,體會(huì)文章細(xì)膩生動(dòng)的心理描寫,并模仿借鑒。
3、｜3.品析課文,把握文章以孩童視角觀察、感受生活的方式｜4.感受孩子的失望與無奈,辯證認(rèn)識(shí)母親與孩子溝通中出現(xiàn)的問｜教學(xué)重難點(diǎn)｜重點(diǎn)：體會(huì)文章細(xì)膩生動(dòng)的心理描寫,并模仿借鑒。
4、｜難點(diǎn)：品析課文,把握文章以孩童視角觀察、感受生活的方式｜教學(xué)過程｜一、情境導(dǎo)入：｜1.創(chuàng)設(shè)情境,引入新課。
5、｜(1)提前給學(xué)生布置任務(wù),搜集一些關(guān)于期盼、等候的材料,可以是別人的故事,也可以是自己經(jīng)歷過的事情。
6、課上分享交流。
7、｜(2)初讀課文,詢問學(xué)生:作者為什么用《那個(gè)星期天》作為標(biāo)題?引導(dǎo)學(xué)生帶著這個(gè)問題閱讀全文。
8、｜二、質(zhì)疑互辯：｜（一）活動(dòng)一：｜1．自由讀通課文，把生字讀正確、句子讀通順，并同桌間互讀檢查。
9、｜2．說說給你留下怎樣的印象。
10、（引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合閱讀說出初步感受。
11、）｜（二）活動(dòng)二：通過自學(xué)課文你還有哪些疑難問題？試提出一些有價(jià)值的問題。
12、｜三、精講點(diǎn)撥：｜1.朗讀課文,整體感知文章內(nèi)容,把握文章中心｜(1)自由讀課文,整體感知課文內(nèi)容。
13、｜讓學(xué)生自由朗讀全文,圈畫出表達(dá)心情的關(guān)鍵語句,比如“我想到底是讓我盼來了這段時(shí)光不好挨”“我一聲不吭,忽然有點(diǎn)兒明白了”“一派荒涼”等,把握“我”心情變化的大致過程,從整體上感知課文內(nèi)容。
14、｜(2)梳理文章寫作順序,把握課文主要內(nèi)容。
15、｜“我”的心情是隨著時(shí)間的。
本文分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助。
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