關(guān)于小學(xué)生國學(xué)經(jīng)典誦讀內(nèi)容有哪些，小學(xué)生國學(xué)經(jīng)典誦讀內(nèi)容這個問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！
1、《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》、《論語》、《弟子規(guī)》、《老子》、《莊子》、《增廣賢文》作為國學(xué)中經(jīng)典之經(jīng)典，鑄就“國學(xué)蒙學(xué)之最、中華不可或缺之魂”。
2、這些很適合小學(xué)生朗誦。
3、0-13歲是兒童記憶力發(fā)展的黃金時期。
4、經(jīng)過近幾年的實驗證明，兒童進行國學(xué)經(jīng)典誦讀2-3個月后就會發(fā)生明顯改變。
5、從開始的每天記憶20-30個字，到每天很快就可以熟記100-200個字。
6、許多兒童不用一年就可以把一萬六千字的《論語》熟背，其記憶潛能在國學(xué)經(jīng)典誦讀中得到開發(fā)，幾萬字的古文背誦對他們來說都不是難事。
7、實踐證明，有多動癥、感覺綜合失調(diào)甚至自閉癥的孩童，學(xué)習(xí)國學(xué)一段時間后，境況會大為改善。
8、這些經(jīng)典凝聚了我國數(shù)千年的文明史和傳統(tǒng)文化，體現(xiàn)了中華民族博大精深的文化精髓；行文流暢，氣勢磅礴，辭藻華麗，前后連貫，朗朗上口；內(nèi)容豐富，包含有諸如天文、地理、歷史、治國、修身、道德、倫理等豐富知識，堪稱國學(xué)經(jīng)典。
9、古往今來，無數(shù)少年兒童從中汲取知識，陶冶情操，提高修養(yǎng)。
10、拓展資料：朗誦，指清清楚楚的高聲誦讀。
11、就是把文字作品轉(zhuǎn)化為有聲語言的創(chuàng)作活動。
12、朗，即聲音的清晰、響亮；誦，即背誦。
13、朗誦，就是用清晰、響亮的聲音，結(jié)合各種語言手段來完善地表達作品思想感情的一種語言藝術(shù)。
14、?朗誦是口語交際的一種重要形式。
15、朗誦不僅可以提高閱讀能力，增強藝術(shù)鑒賞，更為重要的是，通過朗誦，大者可以陶冶性情，開闊胸懷，文明言行，增強理解；小者，可以有效地培養(yǎng)對語言詞匯細致入微的體味能力，以及確立口語表述最佳形式的自我鑒別能力。
16、因此，要想成為口語表述與交際的高手，就不能漠視朗誦。
本文分享完畢，希望對大家有所幫助。
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