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青少年心理健康的標(biāo)準(zhǔn)自我感覺和諧(青少年心理健康的標(biāo)準(zhǔn))

導(dǎo)讀 關(guān)于青少年心理健康的標(biāo)準(zhǔn)自我感覺和諧,青少年心理健康的標(biāo)準(zhǔn)這個問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起

關(guān)于青少年心理健康的標(biāo)準(zhǔn)自我感覺和諧,青少年心理健康的標(biāo)準(zhǔn)這個問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!

1、去百度文庫,查看完整內(nèi)容> 內(nèi)容來自用戶:qazpoi87 青少年心理健康標(biāo)準(zhǔn)一、智力正常智力是以思維為核心的各種認(rèn)識能力和操作能力的總和,也是衡量一個人心理健康的重要標(biāo)志之一。

2、正常的智力是學(xué)習(xí)文化知識的最基本的心理條件,智力發(fā)展水平要符合實際年齡的智力水平。

3、二、情緒的穩(wěn)定性與協(xié)調(diào)性兒童青少年經(jīng)常保持輕松、愉快、穩(wěn)定、協(xié)調(diào)的情緒,良好的心理狀態(tài),可使整個心身處于積極向上的狀態(tài)。

4、從而提高心理功能有助于發(fā)揮自身的內(nèi)在學(xué)習(xí)潛能,提高學(xué)習(xí)成績。

5、如果經(jīng)常出現(xiàn)緊張、焦慮、抑郁、恐懼等不良情緒會影響潛能的發(fā)揮,勢必影響學(xué)習(xí)效果。

6、三、較好的社會適應(yīng)性對環(huán)境的適應(yīng)能力標(biāo)志著心理健康水平,一個心理健康的兒童青少年能夠較快地適應(yīng)變化了的環(huán)境。

7、包括學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境、自然環(huán)境及人際環(huán)境等。

8、既使突然發(fā)生意外變化或身處惡劣環(huán)境中,也能較快地順應(yīng)環(huán)境并保持心理平衡。

9、有些獨生子女由于早期社會化的嬌生慣養(yǎng),形成了他們生活自理能力低下,不能有效地處理與現(xiàn)實環(huán)境的關(guān)系,往往導(dǎo)致適應(yīng)性障礙。

10、四、和諧的人際關(guān)系心理健康的兒童青少年能夠與同齡人建立平等、互助、和睦相處的伙伴關(guān)系。

11、如果早期社會交往被剝奪,家庭不和睦、接受較多消極影響,易形成孤僻、敵意、敏感、過度警覺、自我為中心、妒忌、自私等不合群的不良個性,而導(dǎo)致人際關(guān)系的不協(xié)調(diào)。

12、個。

本文分享完畢,希望對大家有所幫助。

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