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激勵(lì)機(jī)制方案(激勵(lì)機(jī)制)

導(dǎo)讀 關(guān)于激勵(lì)機(jī)制方案,激勵(lì)機(jī)制這個(gè)問(wèn)題很多朋友還不知道,今天小六來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題,現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧!1、何為激勵(lì)?激勵(lì)是指激

關(guān)于激勵(lì)機(jī)制方案,激勵(lì)機(jī)制這個(gè)問(wèn)題很多朋友還不知道,今天小六來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題,現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧!

1、何為激勵(lì)?激勵(lì)是指激發(fā)人的動(dòng)機(jī)的一個(gè)心理過(guò)程。

2、員工激勵(lì)是人力資源管理中最重要的一個(gè)組成部分,只有激勵(lì)了,這個(gè)人才能留住,所以激勵(lì)是企業(yè)能否留住員工的一個(gè)關(guān)鍵。

3、激勵(lì) 公司針對(duì)每天或每月的工作重點(diǎn),進(jìn)行考核和評(píng)比后,會(huì)用一定的物質(zhì)激勵(lì)、精神激勵(lì)、榮譽(yù)激勵(lì)或工作激勵(lì)等方式來(lái)激勵(lì)員工。

4、 物質(zhì)激勵(lì):包括獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)金、旅游(普通員工出國(guó)游是系統(tǒng)激勵(lì)員工最有效的方式之一)和晉升等等。

5、這些激勵(lì)方式由于運(yùn)用得當(dāng),大大激發(fā)了員工的勞動(dòng)熱情。

6、 精神激勵(lì):包括領(lǐng)導(dǎo)激勵(lì)、榜樣激勵(lì)、表?yè)P(yáng)激勵(lì)等,這在公司都發(fā)揮了巨大的激勵(lì)作用。

7、 榮譽(yù)激勵(lì):公司員工在本職工作中如果作出重大成績(jī),公司會(huì)對(duì)其進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),在公司內(nèi)公開(kāi)表彰,宣傳他們的成績(jī),使他們受到同事的尊敬和愛(ài)戴;對(duì)于他們分別授予不同層次的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),如“銷(xiāo)售領(lǐng)袖”和“金鑰匙標(biāo)兵”等等,從而來(lái)激勵(lì)他們?yōu)楣咀鞒龈蟮呢暙I(xiàn)。

8、 工作激勵(lì):在工作安排上,公司分配給員工帶有挑戰(zhàn)性、創(chuàng)新性的工作,并采取有效措施來(lái)提高他們的積極性。

9、公司員工本身就帶有強(qiáng)烈的成就感,他們希望在工作中作出不凡的成就。

10、而要求分配帶有挑戰(zhàn)性和創(chuàng)新性的工作,正是他們迫切的愿望。

11、因此,在公司,工作激勵(lì)被頻繁使用,正是因?yàn)槠渚哂形镔|(zhì)激勵(lì)和精神激勵(lì)不可替代的特點(diǎn)--產(chǎn)生的作用有效而持久。

12、激勵(lì)機(jī)制是通過(guò)一套理性化的制度來(lái)反映激勵(lì)主體與激勵(lì)客體相互作用的方式。

13、激勵(lì)機(jī)制的內(nèi)涵就是構(gòu)成這套制度的幾個(gè)方面的要素。

14、根據(jù)激勵(lì)的定義,激勵(lì)機(jī)制包含以下幾個(gè)方面的內(nèi)容: 誘導(dǎo)因素集合誘導(dǎo)因素就是用于調(diào)動(dòng)員工積極性的各種獎(jiǎng)酬資源。

15、對(duì)誘導(dǎo)因素的提取,必須建立在隊(duì)員個(gè)人需要進(jìn)行調(diào)查、分析和預(yù)測(cè)的基礎(chǔ)上,然后根據(jù)組織所擁有的獎(jiǎng)酬資源的時(shí)期情況設(shè)計(jì)各種獎(jiǎng)酬形式,包括各種外在性獎(jiǎng)酬和內(nèi)在性獎(jiǎng)酬(通過(guò)工作設(shè)計(jì)來(lái)達(dá)到)。

16、需要理論可用于指導(dǎo)對(duì)誘導(dǎo)因素的提取。

17、2、 行為導(dǎo)向制度它是組織對(duì)其成員所期望的努力方向、行為方式和應(yīng)遵循的價(jià)值觀的規(guī)定。

18、在組織中,由誘導(dǎo)因素誘發(fā)的個(gè)體行為可能會(huì)朝向各個(gè)方向,即不一定都是指向組織目標(biāo)的。

19、同時(shí),個(gè)人的價(jià)值觀也不一定與組織的價(jià)值觀相一致,這就要求組織在員工中間培養(yǎng)統(tǒng)馭性的主導(dǎo)價(jià)值觀。

20、行為導(dǎo)向一般強(qiáng)調(diào)全局觀念、長(zhǎng)遠(yuǎn)觀念和集體觀念,這些觀念都是為實(shí)現(xiàn)組織的各種目標(biāo)服務(wù)的。

21、勒波夫(M.Leboeuf)博士在《怎樣激勵(lì)員工》一書(shū)中指出,世界上最偉大的原則是獎(jiǎng)勵(lì);受到獎(jiǎng)勵(lì)的事會(huì)做的更好,在有利可圖的情況下,每個(gè)人都會(huì)干得更漂亮。

22、他還列出了企業(yè)應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)的10種行為方式:(1)獎(jiǎng)勵(lì)徹底解決問(wèn)題的,而不是僅僅采取應(yīng)急措施。

23、(2)獎(jiǎng)勵(lì)冒險(xiǎn),而不是躲避風(fēng)險(xiǎn)。

24、(3)獎(jiǎng)勵(lì)使用可行的創(chuàng)新,而不是盲目跟從。

25、(4)獎(jiǎng)勵(lì)果斷的行動(dòng),而不是無(wú)用的分析。

26、(5)獎(jiǎng)勵(lì)出色的工作而不忙忙碌碌的行為。

27、(6)獎(jiǎng)勵(lì)簡(jiǎn)單化,反對(duì)不必要的復(fù)雜化。

28、(7)獎(jiǎng)勵(lì)默默無(wú)聲的有效行動(dòng),反對(duì)嘩眾取寵。

29、(8)獎(jiǎng)勵(lì)高質(zhì)量的工作,而不是草率的行動(dòng)。

30、(9)獎(jiǎng)勵(lì)忠誠(chéng),反對(duì)背叛。

31、(10)獎(jiǎng)勵(lì)合作,反對(duì)內(nèi)訌。

32、勒波夫所列舉的這些應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)的行為方式,對(duì)很多企業(yè)來(lái)說(shuō),都可作為其員工的行為導(dǎo)向。

33、3、 行為幅度制度它是指對(duì)由誘導(dǎo)因素所激發(fā)的行為在強(qiáng)度方面的控制規(guī)則。

34、根據(jù)弗洛姆的期望理論公式(M=V*E),對(duì)個(gè)人行為幅度的控制是通過(guò)改變一定的獎(jiǎng)酬與一定的績(jī)效之間的關(guān)聯(lián)性以及獎(jiǎng)酬本身的價(jià)值來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

35、根據(jù)斯金納的強(qiáng)化理論,按固定的比率和變化的比率來(lái)確定獎(jiǎng)酬與績(jī)效之間的關(guān)聯(lián)性,會(huì)對(duì)員工行為帶來(lái)不同的影響。

36、前者會(huì)帶來(lái)迅速的、非常高而且穩(wěn)定的績(jī)效,并呈現(xiàn)中等速度的行為消退趨勢(shì);后者將帶來(lái)非常高的績(jī)效,并呈現(xiàn)非常慢的行為消退趨勢(shì)。

37、通過(guò)行為幅度制度,可以將個(gè)人的努力水平調(diào)整在一定范圍之內(nèi),以防止一定獎(jiǎng)酬對(duì)員工的激勵(lì)效率的快速下降。

38、4、 行為時(shí)空制度它是指獎(jiǎng)酬制度在時(shí)間和空間方面的規(guī)定。

39、這方面的規(guī)定包括特定的外在性獎(jiǎng)酬和特定的績(jī)效相關(guān)聯(lián)的時(shí)間限制,員工與一定的工作相結(jié)合的時(shí)間限制,以及有效行為的空間范圍。

40、這樣的規(guī)定可以防止員工的短期行為和地理無(wú)限性,從而使所期望的行為具有一定的持續(xù)性,并在一定的時(shí)期和空間范圍內(nèi)發(fā)生。

41、5、 行為歸化制度行為歸化是指對(duì)成員進(jìn)行組織同化和對(duì)違反行為規(guī)范或達(dá)不到要求的處罰和教育。

42、組織同化(Organizational Socialization)是指把新成員帶入組織的一個(gè)系統(tǒng)的過(guò)程。

43、它包括對(duì)新成員在人生觀、價(jià)值觀、工作態(tài)度、合乎規(guī)范的行為方式、工作關(guān)系、特定的工作機(jī)能等方面的教育,使他們成為符合組織風(fēng)格和習(xí)慣的成員,從而具有一個(gè)合格的成員身份。

44、關(guān)于各種處罰制度,要在事前向員工交待清楚,即對(duì)他們進(jìn)行負(fù)強(qiáng)化。

45、若違反行為規(guī)范和達(dá)不到要求的行為實(shí)際發(fā)生了,在給予適當(dāng)?shù)奶幜P的同時(shí),還要加強(qiáng)教育,教育的目的是提高當(dāng)事人對(duì)行為規(guī)范的認(rèn)識(shí)和行為能力,即再一次的組織同化。

46、所以,組織同化實(shí)質(zhì)上是組織成員不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程,對(duì)組織具有十分重要的意義。

47、以上五個(gè)方面的制度和規(guī)定都是激勵(lì)機(jī)制的構(gòu)成要素,激勵(lì)機(jī)制是五個(gè)方面構(gòu)成要素的總和。

48、其中誘導(dǎo)因素起到發(fā)動(dòng)行為的作用,后四者起導(dǎo)向、規(guī)范和制約行為的作用。

49、一個(gè)健全的激勵(lì)機(jī)制應(yīng)是完整的包括以上五個(gè)方面、兩種性質(zhì)的制度。

50、只有這樣,才能進(jìn)入良性的運(yùn)行狀態(tài)。

本文分享完畢,希望對(duì)大家有所幫助。

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