關于小學有哪些好的學習習慣？這個問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！
1、閱讀習慣 從終身學習的角度來看，閱讀習慣跟隨并影響人的一生。
2、閱讀不僅僅指教材，更多地是指課外讀物，如童話、寓言、文史、常識書籍等。
3、閱讀又可分默讀、朗讀、背誦等。
4、默讀是個人學習的最主要的方式，它主要是眼腦協(xié)調(diào)一致，注意力集中，一名低年級學生能堅持閱讀30分鐘，而不去吃東西或喝水，即可視為已初步習慣;朗讀學習教材的最主要的方式之一，需眼口腦協(xié)調(diào)一致，注意力集中;背誦是強化記憶和理解的一種學習的方式。
5、 2、書寫習慣 從終身學習的角度來看，書寫習慣人生必備習慣之一。
6、書寫不僅指寫字，更指作文。
7、低年級學生主要掌握寫字技能，高年級則還需作文。
8、 3、記憶習慣 一分鐘記憶，把記憶和時間聯(lián)系起來，這里還含有注意的習慣。
9、一分鐘寫多少字，讀多少字，記多少字，時間明確的時候，注意力一定好。
10、學生的智力，注意力是最關鍵的。
11、一定把學習任務和時間聯(lián)系起來，通過一分鐘注意、記憶來培養(yǎng)學習習慣。
12、 4、思考習慣 思考是人學習書本和自身體驗的主要形式。
13、只有經(jīng)過思考的東西，才能變成自己的東西。
14、思考是人生進步的階梯。
15、低年級學生主要掌握形象思維技能，高年級則還需學會初步的抽象思維技能。
16、孩子愛問“為什么”是好事，說明孩子在思考，在主動地動腦筋。
17、對愛提問的孩子，家長應鼓勵并積極幫其解答疑問。
18、如果孩子不愛提問，家長就要多問孩子，由此，慢慢地轉為孩子自己主動開口提問。
19、 5、定計劃的習慣 凡事預則利、不預則廢。
20、后進生毛病都出在計劃性不強，讓人家推著走，而優(yōu)秀的學生長處就在于明白自己想要干什么。
21、所以，我們就要培養(yǎng)同學們定計劃的習慣。
22、 大事做不來，小事趕快做的習慣 這也是非常要緊的一個習慣。
23、大的目標夠不到，趕快定小的目標。
24、難題做不了，挑適合你的容易做的題去做。
25、人生最可怕的就是大事做不來，小事不肯做，高不能成，低不肯就，上得去、下不來，富得起、窮不起。
26、 6、按時完成作業(yè)的習慣 7、上課認真聽講的習慣 8、適應老師的習慣 一個學生同時面對各學科教師，長短不齊、在所難免。
27、老師適應學生，學生也要適應老師，不會稍不如意就埋怨環(huán)境，長大怎能適應社會。
28、 9、認真的習慣 每次考試之后，90多分的、50多分的、30多分的學生，如何分析錯題大不一樣。
29、分析錯題可以找到不良習慣，如粗心、馬虎、大而化之。
30、 10、總結的習慣 根據(jù)自己實際，通過考試和講評不斷總結經(jīng)驗教訓，吃一回虧，長一回智。
本文分享完畢，希望對大家有所幫助。
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