關(guān)于擁有航母的國(guó)家及數(shù)量,擁有這個(gè)問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!
1、我擁有幸福 幸福使我快樂地成長(zhǎng),幸福使我愉快的學(xué)習(xí),幸福使我感到溫暖...... 我擁有幸福,同時(shí)也擁有快樂,因?yàn)樾腋J桥c快樂緊緊相聯(lián)的. 契柯夫說過一句話:"人是自己幸福的創(chuàng)造者,所以我們不僅要擁有幸福,還要?jiǎng)?chuàng)造幸福.讓幸福永遠(yuǎn)在我們的手中. 我永遠(yuǎn)幸福,因?yàn)楫?dāng)我生病時(shí),父母會(huì)給你最大的幸福.他們不辭辛勞的為我服務(wù)著,把最大的安慰給予給我.此時(shí)此刻,不論我有多么難受,可心里卻十分舒服.因?yàn)槲腋惺艿搅诵腋? 我擁有幸福,在我學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí),他們又會(huì)把最真摯的關(guān)愛給我,也把極大的信心給了我和勇敢克服困難的勇氣,所以我擁有幸福. 擁有幸福的我,也有悲傷之時(shí),在我悲傷時(shí),父母又會(huì)把快樂送給我.讓我知道不要悲傷,父母又會(huì)把快樂送給我.讓我知道不要悲傷,要樂觀向上.這時(shí),我又獲得了一份快樂地幸福.我擁有了幸福,而那些生長(zhǎng)在貧困山區(qū)的孩子們也同我有一樣的幸福嗎?不,他們沒有,他們沒有同我一樣的幸福,他們只有痛苦,只有饑餓,只有困苦. 我每天高高興興,開開心心地上學(xué),而他們只有在家里勞動(dòng).我們懂得很多知識(shí),而那些和我一樣大的孩子們呢?什么也不懂,什么也不明白.這是因?yàn)樯絽^(qū)窮,上不了學(xué),這就是這些同我一樣大的孩子悲苦的生活環(huán)境.照比這些孩子們,我簡(jiǎn)直幸福到了急電.所以我要珍惜眼前的一切,不讓它浪費(fèi). 車爾尼雪夫斯基說過一句話:"未來是光明而美麗的,愛它吧,向它突進(jìn),為它學(xué)習(xí),迎接它,盡可能的使他成為現(xiàn)實(shí)吧!我之所以對(duì)未來充滿希望,那是因?yàn)槲覔碛行腋?是幸福讓我對(duì)未來充滿希望,讓我不斷地向前駛?cè)?指引我走到光明. 幸福簡(jiǎn)單而普通的兩個(gè)字,但它都把世界萬物帶到快樂中去,讓人無法忘記它的存在,幸福能給人帶來巨大的力量,它讓人感到無比的欣慰! 啊!幸福!我因有你而自豪,而欣慰! 我擁有,我快樂我認(rèn)為擁有了一樣?xùn)|西能使自己知道什么是快樂,而失去了這個(gè)東西卻知道什么是珍惜。
2、不管這個(gè)東西是珍貴還是微不足道,它始終是自己已經(jīng)擁有過的東西,也使你快樂過。
3、 而因?yàn)閾碛兴晕铱鞓罚且粡埌准垺?/p>
4、可能你們會(huì)覺得,世上那么多東西是能使自己快樂的,為什么我卻說是一張微不足道的白紙能使我快樂呢,也許我自己也找不到答案,但它確實(shí)讓我快樂了。
5、 小時(shí)候,當(dāng)我拿到了這么一張白紙,我興奮到了夜晚,我根本無法入眠,我不停地在想象我能在白紙上畫出怎樣一幅圖片,我是不是能像高梵一樣畫出令人驚嘆的畫面,白紙是讓我創(chuàng)新的開始,讓我知道什么是想象,什么是最美妙的東西。
6、當(dāng)我拿到了白紙,我會(huì)隨即拿出一支蠟筆,在上面涂涂畫畫,一會(huì)兒是一只蝴蝶,一會(huì)兒是一個(gè)房子,一會(huì)兒是美麗的風(fēng)景,凡是世界上最美妙的畫面,我都會(huì)畫在白紙上,讓我在聯(lián)想的海洋中遨游。
7、讓我看到了藏在我內(nèi)心深處最美麗的仙境。
8、 有時(shí)我還覺得,大人們也很喜歡白紙,他們教給孩子折紙,這也許是我最喜歡做的事情了。
9、在我小的時(shí)候,爸爸媽媽每個(gè)星期都帶我去逛商店,他們總會(huì)買折紙的小書給我,還買了很多漂亮的折紙,我總高興得合不攏嘴。
10、一回到家,我就愛不釋手地開始鉆研起折紙的書來了,不一會(huì)兒,我就可以自己開動(dòng)了,我邊折邊笑著,仿佛我已經(jīng)是世界上最幸福的人了。
11、我能折蝴蝶、螞蚱、房子、青蛙等等,連父母和老師都贊不絕口,我已經(jīng)認(rèn)為自己是一個(gè)小小的發(fā)明家,讓我在快樂里成長(zhǎng)。
12、 現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,但我還是認(rèn)為自己擁有了白紙所以我快樂,上學(xué)了,我在身邊總會(huì)帶著一張白紙,把自己身邊的事情都記下來,學(xué)習(xí)也能寫作,有日記、周記,我都沒有拉下,我認(rèn)為白紙能讓我看清身邊每一個(gè)事物,讓我學(xué)會(huì)了怎樣觀察,怎樣看書,讓我讀到了很多的好句好段,寫下了自己的感受,讓我有了一個(gè)完全屬于自己的空間。
13、我還是對(duì)自己擁有了白紙感到驕傲,因?yàn)槲覔碛辛怂晕也拍苋绱丝鞓沸腋!?/p>
14、它促進(jìn)我成長(zhǎng),可以說是一個(gè)不會(huì)說話的老師,默默地支持著我。
15、 同學(xué)們,我們要學(xué)會(huì)怎樣認(rèn)識(shí)自己身邊的每一個(gè)事物,怎樣發(fā)覺它給自己帶來的快樂,這會(huì)使你的生活變得更加豐富多彩。
16、告訴自己“因?yàn)閾碛兴晕铱鞓贰?我擁有,我快樂我擁有友誼友誼是什么?讓人想時(shí)有一份甜美,是匆匆流過的溪水,是天上的雨和云。
17、友誼是什么?是珍貴的感情之一。
18、他能幫助朋友化解郁悶,克服困難和重回信心 。
19、 培根說,把痛苦告訴給你的知心朋友,痛苦就會(huì)減掉一半;把快樂與你的朋友分享,快樂就會(huì)一分為二。
20、我因擁有友誼,而從此變的開朗。
21、友誼的作用就是這么神奇! 記得讀四年級(jí)時(shí),我性格孤僻,同學(xué)都不肯和我交朋友,每當(dāng)我見到其他同學(xué)在互相追逐,打鬧時(shí),我總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著他們那像一朵朵展開的花那么燦爛。
22、我特別害怕上體育課,因?yàn)槔蠋熣f解散時(shí),我又要躲在別人看不到地方,流著不該流的眼淚來聽著別人歡快地笑聲。
23、 有一次,老師見我獨(dú)自一人在籃球場(chǎng)坐著,就和我說道:“你在干嘛,沒人陪你玩嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,只見老師皺了皺眉頭,叫了幾個(gè)同學(xué)過來,我心想,老師這是干什么呢?老師和他們說了些話后,他們狠狠眇了我一眼,接著說我不知自己什么料,想和他們玩。
24、我哭了,這一次給我的心靈重重地敲下了深印,我永遠(yuǎn)也忘不了他們這樣傷害我。
25、 回到家我只能靜靜的坐在凳上,認(rèn)真的學(xué)習(xí)。
26、我愛玩毛公仔,因?yàn)樗麄儾粫?huì)說話,他們總是對(duì)我微笑,這對(duì)孤僻的我?guī)砹艘唤z的快感。
27、 直到五年級(jí)的時(shí)候,我的人生出現(xiàn)了360度大轉(zhuǎn)換,事情是這樣的:剛剛進(jìn)校時(shí),我懷著緊張的心,來到了五(3)班,坐在那陌生的座位,看著同學(xué)一張張對(duì)我不滿意的面孔,我恨不得挖個(gè)洞鉆進(jìn)去。
28、可是就在這時(shí),對(duì)于我來說的“奇跡”終于出現(xiàn)了,一個(gè)斯文的女生,她慢慢地向我走來,我低下了頭,為什么?因?yàn)槲遗滤钦椅疑砗蟮呐?,而不是我,那給我的美夢(mèng)打上“零分”。
29、可是我錯(cuò)了,她找的正是我,我心中無比興奮,心上下地跳動(dòng),仿佛要跳出來一樣。
30、我和她在最簡(jiǎn)單的情況下成了一對(duì)互相不了解的朋友,但在一個(gè)星期之后,我們覺得大家可以互相了解,我問她我是不是很討人厭,她笑著說:“剛開始,我也以為你是個(gè)不愛和人說話的人,但與你相處后,我覺得你很好呀,只要你能主動(dòng)地向同學(xué)交朋友,那你將會(huì)交到更多的朋友。
31、”是 啊!友誼不是某些人的專利,只要懷有一顆真誠(chéng)的心,將心比心,你就會(huì)得到真正友情的回報(bào)。
32、能把真誠(chéng)贈(zèng)給朋友,你會(huì)贏得更多朋友,多一個(gè)朋友多一個(gè)世界,驀然回首,你不再是孤寂的獨(dú)行人。
33、從此我跟著她學(xué)習(xí)如何與人相處,在學(xué)的過程中,我與她的友誼逐漸增加,在課間時(shí),我與她討論問題;在體育課時(shí),我與她互相玩耍。
34、我試著與其他同學(xué)交朋友,不知是因?yàn)槲遗c她交朋友的原因,我想和誰交朋友,她都答應(yīng)了。
35、我真得好高興,真得謝謝她,沒有她,我是不會(huì)變成那樣的;沒有她,我可能還在角落里哭著仰望別人歡快得游玩呢!雖然她現(xiàn)在不和我同一間學(xué)校,但是我知道人擁有的友誼像一陣吹過的風(fēng),吹過就沒了。
36、也許時(shí)間可以沖走一切,歲月漸忘過去,會(huì)拉開兩人的距離,卻分不開彼此的友誼。
37、 人們可以從友誼中得到歡樂,在有些人的虛情假意的“友誼”中覺得可悲可泣,但在真情的友誼不得不讓人覺得歡欣?那你的友誼又是怎樣的呢?是歡欣的,還是可悲可泣的呢?。
本文分享完畢,希望對(duì)大家有所幫助。
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