關(guān)于初中美術(shù)課件講解視頻，初中美術(shù)課件這個問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！
1、現(xiàn)給你我用來公開課的稿《生動的小泥人》第四課：生動的小泥人一、教材分析:本課根據(jù)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，充分利用隨處可取的黏土材料。
2、運用傳統(tǒng)的泥塑造型方法，塑造學(xué)生喜歡的人物形象，并通過小小的泥塑作品來了解祖國民間藝術(shù)文化。
3、欣賞古代、現(xiàn)代各地區(qū)泥塑的藝術(shù)特色和審美情趣，同時讓學(xué)生感受泥材，了解三維空間的塑造方法，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，造型能力和創(chuàng)造力。
4、二、教學(xué)目標(biāo)知識與技能：(1)通過活動了解有關(guān)泥塑的知識。
5、(2)學(xué)會綜合運用學(xué)科知識和生活經(jīng)驗來解決實際問題。
6、培養(yǎng)動手能力與合作精神。
7、(3)學(xué)會捏小泥人的一般方法。
8、使用一些簡單的工具，了解設(shè)計、制作及評價的一般過程和簡單方法。
9、過程與方法：通過觀察→想象→發(fā)現(xiàn)→創(chuàng)造的過程，掌握制作泥塑的基本手法和步驟。
10、情感態(tài)度與價值觀：體驗原始材料的樂趣，了解泥塑造型的文化以及悠久的歷史，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)文化的情感和弘揚民間藝術(shù)的愿望。
11、體驗學(xué)習(xí)活動的快樂，陶冶學(xué)生熱愛生活的情操。
12、 三、教學(xué)重難點重點：欣賞各種風(fēng)格的民間泥塑，掌握泥塑制作的基本方法。
13、難點：如何把作品做得生動、形象、有趣。
14、四、教學(xué)活動準(zhǔn)備由于條件的限制，粘土泥用橡皮泥或黃泥代替。
15、牙簽、火柴棒。
16、五、媒體運用課件PPT六、教學(xué)過程（一）了解泥塑(看一看)課件展示泥塑圖片，提醒學(xué)生仔細(xì)觀察。
17、教師提問：“你看到了什么？”教師小結(jié)并揭示課題。
18、PPT欣賞古代泥塑作品以及近代泥人張作品，使學(xué)生了解泥塑歷史由來已久，對動手做泥塑產(chǎn)生興趣。
19、（二）初步練習(xí)、總結(jié)方法（試一試）提出問題請同學(xué)們想想看，如果要完成一件泥塑作品，制作前需了解那些知識學(xué)生可能會提到：（怎樣做一個泥塑作品，做什么，都用到那些工具，每一步用到那些手法。
20、）并據(jù)此總結(jié)出分主題（1）制作所用到的工具、材料。
21、（2）制作泥塑的基本手法和制作過程。
22、學(xué)生大都提不到構(gòu)思設(shè)計的問題，教師要強(qiáng)調(diào)補(bǔ)充。
23、2、解決問題同學(xué)們通過初步的練習(xí)，總結(jié)出了制作泥塑的基本手法和一般過程。
24、基本書法：捏、卷、貼、刻、接、壓制作過程：設(shè)計構(gòu)思——練泥——制作各部分輪廓——修改調(diào)整——塑造細(xì)部（三）創(chuàng)新制作，讓作品體現(xiàn)美感。
25、（動一動）為了節(jié)省時間，同時體現(xiàn)團(tuán)結(jié)互助精神，同學(xué)們要以小組為單位， 每組創(chuàng)作一幅作品。
26、我們在制作作品的時候一定要抓住事物的特征，注意細(xì)部刻畫，這樣才能使作品栩栩如生。
27、另外，還可以進(jìn)行夸張性塑造，抓住事物的特征進(jìn)行夸張，這樣的作品更具有藝術(shù)美感。
28、（四）作品展示與評價（評一評）同學(xué)們的作品已經(jīng)完成了，看得出大家都很高興，哪位同學(xué)愿意把你的快樂和同學(xué)們一起分享，把你的作品介紹給大家。
29、同學(xué)們在欣賞的同時可以提出自己的意見或建議。
30、（五）活動反思與延伸請同學(xué)談?wù)勥@節(jié)課的收獲和體會。
31、2、活動延伸課前要讓學(xué)生準(zhǔn)備舊掛歷紙墊在桌上，防止弄臟桌面，還有最好提前分好組，在課堂上會節(jié)約些時間，前期課堂秩序還是要維持好，這是后面學(xué)生出結(jié)果的前提保證。
32、今天同學(xué)們用了這么短的時間，用一雙靈巧的小手，制作出了自己喜歡的作品。
33、時間雖短，但收獲卻不小，老師希望同學(xué)們把今天的活動作為一個起點，以后可以利用所學(xué)到的知識和同學(xué)們結(jié)成興趣小組，在業(yè)余時間創(chuàng)造主題作品來提高技能、總結(jié)一些經(jīng)驗，如果有同學(xué)想在這一領(lǐng)域有所成就還可以通過學(xué)習(xí)、深造來繼承泥塑這一民間藝術(shù)，在這一基礎(chǔ)上不斷的去探索、創(chuàng)新，將它發(fā)揚光大，一代代傳下去。
34、PPT發(fā)到你郵箱以上回答你滿意么？。
本文分享完畢，希望對大家有所幫助。
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