讀書的意義是什么英語作文（讀書的意義是什么）

關于讀書的意義是什么英語作文，讀書的意義是什么這個問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現在讓我們一起來看看吧！

1、目前我國教育機制仍然以應試教育為主，所以鮮少有人了解讀書有什么意義，我們?yōu)槭裁匆x書？下面給大家講個小故事幫助大家理解讀書的意義在何處。

2、　　有一位很優(yōu)秀的小學教師，深受孩子們的喜愛，但是她的班級里也存在一個問題學生，這孩子叫做田野，10歲孩子，成績中等偏下，上課不專心，愛做小動作，作業(yè)也做得馬虎。

3、田野的父母也是頭疼，平時得對孩子三催四勸，才能把他“請”上書桌學習。

4、　　有一天這位老師在評改試卷時，發(fā)現田野在試卷的作文處留下空白，里面只寫了歪歪扭扭的三句話：　　老師，讀書有什么用？　　我不喜歡讀書，我是為爸爸媽媽讀書的。

5、　　爸爸媽媽說以后我讀到大學畢業(yè)就可以找到好工作，可是我不想工作，我以后想去放羊。

6、　　老師才恍然大悟，田野平時總表現出厭學的情緒，歸根到底是他想不通讀書的作用。

7、孩子有了心結，自然沒辦法愛上學習。

8、而他揚言自己是為爸爸媽媽讀書的，這句話更是很多孩子的心聲吧！　　第二天課堂上，這位老師忍不住向學生們提問：“你們知道，讀書有什么用嗎？”　　果然，沒有學生能回答出來。

9、　　他們眼神迷茫，有個學生更是說：“我爸媽讓我讀書，我就讀書。

10、”　　這位老師合上課本，走到學生中間，說：　　“有一個小故事可以告訴我們，讀書有什么用，我們?yōu)槭裁匆x書。

11、　　在一座山里，住著一位農夫和他的小孫子。

12、每天清晨，老爺爺都會早早地起來坐在書桌上讀書。

13、有一天，孫子問道：“爺爺！我也想和您一樣讀書，可我讀不懂。

14、只要我把書本合上，我就忘得一干二凈。

15、讀書有什么用？”　　老爺爺指著角落的籃子說：“這個籃子是放煤炭的，你帶去河邊，幫我盛一籃子水回來吧。

16、”于是小孫子照爺爺說的去做了，不過回來之前籃子里的水早早地就漏光了。

17、　　“你下次得跑得快一些。

18、”老農夫笑著并把小孫子再一次帶到了河邊。

19、這一次男孩跑得飛快，但他回來之前水依舊漏完了。

20、試了好多次后，男孩終于說：“爺爺，籃子裝不了水！，這根本就沒用！”　　爺爺笑著說：“你覺得沒用，可是你再看看籃子。

21、”男孩轉過頭看籃子，他發(fā)現，原本又破又臟的煤炭籃子，已經從里里外外變得非常干凈了。

22、”　　有一位很優(yōu)秀的小學教師，深受孩子們的喜愛，但是她的班級里也存在一個問題學生，這孩子叫做田野，10歲孩子，成績中等偏下，上課不專心，愛做小動作，作業(yè)也做得馬虎。

23、田野的父母也是頭疼，平時得對孩子三催四勸，才能把他“請”上書桌學習。

24、　　有一天這位老師在評改試卷時，發(fā)現田野在試卷的作文處留下空白，里面只寫了歪歪扭扭的三句話：　　老師，讀書有什么用？　　我不喜歡讀書，我是為爸爸媽媽讀書的。

25、　　爸爸媽媽說以后我讀到大學畢業(yè)就可以找到好工作，可是我不想工作，我以后想去放羊。

26、　　老師才恍然大悟，田野平時總表現出厭學的情緒，歸根到底是他想不通讀書的作用。

27、孩子有了心結，自然沒辦法愛上學習。

28、而他揚言自己是為爸爸媽媽讀書的，這句話更是很多孩子的心聲吧！　　第二天課堂上，這位老師忍不住向學生們提問：“你們知道，讀書有什么用嗎？”　　果然，沒有學生能回答出來。

29、　　他們眼神迷茫，有個學生更是說：“我爸媽讓我讀書，我就讀書。

30、”　　這位老師合上課本，走到學生中間，說：　　“有一個小故事可以告訴我們，讀書有什么用，我們?yōu)槭裁匆x書。

31、　　在一座山里，住著一位農夫和他的小孫子。

32、每天清晨，老爺爺都會早早地起來坐在書桌上讀書。

33、有一天，孫子問道：“爺爺！我也想和您一樣讀書，可我讀不懂。

34、只要我把書本合上，我就忘得一干二凈。

35、讀書有什么用？”　　老爺爺指著角落的籃子說：“這個籃子是放煤炭的，你帶去河邊，幫我盛一籃子水回來吧。

36、”于是小孫子照爺爺說的去做了，不過回來之前籃子里的水早早地就漏光了。

37、　　“你下次得跑得快一些。

38、”老農夫笑著并把小孫子再一次帶到了河邊。

39、這一次男孩跑得飛快，但他回來之前水依舊漏完了。

40、試了好多次后，男孩終于說：“爺爺，籃子裝不了水！，這根本就沒用！”　　爺爺笑著說：“你覺得沒用，可是你再看看籃子。

41、”男孩轉過頭看籃子，他發(fā)現，原本又破又臟的煤炭籃子，已經從里里外外變得非常干凈了。

42、”　　老師講完這個故事后，又對學生們說：　　“我們讀書就是這樣的。

43、　　書是河水，我們的心就是那個裝滿煤炭的籃子。

44、我們每次用籃子去撈水時，什么也撈不起來，但是籃子會越來越干凈。

45、書讀多了，雖然很難記得全部，但是我們的心靈就會慢慢變得純凈，想問題就更懂得開動腦筋。

46、　　有一個同學偷偷告訴我，他長大想去放羊。

47、　　但是大家想想，如果我們不讀書，天天去放羊，一輩子都干不了別的。

48、　　如果我們努力讀書，我們就會更了解羊群，了解草原，了解怎么照顧羊，怎么樣把羊養(yǎng)的健健康康，怎樣把羊賣出最好的價錢。

49、這樣我們才能更喜歡放羊，甚至成為放羊專家，對嗎？　　所以，做任何事，讀書都是基礎。

50、我們是為自己讀書的，不為別人。

51、”　　學生們紛紛點頭，就連厭學孩子田野，也眼神閃爍著光。

52、　　從那天開始，這個問題學生再也沒有做過小動作，上課變得更加專心了。

53、連家長都跟老師反映孩子在家主動寫作業(yè)了，真神奇。

54、　　這個小故事的效應為什么會這么大，其實很多時候就是因為孩子沒有真正理解讀書有什么用，大部分家長熬過應試教育，也不一定能夠說出答案，解決孩子的困惑。

55、結果孩子反而產生自己是為爸爸媽媽讀書的錯誤念頭。

56、　　每個孩子應當是為自己讀書的。

57、　　讀書，是為了遇到更好的人，見到更精彩的世界，讓自己擁有更好的選擇。

58、　　當你的孩子有厭學情緒時，不妨將這個故事告訴他，激發(fā)孩子積極向上的心理。

59、爸爸媽媽們，也請少用分數定論孩子的好壞，讓孩子重視學習過程的快樂，這才是最好的教育！。

本文分享完畢，希望對大家有所幫助。

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