英語美文小短文（小美文）

關(guān)于英語美文小短文，小美文這個問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

1、第一篇:《樹的聯(lián)想》我相信，世間最平凡的物品也有它的美。

2、如不起眼的小草有它的堅強之美;凋落的枯葉有它的奉獻(xiàn)之美;玫瑰花下的泥土也有它的滋潤之美…… 我喜歡木棉樹，喜歡它的自信，挺拔，驕傲。

3、 無論你在眾多高大的樹木中還是在路邊上都很容易發(fā)現(xiàn)并認(rèn)出木棉樹，因為它給人的感覺是這樣的簡單。

4、沒有繁枝茂葉的打扮，也沒有姹紫嫣紅的花的點綴，它的平凡，使人看著舒服，看著喜歡。

5、 世人給這平凡的樹起了另外一個不華麗，但是莊嚴(yán)且?guī)в匈濏灥拿?-英雄樹。

6、你不得不感慨這名字的貼切。

7、當(dāng)你撫摩著它的樹身時，樹身上的一個個小突起粗糙的樹皮提醒著你，這是英雄身經(jīng)百戰(zhàn)后留下的一個個傷疤。

8、我特喜歡看木棉樹開花，看那些顏色惹人注目，大得夸張的花，在沒有綠葉的襯托下，雖沒有什么婀娜多姿、雍容華貴而言，卻為這高大的木棉增添了另一份味道。

9、木棉樹這樣的被染紅一片，就像是鮮血浸透了這軀體，被血染的靈魂更能體現(xiàn)它的頑強與不屈。

10、難道你不覺得，它仍然毅然地挺立著，仿佛是一位屹立不倒，為了保衛(wèi)國家山河視死如歸的英雄嗎? 然而，雖然這英雄樹象征著英雄，但它卻沒有那種盛氣凌人的氣概。

11、它給人的感覺是那么的溫暖、和諧。

12、與其說它是守衛(wèi)著國家，還不如說它只是守衛(wèi)著藍(lán)天下的那一片和平，它維護這樣的一片寧靜…… 今年，木棉樹上的大紅花再現(xiàn)，木棉樹干依然用它那穩(wěn)重的粗實的枝干托著這一片生機。

13、抬頭仰望，依舊是我喜歡的那片紅，開在我喜歡的樹上，我喜歡的藍(lán)天下，繼續(xù)守衛(wèi)著這一片和諧，寧靜。

14、第二篇《 泥土的聯(lián)想 》誰不希望有個理想的職業(yè)?誰不希望有個輝煌燦爛的前途?我苦苦思索著，難道我自己的一生就這樣度過? 一次偶然的機會。

15、使我真正認(rèn)識了泥土。

16、于是我的思路也發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變。

17、今天我要給大家講的題目是:“泥土的聯(lián)想”。

18、 在青山水秀，景色迷人的地方，你?？梢妳⑻齑髽洌瑺幤G的百花。

19、它令你心曠神怡，詩興大發(fā)，發(fā)生由衷的贊嘆。

20、然而，在此時此刻，你是否留意它腳下培育它的泥土呢? 或許，你不會留意，因為它是那樣的默默無聞，終生只知奉獻(xiàn)，不計個人得失。

21、盡管人們不愿正視它，對它的事業(yè)不聞不問，但是，它們?nèi)愿十?dāng)花木的培養(yǎng)者，俗言道:“視培養(yǎng)花木為己為樂事。

22、”這種無私的精神，這種對事業(yè)始終不渝的責(zé)任心，不能不說是泥土的可貴之處。

23、 我常常在想，護士這個職業(yè)，不正是具有泥土的這種高貴的品格嗎? 清晨，當(dāng)人們還在甜睡的時候，她們卻正在巡視著病房，察看病人病情的蛛絲馬跡，病人的房里灑下了她們辛勤的汗水，留下了她們赤誠的足跡。

24、她們的柔和、她們的真誠，使憂郁者舒展緊鎖的眉頭，使消沉者精神振奮，使痛苦者笑臉常開，在這個時候，她們真正體會到了自己存在的價值。

25、 盡管她們的工作辛勞而平凡，待遇低下，也常為世人瞧不起。

26、但她們卻樂在其中。

27、因為，她們的事業(yè)是人類崇高的事業(yè)，她們的工作是神圣而偉大的工作。

28、雖然沒有為國家生產(chǎn)一噸鋼、一粒糧食、一尺布，但是在祖國的各行各業(yè)里，卻遍布著她們親手治愈的建設(shè)者。

29、她們的成就，就是我們的驕傲，她們的幸福，就是我們的歡樂。

30、第三篇《 水的聯(lián)想》歷史的隧道中，我想尋覓蘇軾那份“斜風(fēng)細(xì)雨作小寒，淡煙疏柳媚晴灘”的清歡;想重拾杜牧那腔“梨花淡白柳深青，惆悵東南一枝雪”的愁懷;更想體悟李白那番“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長江天際流”的高遠(yuǎn)。

31、這些都是大自然的造化，大自然的杰作，賦予了詩人如烈如灼的才情。

32、料想在如此明凈高遠(yuǎn)的蒼穹，怎讓人不豁懷坦蕩，與天地渾然一體呢?現(xiàn)實的曲折中，我嫉妒前人擁有那個纖塵不染的自然，那方澄澈澹然的天地，尤其是那些幽藍(lán)靈秀的江河湖海。

33、車水馬龍的街頭，我遙望遠(yuǎn)方巋然不動的高山，那樣的巍峨、偉岸，它離我太遠(yuǎn)，不清楚它是否一如往日?可一低頭，水在這個世界溢了開來:酒館飯店倒出的浮著油膩的污水，工廠企業(yè)排出的黑黃發(fā)臭的廢水……各式各樣的水匯在一起，無情地沖進(jìn)江河，日復(fù)一日，年復(fù)一年，那些污穢在水中漂浮游弋沉積發(fā)散，以致綠水變色，青山改顏!四方瞻顧，滿目渾濁，我哪能不低頭、不黯然、不浩嘆、不一心追憶古人的那方明凈如洗的天地?你可知道，那些浸淫著污質(zhì)的水經(jīng)過種種渠道又將重新回到你的杯中?你可知道，“一粒老鼠屎能壞一鍋粥”，就是因你排入水中的那“一點點”可能會讓你的家園清新不再安樂遠(yuǎn)離?你可知道，你的子孫也許會因為你的大意或漠視而瀕臨無水可用的生存危機?這樣的罪責(zé)你可愿意承受，你可承擔(dān)得起?重金屬的年代，小溪中一捧清澈甘甜的溪水已彌足珍貴了，我們又到哪里去找尋恢弘遼遠(yuǎn)，毫無污染的大江大川呢?水是生命之源，在雨露滋潤中萬物茁壯成長，可水并不是永不枯竭的。

34、在人類的窮奢極侈面前，它日漸萎縮，日顯委頓，行將消耗殆盡。

35、等到真有一天那3%的淡水化整為零之時，人類將何以自處?這個自私而躁亂的時代、這個城市又該負(fù)多少責(zé)任?第四篇《草的聯(lián)想》春分前夕，縹緲的空中繁星閃爍，寂靜的路徑中充滿了春天的旋律，于是平淡而又恬靜的生活有了新的面孔，在這優(yōu)雅的旋律中煥發(fā)了生命的活力，在這平靜的生活中，透露出生命的朝氣，陽春布德澤，于是萬物生光輝。

36、 我在這平靜中還夾雜著一絲吵鬧聲的田野中，悠閑散步，突然，一陣話聲，擾亂了我童 稚的心態(tài)。

37、 “喂!老兄，明天就是春分，我們是不是該發(fā)芽了?” “急啥呀!不就是春分嗎，等到雨水發(fā)芽也不遲!” “如果春分不發(fā)芽，我們就要落后于其它的草類植物了!”聽了這低沉的話音，我才曉得它們是草。

38、 “要發(fā)你發(fā)吧!讓我再休息一個時節(jié)!” …… 一天之后，我依舊如故的蹲在這里，只見一根嫩綠的小草從堅硬的土地里冒出了尖角，我驚奇的看著。

39、 一周之后，我還是小心翼翼的蹲在這里，觀賞他們的一舉一動，正巧看見那根長高的小草彎下腰去，像一個慈祥的老人，傾身而說:“喂，老兄，不是說休息一個時節(jié)嗎?怎么現(xiàn)在還不發(fā)呀?”又是那句久違的“急啥呀?”應(yīng)答了它的提問，那根長高的草覺得很無奈，無法喚醒它的迷茫，于是挺直了腰桿，又開始生長。

40、 一月之后，這兩根草依舊如此。

41、 夏季到來了，只見那根愿意生長的小草長成了一根高壯而又茂盛、清爽而又自然的青草，在微風(fēng)的吹拂下，風(fēng)情洋溢，而那根貪睡的小草，在這時，仿佛感受到了夏天的炎熱、烈日的暴曬，使它喘不過氣，于是它便破土而出，可它卻茫然了，因為除它之外的所有草類都格外的整齊高昂，他們的身高也許是自己的百萬倍，早知今日，何必當(dāng)初，想到這些，剛發(fā)芽的小草便…… “同樣是一根草，一根選擇拼搏，一根卻選擇等待，一根選擇勇往直前，一根卻選擇了畏縮不動;同樣是一根草，一根能與時代同步，一根卻只能蹣跚而行，一根能在微風(fēng)中洋洋得意，一根卻只能在草叢中微微哭泣;同是一根草，一根抓住了機遇，一根卻放棄了機遇，‘機遇’常有而‘抓住機遇’不常有。

42、”我不禁自嘆道。

43、第五篇《我最敬佩的人》在這個多姿多彩的大千世界中，有許多值得我敬佩的人，但是，我最敬佩的人還是我的班主任程老師。

44、程老師大約二十出頭，瘦高的個子，有一頭長長的，烏黑亮麗的頭發(fā)。

45、她長著一張瓜子臉，彎彎的眉毛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，藏在眼鏡后面的大眼睛炯炯有神，總是和氣的望著別人，顯得又親又敬。

46、 程老師雖然工作沒有幾年，但是每次上課都能讓我們覺得是一種享受，單是她那婉轉(zhuǎn)動人的，抑揚頓挫的聲音就不用說了，而她的每一課都講得那么生動感人，那么使人容易聽懂，真讓人有一種身臨其境的感覺。

47、程老師還對每個學(xué)生都一視同仁，不管他的學(xué)習(xí)成績好與壞。

48、她常說:“人之初，性本善”，她相信我們都是可塑之才，也正是她對我們的信心和對我們孜孜不倦的諄諄教誨，才使得我們班的學(xué)習(xí)成績和各方面成績都在全校名列前茅。

49、 程老師對我們的愛像點點春雨，每時每刻都在滋潤著我們健康的成長，她不但教我們知識，還教育我們怎樣做人。

50、說她偉大吧!她卻實沒有什么驚天動地之舉。

51、說她平凡嗎?她卻把她的青春和愛都獻(xiàn)給了我們。

52、此時此刻，我默默地想:程老師不像白求恩、諾貝爾那樣有榮譽，但她永遠(yuǎn)是我最敬佩的人，最敬佩的老師。

本文分享完畢，希望對大家有所幫助。

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