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少年閏土資料30字(少年閏土資料)

導(dǎo)讀 關(guān)于少年閏土資料30字,少年閏土資料這個問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!1、少年閏土是

關(guān)于少年閏土資料30字,少年閏土資料這個問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!

1、少年閏土是一個活潑可愛的孩子,是一個富有表現(xiàn)力的少年。

2、“他的父親十分愛他”,他的生命是有活力的,他的思想是自由的,他的心地也是善良的。

3、“這不能,須大雪下了才好。

4、我們沙地上,下了雪,我掃出一塊空地來,用短棒支起一個大竹匾,撒下秕谷,看鳥雀來吃時,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將縛在棒上的繩子只一拉,那鳥雀就罩在竹匾下了。

5、什么都有:稻雞,角雞,鵓鴣,藍(lán)背……”“現(xiàn)在太冷,你夏天到我們這里來。

6、我們?nèi)绽锏胶_厯熵悮と?,紅的綠的都有,鬼見怕也有,觀音手也有。

7、晚上我和爹管西瓜去,你也去。

8、”“不是。

9、走路的人口渴了摘一個瓜吃,我們這里是不算偷的。

10、要管的是獾豬、刺猬、猹。

11、月亮地下,你聽,啦啦的響了,猹在咬瓜了。

12、你便捏了胡叉,輕輕地走去……”“有胡叉呢。

13、走到了。

14、看見猹了,你便刺。

15、這畜生很伶俐,倒向你奔來,反從胯下竄了,他的皮毛是油一般的滑”。

16、在這些話里,跳動著的是一個活潑的生命。

17、少年閏土較之少年“我”更是一個富于表現(xiàn)力的少年,是一個有更多的新鮮生活和新鮮感受要表達(dá)的少年。

18、少年“我”的知識像是從書本當(dāng)中獲得的,少年閏土的知識則是從大自然中,從自己的生活實(shí)感中獲得的。

19、他生活在大自然中,生活在自己的生活中,他比少年“我”更像一個語言藝術(shù)家。

20、他的語言多么生動,多么流暢,多么富有感染力??!它一下子就把少年“我”吸引住了,并給他留下了至今難以磨滅的印象。

21、但這個富于生命力和表現(xiàn)力的少年閏土,到了現(xiàn)在,卻成了一個神情麻木、寡言少語的人。

22、“只是覺得苦,卻又形容不出。

23、”為什么他在少年時就能有所感而又形容得出.現(xiàn)在卻形容不出了呢?因?yàn)椤澳菚r是孩子,不懂事”,但“不懂事”的時候是一個活潑潑的人,現(xiàn)在“懂事”了,卻成了一個“木偶人”了。

24、這是為什么呢?因?yàn)檫@里所說的“事”,實(shí)際是中國傳統(tǒng)的一套封建禮法關(guān)系,以及這種禮法關(guān)系所維系著的封建等級觀念。

本文分享完畢,希望對大家有所幫助。

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