關(guān)于五年級(jí)上冊(cè)三角形的面積說課稿，人教版五年級(jí)上冊(cè)三角形的面積說課稿這個(gè)問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！
1、《三角形的面積》說課稿國慶小學(xué)張愛萍各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好！今天我說課的題目是《三角形的面積》，接下來我將從以下幾個(gè)方面來完成我的說課：一、說教材1．說教學(xué)內(nèi)容：《三角形的面積》是北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四單元《多邊形的面積》第五課時(shí)的內(nèi)容。
2、2.說教材的地位和作用：本節(jié)教材是在學(xué)生掌握了三角形的特征，以及長方形、平行四邊形面積的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，這部分知識(shí)為以后學(xué)習(xí)梯形的面積、組合圖形的面積奠定了基礎(chǔ),同時(shí)還滲透轉(zhuǎn)化思想，對(duì)于解決生活中的實(shí)際問題有著重要作用。
3、3.說學(xué)情：五年級(jí)學(xué)生已經(jīng)具備了一定的動(dòng)手操作、自主探究的意識(shí)與能力。
4、在此之前，學(xué)生已有了平行四邊形面積公式的推導(dǎo)基礎(chǔ)，不難想出把三角形轉(zhuǎn)化成已學(xué)過的圖形來計(jì)算面積。
5、因此，在教學(xué)過程中，可以充分利用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)來教學(xué)。
6、4.說教學(xué)目標(biāo)：基于以上認(rèn)識(shí)，按照新課程理念，我確定了以下教學(xué)目標(biāo)：⑴經(jīng)歷三角形面積公式的推導(dǎo)過程，理解掌握三角形面積的計(jì)算公式。
7、⑵會(huì)用三角形面積公式解決相關(guān)的實(shí)際問題。
8、⑶在經(jīng)歷動(dòng)手操作等活動(dòng)中，進(jìn)一步感受轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想和方法，并獲得積極的情感體驗(yàn)。
9、5.說教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)是用轉(zhuǎn)化的方法探索三角形面積的計(jì)算公式，正確計(jì)算三角形的面積。
10、一情境導(dǎo)入、揭示課題。
本文分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助。
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