兒童多動(dòng)癥的表現(xiàn)有哪些怎樣治療（兒童多動(dòng)癥的表現(xiàn)有哪些）

大家好，關(guān)于兒童多動(dòng)癥的表現(xiàn)有哪些怎樣治療，兒童多動(dòng)癥的表現(xiàn)有哪些可能很多朋友還不知道，今天樂天來為大家解答此問題，現(xiàn)在就讓樂天帶大家一起來看看吧！

1、兒童多動(dòng)癥主要表現(xiàn)有兩大類：第一類，稱為注意力缺陷；第二類，叫多動(dòng)沖動(dòng)。

2、在臨床上還有一種表現(xiàn)是綜合了注意力缺陷和多動(dòng)沖動(dòng)，稱為混合型的。

3、什么樣的表現(xiàn)是注意力缺陷？一般在臨床上接待的這些患兒，在學(xué)校里面會(huì)表現(xiàn)出老師在講課，他（她）的神思渙散，相應(yīng)的表現(xiàn)是手上的小動(dòng)作特別多，有些孩子會(huì)表現(xiàn)出課堂上交頭接耳，破壞課堂的秩序。

4、如果再加重一點(diǎn)，有的會(huì)離開座位，有的突然不見人會(huì)鉆到桌子底下，還有的會(huì)跟同學(xué)、老師、家長特別容易發(fā)生沖突，后面的這些表現(xiàn)就是多動(dòng)和沖動(dòng)的一些成分，兩種混合起來就稱為是混合型的。

5、有些家長感到非常困惑的一個(gè)問題是老師告狀（孩子）做作業(yè)不愿意做、拖拉，但打起游戲來一點(diǎn)問題都沒有，看他（她）喜歡的電視也沒什么問題，這就是需要特別鑒別的，關(guān)于注意力缺陷的問題。

6、注意力缺陷在多動(dòng)癥孩子身上，特別關(guān)注的稱為有意注意出現(xiàn)缺失，而無意注意，就像玩游戲、看喜歡的電視，這些方面不需要特別的調(diào)用自己的意志力，表現(xiàn)是沒什么問題的，但對(duì)于一些課業(yè)的任務(wù)，甚至有些并不是有興趣，而是靠自己的自覺性去維持注意力的時(shí)候，這些孩子就會(huì)出現(xiàn)特別大的反差，這是注意力缺陷的基本特征。

7、總體來講，多動(dòng)癥的表現(xiàn)就是有注意力缺陷、多動(dòng)沖動(dòng)這兩大類的表現(xiàn)形式。

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