錄入生僻字怎么填寫（錄入）

關(guān)于錄入生僻字怎么填寫，錄入這個(gè)問(wèn)題很多朋友還不知道，今天小六來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！

1、SPSS分析調(diào)查問(wèn)卷數(shù)據(jù)的方法當(dāng)我們的調(diào)查問(wèn)卷在把調(diào)查數(shù)據(jù)拿回來(lái)后,我們?cè)撟龅墓ぷ骶褪怯孟嚓P(guān)的統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行處理,在此,我們以spss為處理軟件,來(lái)簡(jiǎn)要說(shuō)明一下問(wèn)卷的處理過(guò)程,它的過(guò)程大致可分為四個(gè)過(guò)程:定義變量﹑數(shù)據(jù)錄入﹑統(tǒng)計(jì)分析和結(jié)果保存.下面將從這四個(gè)方面來(lái)對(duì)問(wèn)卷的處理做詳細(xì)的介紹.Spss處理: 第一步:定義變量 大多數(shù)情況下我們需要從頭定義變量，在打開(kāi)SPSS后，我們可以看到和excel相似的界面，在界面的左下方可以看到Data View, Variable View兩個(gè)標(biāo)簽,只需單擊左下方的Variable View標(biāo)簽就可以切換到變量定義界面開(kāi)始定義新變量。

2、在表格上方可以看到一個(gè)變量要設(shè)置如下幾項(xiàng):name(變量名)、type(變量類型)、width(變量值的寬度)、decimals(小數(shù)位) 、label(變量標(biāo)簽) 、Values(定義具體變量值的標(biāo)簽)、Missing(定義變量缺失值)、Colomns(定義顯示列寬)、Align(定義顯示對(duì)齊方式)、Measure(定義變量類型是連續(xù)、有序分類還是無(wú)序分類).我們知道在spss中,我們可以把一份問(wèn)卷上面的每一個(gè)問(wèn)題設(shè)為一個(gè)變量,這樣一份問(wèn)卷有多少個(gè)問(wèn)題就要有多少個(gè)變量與之對(duì)應(yīng),每一個(gè)問(wèn)題的答案即為變量的取值.現(xiàn)在我們以問(wèn)卷第一個(gè)問(wèn)題為例來(lái)說(shuō)明變量的設(shè)置.為了便于說(shuō)明,可假設(shè)此題為:1.請(qǐng)問(wèn)你的年齡屬于下面哪一個(gè)年齡段( )? A:20—29 B:30—39 C:40—49 D:50--59那么我們的變量設(shè)置可如下: name即變量名為1，type即類型可根據(jù)答案的類型設(shè)置,答案我們可以用2、3、4來(lái)代替A、B、C、D,所以我們選擇數(shù)字型的，即選擇Numeric, width寬度為4，decimals即小數(shù)位數(shù)位為0（因?yàn)榇鸢笡](méi)有小數(shù)點(diǎn)），label即變量標(biāo)簽為“年齡段查詢”。

3、Values用于定義具體變量值的標(biāo)簽,單擊Value框右半部的省略號(hào)，會(huì)彈出變量值標(biāo)簽對(duì)話框,在第一個(gè)文本框里輸入1,第二個(gè)輸入20—29,然后單擊添加即可.同樣道理我們可做如下設(shè)置,即1=20—29、2=30—39、3=40—49、4=50--59；Missing，用于定義變量缺失值, 單擊missing框右側(cè)的省略號(hào)，會(huì)彈出缺失值對(duì)話框, 界面上有一列三個(gè)單選鈕，默認(rèn)值為最上方的“無(wú)缺失值”；第二項(xiàng)為“不連續(xù)缺失值”，最多可以定義3個(gè)值；最后一項(xiàng)為“缺失值范圍加可選的一個(gè)缺失值”，在此我們不設(shè)置缺省值,所以選中第一項(xiàng)如圖；Colomns，定義顯示列寬,可自己根據(jù)實(shí)際情況設(shè)置；Align，定義顯示對(duì)齊方式,有居左、居右、居中三種方式；Measure，定義變量類型是連續(xù)、有序分類還是無(wú)序分類。

4、以上為問(wèn)卷中常見(jiàn)的單項(xiàng)選擇題型的變量設(shè)置,下面將對(duì)一些特殊情況的變量設(shè)置也作一下說(shuō)明.1.開(kāi)放式題型的設(shè)置:諸如你所在的省份是_____這樣的填空題即為開(kāi)放題,設(shè)置這些變量的時(shí)候只需要將Value 、Missing兩項(xiàng)不設(shè)置即可.2.多選題的變量設(shè)置:這類題型的設(shè)置有兩種方法即多重二分法和多重分類法,在這里我們只對(duì)多重二分法進(jìn)行介紹.這種方法的基本思想是把該題每一個(gè)選項(xiàng)設(shè)置成一個(gè)變量,然后將每一個(gè)選項(xiàng)拆分為兩個(gè)選項(xiàng)項(xiàng),即選中該項(xiàng)和不選中該項(xiàng).現(xiàn)在舉例來(lái)說(shuō)明在spss中的具體操作.比如如下一例:請(qǐng)問(wèn)您通常獲取新聞的方式有哪些( )1 報(bào)紙 2 雜志 3 電視 4 收音機(jī) 5 網(wǎng)絡(luò)在spss中設(shè)置變量時(shí)可為此題設(shè)置五個(gè)變量,假如此題為問(wèn)卷第三題,那么變量名分別為3_3_2、3_3、3_4、3_5,然后每一個(gè)選項(xiàng)有兩個(gè)選項(xiàng)選中和不選中,只需在Value一項(xiàng)中為每一個(gè)變量設(shè)置成1=選中此項(xiàng)、0=不選中此項(xiàng)即可.使用該窗口，我們可以把一個(gè)問(wèn)卷中的所有問(wèn)題作為變量在這個(gè)窗口中一次定義。

5、到此,我們的定義變量的工作就基本上可以結(jié)束了.下面我們要作就是數(shù)據(jù)的錄入了.首先,我們要回到數(shù)據(jù)錄入窗口,這很簡(jiǎn)單,只要我們點(diǎn)擊軟件左下方的Data View標(biāo)簽就可以了.第二步:數(shù)據(jù)錄入 Spss數(shù)據(jù)錄入有很多方式,大致有一下幾種:1.讀取SPSS格式的數(shù)據(jù)2.讀取Excel等格式的數(shù)據(jù)3.讀取文本數(shù)據(jù)（Fixed和Delimiter)4.讀取數(shù)據(jù)庫(kù)格式數(shù)據(jù)(分如下兩步)（1）配置ODBC （2）在SPSS中通過(guò)ODBC和數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行但是對(duì)于問(wèn)卷的數(shù)據(jù)錄入其實(shí)很簡(jiǎn)單,只要在spss的數(shù)據(jù)錄入窗口中直接輸入就可以了,只是在這里有幾點(diǎn)注意的事項(xiàng)需要說(shuō)明一下.1. 在數(shù)據(jù)錄入窗口,我們可以看到有一個(gè)表格,這個(gè)表格中的每一行代表一份問(wèn)卷,我們也稱為一個(gè)個(gè)案.2. 在數(shù)據(jù)錄入窗口中,我們可以看到表格上方出現(xiàn)了2、3、4、5…….的標(biāo)簽名,這其實(shí)是我們?cè)诘谝徊蕉x變量中,我們?yōu)閱?wèn)卷的每一個(gè)問(wèn)題取的變量名,即1代表第一題,2代表第二題.以次類推.我們只需要在變量名下面輸入對(duì)應(yīng)問(wèn)題的答案即可完成問(wèn)卷的數(shù)據(jù)錄入.比如上述年齡段查詢的例題,如果問(wèn)卷上勾選了A答案,我們?cè)?下面輸入1就行了(不要忘記我們通常是用2、3、4來(lái)代替A、B、C、D的).3.我們知道一行代表一份問(wèn)卷,所以有幾分問(wèn)卷,就要有幾行的數(shù)據(jù).在數(shù)據(jù)錄入完成后,我們要做的就是我們的關(guān)鍵部分,即問(wèn)卷的統(tǒng)計(jì)分析了,因?yàn)檫@時(shí)我們已經(jīng)把問(wèn)卷中的數(shù)據(jù)錄入我們的軟件中了.第三步:統(tǒng)計(jì)分析 有了數(shù)據(jù)，可以利用SPSS的各種分析方法進(jìn)行分析，但選擇何種統(tǒng)計(jì)分析方法，即調(diào)用哪個(gè)統(tǒng)計(jì)分析過(guò)程，是得到正確分析結(jié)果的關(guān)鍵。

6、這要根據(jù)我們的問(wèn)卷調(diào)查的目的和我們想要什么樣的結(jié)果來(lái)選擇.SPSS有數(shù)值分析和作圖分析兩類方法.1.作圖分析:在SPSS中，除了生存分析所用的生存曲線圖被整合到Analyze菜單中外，其他的統(tǒng)計(jì)繪圖功能均放置在graph菜單中。

7、該菜單具體分為以下幾部分：:(1)Gallery：相當(dāng)于一個(gè)自學(xué)向?qū)?，將統(tǒng)計(jì)繪圖功能做了簡(jiǎn)單的介紹，初學(xué)者可以通過(guò)它對(duì)SPSS的繪圖能力有一個(gè)大致的了解。

8、(2)Interactive：交互式統(tǒng)計(jì)圖。

9、(3)Map：統(tǒng)計(jì)地圖。

10、(4)下方的其他菜單項(xiàng)是我們最為常用的普通統(tǒng)計(jì)圖，具體來(lái)說(shuō)有：條圖散點(diǎn)圖線圖直方圖餅圖面積圖箱式圖正態(tài)Q-Q圖正態(tài)P-P圖質(zhì)量控制圖Pareto圖自回歸曲線圖高低圖交互相關(guān)圖序列圖頻譜圖誤差線圖作圖分析簡(jiǎn)單易懂,一目了然,我們可根據(jù)需要來(lái)選擇我們需要作的圖形,一般來(lái)講,我們較常用的有條圖,直方圖,正態(tài)圖,散點(diǎn)圖,餅圖等等,具體操作很簡(jiǎn)單,大家可參閱相關(guān)書(shū)籍,作圖分析更多情況下是和數(shù)值分析相結(jié)合來(lái)對(duì)試卷進(jìn)行分析的,這樣的效果更好.2.數(shù)值分析:SPSS 數(shù)值統(tǒng)計(jì)分析過(guò)程均在Analyze菜單中，包括：(1)、Reports和Descriptive Statistics：又稱為基本統(tǒng)計(jì)分析.基本統(tǒng)計(jì)分析是進(jìn)行其他更深入的統(tǒng)計(jì)分析的前提，通過(guò)基本統(tǒng)計(jì)分析，用戶可以對(duì)分析數(shù)據(jù)的總體特征有比較準(zhǔn)確的把握，從而選擇更為深入的分析方法對(duì)分析對(duì)象進(jìn)行研究。

11、Reports和Descriptive Statistics命令項(xiàng)中包括的功能是對(duì)單變量的描述統(tǒng)計(jì)分析。

12、Descriptive Statistics包括的統(tǒng)計(jì)功能有： Frequencies(頻數(shù)分析)：作用:了解變量的取值分布情況Descriptives(描述統(tǒng)計(jì)量分析)：功能：了解數(shù)據(jù)的基本統(tǒng)計(jì)特征和對(duì)指定的變量值進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化處理Explore(探索分析)：功能:考察數(shù)據(jù)的奇異性和分布特征Crosstabs(交叉分析)：功能:分析事物（變量）之間的相互影響和關(guān)系Reports包括的統(tǒng)計(jì)功能有： OLAP Cubes(OLAP報(bào)告摘要表)：功能: 以分組變量為基礎(chǔ)，計(jì)算各組的總計(jì)、均值和其他統(tǒng)計(jì)量。

13、而輸出的報(bào)告摘要?jiǎng)t是指每個(gè)組中所包含的各種變量的統(tǒng)計(jì)信息。

14、Case Summaries(觀測(cè)量列表)：察看或打印所需要的變量值Report Summaries in Row：行形式輸出報(bào)告Report Summaries in Columns：列形式輸出報(bào)告(2)、Compare Means(均值比較與檢驗(yàn))：能否用樣本均值估計(jì)總體均值？?jī)蓚€(gè)變量均值接近的樣本是否來(lái)自均值相同的總體？換句話說(shuō)，兩組樣本某變量均值不同，其差異是否具有統(tǒng)計(jì)意義？能否說(shuō)明總體差異？這是各種研究工作中經(jīng)常提出的問(wèn)題。

15、這就要進(jìn)行均值比較。

16、以下是進(jìn)行均值比較及檢驗(yàn)的過(guò)程:MEANS過(guò)程：不同水平下（不同組）的描述統(tǒng)計(jì)量，如男女的平均工資,各工種的平均工資。

17、目的在于比較。

18、術(shù)語(yǔ)：水平數(shù)（指分類變量的值數(shù)，如sex變量有2個(gè)值，稱為有兩個(gè)水平）、單元Cell（指因變量按分類變量值所分的組）、水平組合T test 過(guò)程：對(duì)樣本進(jìn)行T檢驗(yàn)的過(guò)程單一樣本的T檢驗(yàn)：檢驗(yàn)單個(gè)變量的均值是否與給定的常數(shù)之間存在差異。

19、獨(dú)立樣本的T檢驗(yàn)：檢驗(yàn)兩組不相關(guān)的樣本是否來(lái)自具有相同均值的總體（均值是否相同，如男女的平均收入是否相同，是否有顯著性差異）配對(duì)T檢驗(yàn)：檢驗(yàn)兩組相關(guān)的樣本是否來(lái)自具有相同均值的總體(前后比較，如訓(xùn)練效果，治療效果)one-Way ANOVA：一元(單因素)方差分析，用于檢驗(yàn)幾個(gè)（三個(gè)或三個(gè)以上）獨(dú)立的組，是否來(lái)自均值相同的總體。

20、(3)、ANOVA Models(方差分析)：方差分析是檢驗(yàn)多組樣本均值間的差異是否具有統(tǒng)計(jì)意義的一種方法。

21、例如:醫(yī)學(xué)界研究幾種藥物對(duì)某種疾病的療效；農(nóng)業(yè)研究土壤、肥料、日照時(shí)間等因素對(duì)某種農(nóng)作物產(chǎn)量的影響;不同飼料對(duì)牲畜體重增長(zhǎng)的效果等,都可以使用方差分析方法去解決(4)、Correlate(相關(guān)分析)：它是研究變量間密切程度的一種常用統(tǒng)計(jì)方法,常用的相關(guān)分析有以下幾種:線性相關(guān)分析：研究?jī)蓚€(gè)變量間線性關(guān)系的程度。

22、用相關(guān)系數(shù)r來(lái)描述。

23、2、偏相關(guān)分析：它描述的是當(dāng)控制了一個(gè)或幾個(gè)另外的變量的影響條件下兩個(gè)變量間的相關(guān)性，如控制年齡和工作經(jīng)驗(yàn)的影響，估計(jì)工資收入與受教育水平之間的相關(guān)關(guān)系3、相似性測(cè)度：兩個(gè)或若干個(gè)變量、兩個(gè)或兩組觀測(cè)量之間的關(guān)系有時(shí)也可以用相似性或不相似性來(lái)描述。

24、相似性測(cè)度用大值表示很相似，而不相似性用距離或不相似性來(lái)描述，大值表示相差甚遠(yuǎn)(5)、Regression(回歸分析)：功能:尋求有關(guān)聯(lián)（相關(guān)）的變量之間的關(guān)系在回歸過(guò)程中包括：Liner：線性回歸;Curve Estimation：曲線估計(jì);Binary Logistic：二分變量邏輯回歸;Multinomial Logistic：多分變量邏輯回歸;Ordinal 序回歸;Probit：概率單位回歸;Nonlinear：非線性回歸;Weight Estimation：加權(quán)估計(jì);2-Stage Least squares：二段最小平方法;Optimal Scaling最優(yōu)編碼回歸;其中最常用的為前面三個(gè).(6)、Nonparametric Tests(非參數(shù)檢驗(yàn))：是指在總體不服從正態(tài)分布且分布情況不明時(shí)，用來(lái)檢驗(yàn)數(shù)據(jù)資料是否來(lái)自同一個(gè)總體假設(shè)的一類檢驗(yàn)方法。

25、由于這些方法一般不涉及總體參數(shù)故得名。

26、非參數(shù)檢驗(yàn)的過(guò)程有以下幾個(gè):1.Chi-Square test 卡方檢驗(yàn)2.Binomial test 二項(xiàng)分布檢驗(yàn)3.Runs test 游程檢驗(yàn)4.1-Sample Kolmogorov-Smirnov test 一個(gè)樣本柯?tīng)柲缏宸?斯米諾夫檢驗(yàn)5.2 independent Samples Test 兩個(gè)獨(dú)立樣本檢驗(yàn)6.K independent Samples Test K個(gè)獨(dú)立樣本檢驗(yàn)7.2 related Samples Test 兩個(gè)相關(guān)樣本檢驗(yàn)8.K related Samples Test 兩個(gè)相關(guān)樣本檢驗(yàn)(7)、Data Reduction(因子分析)(8)、Classify(聚類與判別)等等以上就是數(shù)值統(tǒng)計(jì)分析Analyze菜單下幾項(xiàng)用于分析的數(shù)值統(tǒng)計(jì)分析方法的簡(jiǎn)介,在我們的變量定義以及數(shù)據(jù)錄入完成后,我們就可以根據(jù)我們的需要在以上幾種分析方法中選擇若干種對(duì)我們的問(wèn)卷數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,來(lái)得到我們想要的結(jié)果.第四步:結(jié)果保存 我們的spss軟件會(huì)把我們統(tǒng)計(jì)分析的多有結(jié)果保存在一個(gè)窗口中即結(jié)果輸出窗口(output),由于spss軟件支持復(fù)制和粘貼功能,這樣我們就可以把我們想要的結(jié)果復(fù)制﹑粘貼到我們的報(bào)告中,當(dāng)然我們也可以在菜單中執(zhí)行file->save來(lái)保存我們的結(jié)果,一般情況下,我們建議保存我們的數(shù)據(jù),結(jié)果可不保存.因?yàn)橹灰辛藬?shù)據(jù),如果我們想要結(jié)果的,我們可以隨時(shí)利用數(shù)據(jù)得到結(jié)果.總結(jié): 以上便是spss處理問(wèn)卷的四個(gè)步驟,四個(gè)步驟結(jié)束后,我們需要spss軟件做的工作基本上也就結(jié)束了,接下來(lái)的任務(wù)就是寫我們的統(tǒng)計(jì)報(bào)告了.值得一提的是.spss是一款在社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)應(yīng)用非常廣泛的統(tǒng)計(jì)類軟件,學(xué)好它將對(duì)我們以后的工作學(xué)習(xí)產(chǎn)生很大的意義和作用.SPSS的問(wèn)卷分析中一份問(wèn)卷是一個(gè)案，首先要根據(jù)問(wèn)卷問(wèn)題的不同定義變量。

27、定義變量值得注意的兩點(diǎn)：一區(qū)分變量的度量，Measure的值，其中Scale是定量、Ordinal是定序、Nominal是指定類；二 注意定義不同的數(shù)據(jù)類型Type各色各樣的問(wèn)卷題目的類型大致可以分為單選、多選、排序、開(kāi)放題目四種類型，他們的變量的定義和處理的方法各有不同，我們?cè)敿?xì)舉例介紹如下： 1 單選題：答案只能有一個(gè)選項(xiàng)例一 當(dāng)前貴組織機(jī)構(gòu)是否設(shè)有面向組織的職業(yè)生涯規(guī)劃系統(tǒng)？ A有 B 正在開(kāi)創(chuàng) C沒(méi)有 D曾經(jīng)有過(guò)但已中斷編碼：只定義一個(gè)變量，Value值2、3、4分別代表A、B、C、D 四個(gè)選項(xiàng)。

28、錄入：錄入選項(xiàng)對(duì)應(yīng)值，如選C則錄入32 多選題：答案可以有多個(gè)選項(xiàng)，其中又有項(xiàng)數(shù)不定多選和項(xiàng)數(shù)定多選。

29、（1）方法一（二分法）：例二 貴處的職業(yè)生涯規(guī)劃系統(tǒng)工作涵蓋哪些組群？畫鉤時(shí)請(qǐng)把所有提示考慮在內(nèi)。

30、A月薪員工 B日薪員工 C鐘點(diǎn)工編碼：把每一個(gè)相應(yīng)選項(xiàng)定義為一個(gè)變量，每一個(gè)變量Value值均如下定義：“0” 未選，“1” 選。

31、錄入：被調(diào)查者選了的選項(xiàng)錄入沒(méi)選錄入0，如選擇被調(diào)查者選AC，則三個(gè)變量分別錄入為0、1。

32、（2）方法二：例三 你認(rèn)為開(kāi)展保持黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的最重要的目標(biāo)是那三項(xiàng)：1（ ） 2 （ ） 3（ ）A、提高黨員素質(zhì) B、加強(qiáng)基層組織 C、堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)民主D、激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情 E、服務(wù)人民群眾 F、促進(jìn)各項(xiàng)工作編碼：定義三個(gè)變量分別代表題目中的2、3三個(gè)括號(hào)，三個(gè)變量Value值均同樣的以對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)定義，即：“1” A，“2”B，“3” C，“4” D，“5” E，“6” F錄入：錄入的數(shù)值2、3、4、5、6分別代表選項(xiàng)ABCDEF，相應(yīng)錄入到每個(gè)括號(hào)對(duì)應(yīng)的變量下。

33、如被調(diào)查者三個(gè)括號(hào)分別選ACF，則在三個(gè)變量下分別錄入3、6。

34、注：能用方法二編碼的多選題也能用方法編碼，但是項(xiàng)數(shù)不定的多選只能用二分法，即方法一是多選題一般處理方法。

35、3 排序題： 對(duì)選項(xiàng)重要性進(jìn)行排序例四 您購(gòu)買商品時(shí)在 ①品牌 ②流行 ③質(zhì)量 ④實(shí)用 ⑤價(jià)格 中對(duì)它們的關(guān)注程度先后順序是（請(qǐng)?zhí)畲?hào)重新排列） 第一位 第二位 第三位 第四位 第五位編碼：定義五個(gè)變量，分別可以代表第一位 第五位，每個(gè)變量的Value都做如下定義：“1” 品牌，“2” 流行，“3” 質(zhì)量，“4” 實(shí)用，“5” 價(jià)格錄入：錄入的數(shù)字2、3、4、5分別代表五個(gè)選項(xiàng)，如被調(diào)查者把質(zhì)量排在第一位則在代表第一位的變量下輸入“3“。

36、4 選擇排序題：例五 把例三中的問(wèn)題改為“你認(rèn)為開(kāi)展保持黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的最重的目標(biāo)是那三項(xiàng)，并按重要性從高到低排序”，選項(xiàng)不變。

37、編碼：以ABCDEF6個(gè)選項(xiàng)分別對(duì)應(yīng)定義6個(gè)變量，每個(gè)變量的Value都做同樣的如下定義：“1” 未選，“2” 排第一，“3” 排第二，“4” 排第三。

38、錄入：以變量的Value值錄入。

39、比如三個(gè)括號(hào)里分別選的是 ECF，則該題的6個(gè)變量的值應(yīng)該分別錄入：1（代表A選項(xiàng)未選）、 3（代表C選項(xiàng)排在第二）、2、4。

40、注：該方法是對(duì)多選題和排序題的方法結(jié)合的一種方法，對(duì)一般排序題（例四）也同樣適用，只是兩者用的分析方法不同（例四用頻數(shù)分析、例五用描述分析），輸出結(jié)果從不同的側(cè)面反映問(wèn)題的重要性（前一種方法從位次從變量的頻數(shù)看排序，后一種方法從變量出發(fā)看排序）。

41、5 開(kāi)放性數(shù)值題和量表題：這類題目要求被調(diào)查者自己填入數(shù)值，或者打分例六 你的年齡（實(shí)歲）：______編碼：一個(gè)變量，不定義Value值錄入：即錄入被調(diào)查者實(shí)際填入的數(shù)值。

42、 6開(kāi)放性文字題：如果可能的話可以按照含義相似的答案進(jìn)行編碼，轉(zhuǎn)換成為封閉式選項(xiàng)進(jìn)行分析。

43、如果答案內(nèi)容較為豐富、不容易歸類的，應(yīng)對(duì)這類問(wèn)題直接做定性分析。

44、三 問(wèn)卷一般性分析下面具體介紹SPSS中問(wèn)卷的一般處理方法，操作以版本spss13.0為例，以下提到的菜單項(xiàng)均在Analyze主菜單下1頻數(shù)分析：Frequencies過(guò)程可以做單變量的頻數(shù)分布表；顯示數(shù)據(jù)文件中由用戶指定的變量的特定值發(fā)生的頻數(shù)；獲得某些描述統(tǒng)計(jì)量和描述數(shù)值范圍的統(tǒng)計(jì)量。

45、適用范圍：?jiǎn)芜x題（例一），排序題（例四），多選題的方法二（例三）頻數(shù)分析也是問(wèn)卷分析中最常用的方法。

46、實(shí)現(xiàn)： Descriptive statistics……Frequencies 2 描述分析：Descriptives:過(guò)程可以計(jì)算單變量的描述統(tǒng)計(jì)量。

47、這些述統(tǒng)計(jì)量有平均值、算術(shù)和、標(biāo)準(zhǔn)差，最大值、最小值、方差、范圍和平均數(shù)標(biāo)準(zhǔn)誤等。

48、適用范圍：選擇并排序題（例五）、開(kāi)放性數(shù)值題（例六）。

49、實(shí)現(xiàn)： Descriptive statistics……Descriptives，需要的統(tǒng)計(jì)量點(diǎn)擊按鈕Statistics…中選擇3 多重反應(yīng)下的頻次分析：適用范圍：多選題的二分法（例二）實(shí)現(xiàn)：第一步在Multiple Response……Define Sets把一道多選問(wèn)題中定義了的所有變量集合在一起，給新的集合變量取名，在Dichotomies Counted value中輸入1。

50、第二步在Multiple Response……Frequencies中做頻數(shù)分析。

51、4 交叉頻數(shù)分析：解決對(duì)多變量的各水平組合的頻數(shù)分析的問(wèn)題適用范圍：，適用于由兩個(gè)或兩個(gè)以上變量進(jìn)行交叉分類形成的列聯(lián)表，對(duì)變量之間的關(guān)聯(lián)性進(jìn)行分析。

52、比如要知道不同工作性質(zhì)的人上班使用交通工具的情況，可以通過(guò)交叉分析得到一個(gè)二維頻數(shù)表則一目了然。

53、實(shí)現(xiàn)：第一步根據(jù)分析的目的來(lái)確定交叉分析的選項(xiàng)，確定控制變量和解釋變量（如上例中不同工作性質(zhì)的人是控制變量，使用交通工具是解釋變量）。

54、第二步選擇Descriptive statistics……Crosstabs 四 簡(jiǎn)單圖形描述介紹在做上述頻數(shù)分析、描述分析等分析時(shí)就可以直接做出圖形，簡(jiǎn)單方便，同時(shí)也可以另外作圖。

55、SPSS的作圖功能在菜單Graphs下，功能強(qiáng)大，圖形清晰優(yōu)美。

56、現(xiàn)在把常用圖簡(jiǎn)單介紹如下1餅圖：又稱圓圖，是以圓的面積代表被研究對(duì)象的總體，按各構(gòu)成部分占總體比重的大小把圓面積分割成若干扇形，用以表示現(xiàn)象的部分對(duì)總體的比例關(guān)系的統(tǒng)計(jì)圖。

57、頻數(shù)分析的結(jié)果宜用餅圖表示。

58、2曲線圖：是用線段的升降來(lái)說(shuō)明數(shù)據(jù)變動(dòng)情況的一種統(tǒng)計(jì)圖。

59、它主要表示現(xiàn)象在時(shí)間上的變化趨勢(shì)、現(xiàn)象的分配情況和2個(gè)現(xiàn)象的依存關(guān)系等。

60、3面積圖：用線段下的陰影面積來(lái)強(qiáng)調(diào)現(xiàn)象變化的統(tǒng)計(jì)圖。

61、4條形圖：利用相同寬度條形的長(zhǎng)短或高低表現(xiàn)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)大小及變化的統(tǒng)計(jì)圖。

62、五 問(wèn)卷深入分析除了以上簡(jiǎn)單的分析，spss強(qiáng)大的功能還可以對(duì)問(wèn)卷進(jìn)行深入分析，比如常用的有聚類分析、交叉分析、因子分析、均值比分析（參數(shù)檢驗(yàn)）、相關(guān)分析、回歸分析等。

63、因?yàn)樯婕暗胶軐I(yè)的統(tǒng)計(jì)知識(shí)，下面只將個(gè)人覺(jué)得比較有用的方法的適用范圍和分析目的簡(jiǎn)單做介紹：1聚類分析樣本聚類，可以將被調(diào)查者分類，并按照這些屬性計(jì)算各類的比例，以便明確研究所關(guān)心的群體。

64、比如按消費(fèi)特征對(duì)被調(diào)查者的進(jìn)行聚類。

65、2 相關(guān)分析相關(guān)分析是針對(duì)兩變量或者多變量之間是否存在相關(guān)關(guān)系的分析方法，要根據(jù)變量不同特征選擇不同的相關(guān)性的度量方式。

66、問(wèn)卷分析中的多數(shù)用的變量都屬于分類變量，要采用斯皮爾曼相關(guān)系數(shù)。

67、其中可以用卡方檢驗(yàn)，其是對(duì)兩變量之間是否具有顯著性影響的分析方法3均值的比較與檢驗(yàn)（1）Means過(guò)程：對(duì)指定變量綜合描述分析，分組計(jì)算計(jì)算均值再比較。

68、比如可以按性別變量分為男和女來(lái)研究二者收入是否存在差距。

69、（2）T 檢驗(yàn)：獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)用于不相關(guān)的樣本是否開(kāi)來(lái)自具有相同均值的總體的檢驗(yàn)。

70、比如，研究購(gòu)買該產(chǎn)品的顧客和不購(gòu)買的顧客的收入是否有明顯差異。

71、如果樣本不獨(dú)立則要用配對(duì)t檢驗(yàn)。

72、比如研究參加職業(yè)培訓(xùn)后 工作效率是否提高。

73、4 回歸分析問(wèn)卷分析中的回歸分析常采用的是用離散回歸模型，一般是邏輯斯蒂模型，解釋一個(gè)變量對(duì)另一變量的影響具體有多大。

74、比如，研究對(duì)某商品的消費(fèi)受收入的影響程度。

本文分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助。

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