關(guān)于的和地的用法區(qū)別一年級(jí)，的和地的用法區(qū)別這個(gè)問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！
1、不少同學(xué)對(duì)“的”、“地”、“得”這三個(gè)詞的用法含混不清，亂用一通。
2、為幫助同學(xué)們掌握它們的用法，筆者進(jìn)行了如下嘗試，取得了較好的效果。
3、 一、分析例句，明確用法 這里有一組含有“的”、“地”、“得”的例句如下： 1. 蔚藍(lán)色的海洋，波濤洶涌，無邊無際。
4、 2. 向日葵在微風(fēng)中向我們輕輕地點(diǎn)頭微笑。
5、 3. 小明在海安兒童公園玩得很開心。
6、 “的”前面的詞語一般用來修飾、限制“的”后面的事物，說明“的”后面的事物怎么樣。
7、結(jié)構(gòu)形式一般為：形容詞（代詞）+的+名詞；“地”前面的詞語一般用來形容“地”后面的動(dòng)作，說明“地”后面的動(dòng)作怎么樣。
8、結(jié)構(gòu)方式一般為：副詞+地+動(dòng)詞；“得”后面的詞語一般用來補(bǔ)充說明“得”前面的動(dòng)作怎么樣，結(jié)構(gòu)形式一般為：動(dòng)詞+得+副詞。
9、 二、修改病句，強(qiáng)化認(rèn)識(shí) 這里有一組“的”、“地”、“得”用法欠妥的句子，請(qǐng)大家來當(dāng)“醫(yī)生”，給這些句子治治病，以強(qiáng)化已有認(rèn)識(shí)。
10、 1. 由于李紅同學(xué)學(xué)習(xí)勤奮，這次語文測(cè)試，她考的特別出色。
11、 2. 田野里，農(nóng)民伯伯正在緊張得收割麥子。
12、 3. 助人為樂地小華被市少工委評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”。
13、 （正確用法應(yīng)為“考得”、“緊張地”和“助人為樂的”。
14、）。
本文分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助。
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