小學(xué)六年級信息技術(shù)教案正式成為志愿者廣西版

關(guān)于小學(xué)六年級信息技術(shù)教案正式成為志愿者廣西版這個問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

1、小學(xué)六年級信息技術(shù)教案全集教案，共29頁，這里無法全部復(fù)制，你到我們網(wǎng)站去下載吧第1課 信息和信息處理工具教學(xué)目的和要求了解什么是信息;2、了解如何描述信息以及對信息進(jìn)行獲取、傳遞、處理的各種技術(shù);3、知道計算機(jī)技術(shù)和通信技術(shù)是兩種重要的信息技術(shù);4、了解信息高速公路;教學(xué)重點與難點:信息的各種心態(tài)及其本質(zhì)含義。

2、教學(xué)方法:從感性認(rèn)識到理性認(rèn)識，啟發(fā)學(xué)生對問題深入思考。

3、2、電腦動畫課件教學(xué)。

4、教學(xué)準(zhǔn)備:電教室內(nèi)利用電腦播放自制的教學(xué)課件。

5、 2、課前打開電腦。

6、教學(xué)過程一、新課引入什么是信息?你知道嗎?(學(xué)生回答) 簡單地說，信息就是指對 “ 一、信息通常是指數(shù)據(jù)、消息中所含的意義。

7、”科學(xué)角度研究的信息主要指:一是經(jīng)過計算機(jī)技術(shù)處理的資料和數(shù)據(jù)，如文字、圖形、影像、聲音等;二是經(jīng)過科學(xué)采集、存儲、復(fù)制、分類、檢測、查找等處理后的信息產(chǎn)品的集合。

8、信息是事物運(yùn)動的狀態(tài)和存在方式而不是事物本身。

9、它必須借助某種符號才能表現(xiàn)出來，而這些符號通常人們用數(shù)據(jù)來記錄它。

10、人么有用的數(shù)據(jù)、消息。

11、(有用，即有價值。

12、信息具有價值)2、信息無處不在，無時不有。

13、(舉例啟發(fā)后，請學(xué)生自己舉例) 只要我們留意一下周圍世界，就會發(fā)現(xiàn)信息無處不在，無時不有。

14、十字路口的信號燈…… 教室里的板書，掛圖…… 圖書館里的書報…… 春節(jié)聯(lián)歡晚會的現(xiàn)場直播……大自然也無時無刻不在向我們傳發(fā)出各種各樣的信息……[可用幻燈片展示以上圖片]二、新課教學(xué) 解釋: “二、信息技術(shù)主要是指人們獲取、存儲、傳遞、處理信息的各種技術(shù)，計算機(jī)技術(shù)和通訊技術(shù)是兩種重要的信息技術(shù)。

15、”[利用電腦動態(tài)展示以下三種重要的信息技術(shù)]“信息的獲取”人腦的大部分信息是通過視覺和感覺器觀獲得的;電腦中的信息主要是通過諸如鍵盤、鼠標(biāo)、語音識別等電腦輸入設(shè)備，掃描儀、傳感器等電子感測裝置來獲取。

16、“2、信息的傳遞”信息只有通過交流才能發(fā)揮效益。

17、烽火狼煙、飛馬傳書、信鴿遠(yuǎn)飛-->報紙、電報、電話、廣播-->微波、光纜、衛(wèi)星、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)“3、信息的處理”信息處理是指將信息縮小、放大、分類、編輯、分析、計算，加工成某種要求的數(shù)據(jù)形式，如繪制圖形、打印報表等。

18、電子計算機(jī)是信息處理機(jī)。

19、“三、信息社會”人類進(jìn)入20世紀(jì)以后，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展速度越來越快，當(dāng)今信息同物質(zhì)、能源一樣重要，是人類生存和社會發(fā)展的三大基本資源之一，是社會發(fā)展水平的重要標(biāo)志。

20、甚至人們把今天的社會稱為信息社會。

21、“信息社會是以信息生產(chǎn)為中心，促進(jìn)政治和經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展起來的社會。

22、”信息社會將會給每個人帶來機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

23、“四、信息高速公路‘信息高速公路’是一個計算機(jī)技術(shù)和通訊技術(shù)為基礎(chǔ)，以光導(dǎo)纖維(也叫光纜)為干線，集電腦、電視、電話為一體，以各種圖、文、聲、像等信息為‘貨物’，覆蓋面廣(遍布全球)的高速傳輸?shù)男畔⒕W(wǎng)。

24、”[利用電腦展示什么是信息高速公路]全課總結(jié)什么是信息?2、信息技術(shù)包括哪些重要的技術(shù)?3、為什么有人稱現(xiàn)代社會為信息社會呢?4、什么是信息高速公路?[教后記]第2課 計算機(jī)的組成教學(xué)目的和要求學(xué)生了解計算機(jī)組成各部分的名稱和作用。

25、2、學(xué)生知道什么是計算機(jī)軟件，了解計算機(jī)軟件的作用。

26、3、學(xué)生了解計算機(jī)處理信息的過程。

27、4、通過介紹國產(chǎn)軟件，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。

28、教學(xué)重點:學(xué)生了解計算機(jī)組成各部分設(shè)備的作用。

29、2、學(xué)生了解計算機(jī)處理信息的過程。

30、教學(xué)難點:計算機(jī)硬件和軟件的概念。

31、教學(xué)準(zhǔn)備:計算機(jī)及相關(guān)軟件。

32、教學(xué)過程一、質(zhì)疑導(dǎo)入我們知道計算機(jī)又叫信息處理機(jī)，因為它處理信息的能力很強(qiáng)。

33、那么，同學(xué)們你們知道這樣高性能的機(jī)器它究竟是由哪些部件組成的呢?通過今天的學(xué)習(xí)，大家就一定能解決這個問題。

34、二、自主學(xué)習(xí)，探究新知先請同學(xué)們自己看書P.4-P.7上半部分，邊看書邊思考:①計算機(jī)是由哪兩部分組成?②計算機(jī)硬件是由哪幾部分組成?③計算機(jī)軟件有哪幾類?它們各有什么用途?教師巡視檢查學(xué)生自學(xué)情況。

35、2、指名學(xué)生回答問題①，教師補(bǔ)充說明并注意糾正。

36、學(xué)生答后，追問:誰來用自己的話說一說什么計算機(jī)的硬件和軟件?教師說明:硬件是指看得見、摸得著的部件，像鼠標(biāo)、顯示器、打印機(jī)等;軟件是用來指揮計算機(jī)工作的命令語言，它是看不見、摸不著的，但離開了軟件，計算機(jī)就不能正常工作。

37、若計算機(jī)只有硬件，就好比人有身體，卻沒有知識和思想，還不能為人們做事，要讓它“活”起來，還要讓它掌握“知識”、形成“思想”--這就是軟件。

本文分享完畢，希望對大家有所幫助。

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