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寒來暑往四季更替體現(xiàn)了什么哲理(寒來暑往四季更替自然界就是這樣演繹)

導讀 關(guān)于寒來暑往四季更替體現(xiàn)了什么哲理,寒來暑往四季更替自然界就是這樣演繹這個問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)

關(guān)于寒來暑往四季更替體現(xiàn)了什么哲理,寒來暑往四季更替自然界就是這樣演繹這個問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!

1、小題1:走過四季,珍愛自然。

2、小題1:說自然文化 講自然知識小題1:春季?好雨知時節(jié),當春仍發(fā)生。

3、春天生機盎然,充滿生命的活力。

4、夏季?接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。

5、夏天繁盛豐碩,展示生命的旺盛。

6、秋季 無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。

7、秋天明朗潔凈,讓人神清氣爽。

8、冬季 千里冰封,萬里雪飄。

9、冬天凝重沉郁,預(yù)示春天的來臨。

10、 小題1:試題分析:確定主題與“自然”“季節(jié)”有關(guān),可摘錄提示語句中的詞,但要稍有變化,根據(jù)所擬主題寫主題詞,語言要精煉生動,有感染力。

11、點評:本題有難度,學生不太了解“主題詞”。

12、活動的“主題詞”就是用來標明這一活動主題內(nèi)容的詞或短語,在內(nèi)容上在突出活動的主旨意義,形式上要短小精悍,鏗鏘有力,朗朗上口。

13、小題1:試題分析:注意提示語中的“自然”“四季”兩個關(guān)鍵詞,仔細觀察所第一和第三環(huán)節(jié)的標題語,“四季”與“自然”皆在設(shè)計在活動環(huán)節(jié)中。

14、活動的環(huán)節(jié)文字和內(nèi)容不要重復(fù)。

15、點評:本題不難,模仿一三環(huán)節(jié)便可寫出。

16、活動計劃的編寫,首先要明確話題的主題和內(nèi)容,根據(jù)主題和內(nèi)容安排活動環(huán)節(jié)(步驟),每個環(huán)節(jié)圍繞中心突出一個方面的內(nèi)容,并各有特色。

17、小題1:試題分析:所寫詩句要表達季節(jié)的特點或?qū)懠竟?jié)中的景物。

18、理由可從季節(jié)的特點上寫,可從季節(jié)里人們活動及感受來寫。

19、點評:本題不難,要求寬泛,學生選材和思考的范圍廣。

20、此題擬題甚佳,即考查了學生知識記憶,又考查了學生的思維能力,同時還提示學生注重培養(yǎng)自己熱愛自己的情感,一題中包括了知識、能力、素質(zhì)各種因素。

本文分享完畢,希望對大家有所幫助。

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