關(guān)于開(kāi)學(xué)焦慮癥 數(shù)據(jù)，開(kāi)學(xué)焦慮癥這個(gè)問(wèn)題很多朋友還不知道，今天小六來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！
1、中小學(xué)開(kāi)學(xué)已經(jīng)有一周的時(shí)間，可是這段時(shí)間卻成了不少家長(zhǎng)和老師最頭疼的階段，部分孩子每天磨磨蹭蹭不肯去學(xué)校，學(xué)習(xí)效率差，注意力難以集中，作業(yè)完成得拖拖拉拉……甚至原本懂事聽(tīng)話的孩子脾氣也變得暴躁起來(lái)。
2、 最近幾天，王女士心里比較煩，原本乖巧的女兒張?chǎng)┎恢裁丛蜃兊脨?ài)發(fā)脾氣了，而她又無(wú)計(jì)可施。
3、 今年開(kāi)學(xué)，張?chǎng)┥搅顺跞?，無(wú)形中學(xué)習(xí)的任務(wù)也越來(lái)越重。
4、開(kāi)學(xué)頭三天張?chǎng)W(xué)習(xí)非常認(rèn)真，每天晚上都學(xué)習(xí)到很晚才睡，王女士還因此而欣喜呢，可沒(méi)過(guò)兩天，她就發(fā)現(xiàn)張?chǎng)┳兊脨?ài)發(fā)脾氣了。
5、先是嫌爸爸媽媽說(shuō)話聲音大了，影響她的學(xué)習(xí);后來(lái)又嫌外邊有噪聲，讓她的腦袋都大了，學(xué)不進(jìn)去。
6、現(xiàn)在，她看什么都不順眼，對(duì)王女士的話也有了抵觸情緒。
7、 有些成績(jī)好的同學(xué)，從初中升高中開(kāi)學(xué)才一周，也經(jīng)常莫名恐懼。
8、一直擔(dān)心，害怕自己不能很好地適應(yīng)高中生活，怕學(xué)習(xí)成績(jī)不如其他同學(xué)，害怕自己承受不了重點(diǎn)高中的學(xué)習(xí)壓力。
9、 面對(duì)剛剛開(kāi)始的學(xué)習(xí)生活，有的孩子心情開(kāi)始緊張，害怕去學(xué)校;有的看什么都不順眼，無(wú)緣無(wú)故亂發(fā)脾氣;有的還出現(xiàn)失眠、焦慮、甚至全身不舒服的癥狀，心理醫(yī)生把這種心態(tài)稱為“開(kāi)學(xué)焦慮癥”。
10、制訂多元化學(xué)習(xí)計(jì)劃 針對(duì)厭學(xué)問(wèn)題，心理醫(yī)生告訴我們，學(xué)生的暑假時(shí)間較長(zhǎng)，將近兩個(gè)月，很多孩子放慢了生活節(jié)奏，心理上過(guò)度放松的同時(shí)，作息安排也有些紊亂。
11、在重新進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，重新適應(yīng)開(kāi)學(xué)后有序、嚴(yán)格的校園生活，有的學(xué)生會(huì)產(chǎn)生盲目心理。
12、他們不知道在新學(xué)期中自己將面臨怎樣的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)困難、學(xué)習(xí)目標(biāo)。
13、在稀里糊涂中開(kāi)學(xué)，在渾渾噩噩中度日，在莫名其妙中結(jié)束。
14、 為了避免這種被動(dòng)學(xué)習(xí)狀態(tài)的出現(xiàn)，制訂一份多元化的詳細(xì)可行的學(xué)期計(jì)劃非常重要。
15、學(xué)期計(jì)劃不僅包括學(xué)習(xí)計(jì)劃，還包括個(gè)性發(fā)展、興趣特長(zhǎng)等內(nèi)容，讓自己在德智體美勞多方面充滿期待和希望。
16、同時(shí)，學(xué)習(xí)是一系列復(fù)雜的心理活動(dòng)過(guò)程，這個(gè)過(guò)程需要付出很大的心智努力。
17、而這種需要心智努力的事情，都伴隨高度的精神緊張，久而久之必然會(huì)產(chǎn)生心理疲倦感。
18、要矯正孩子的厭學(xué)癥，一方面要靠外部教育環(huán)境的改善，另一方面自身的調(diào)節(jié)和改變也很重要，家長(zhǎng)和老師最好要讓孩子樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心，通過(guò)談話不斷地挖掘平時(shí)被忽視的孩子優(yōu)秀的地方并給予肯定，鼓勵(lì)他們。
19、學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)生共同努力 此外，如何避免和解決“開(kāi)學(xué)焦慮癥”，有專家指出，須學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生三方面的結(jié)合，才能消除這種不良心理。
20、 學(xué)校應(yīng)盡快形成良好的生活秩序和良好的學(xué)習(xí)氛圍，老師與學(xué)生可以交流一下假期的生活樂(lè)趣，老師和家長(zhǎng)還可以交流學(xué)生在家、在校的情況。
21、同時(shí)，老師不要過(guò)于看重開(kāi)學(xué)時(shí)學(xué)生的表現(xiàn)，要適當(dāng)啟發(fā)、排解學(xué)生的不適心態(tài)。
22、 家長(zhǎng)應(yīng)幫助孩子正確理解學(xué)習(xí)和放松的關(guān)系，多和孩子溝通，給孩子以信心，多說(shuō)一些鼓勵(lì)的話。
23、其次，要加強(qiáng)對(duì)孩子的行為管理，幫助孩子制定作息時(shí)間表，督促孩子按時(shí)起床、飲食。
24、再次是給孩子分析新學(xué)期的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，共同探討新學(xué)期的計(jì)劃，找到學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成學(xué)習(xí)的家庭氣氛，同時(shí)，還可帶孩子到圖書(shū)館、書(shū)店感受學(xué)習(xí)的氛圍。
25、當(dāng)孩子出現(xiàn)癥狀后，家長(zhǎng)應(yīng)正確引導(dǎo)孩子循序漸進(jìn)地適應(yīng)開(kāi)學(xué)后的生活，還要做到勞逸結(jié)合。
26、 學(xué)生應(yīng)調(diào)整好心態(tài)，思想上要有所重視，及早地給自己安排好作息時(shí)間表，按部就班，有的時(shí)候需要給自己一定的約束力，做些強(qiáng)制行為;另外，在家里也要形成良好的作息習(xí)慣，注意飲食、學(xué)習(xí)和休息;遇事要抱有積極、樂(lè)觀的態(tài)度，要處理好與同學(xué)、老師之間的關(guān)系，并勇敢展現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)。
27、(宛宗)希望對(duì)你能有所幫助。
本文分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助。
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