導(dǎo)讀 關(guān)于用橘樹來比喻 生南國兮，生南國兮這是用橘樹來比喻這個問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看
關(guān)于用橘樹來比喻 生南國兮，生南國兮這是用橘樹來比喻這個問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！
1、《楚辭》中的《橘頌》把橘樹的形象比喻成詩人用以激勵自己堅守節(jié)操的榜樣。
2、 《橘頌》是一首詠物抒情詩。
3、前半部分緣情詠物，以描寫為主；后半部分緣物抒情，以抒情為主。
4、兩部分各有側(cè)重，而又互相勾連，融為一體。
5、 題解： 贊頌橘樹之美。
6、“頌”是一種詩體，取義于《詩經(jīng)》“風(fēng)、雅、頌”之“頌”。
7、前人多以為此詩作于屈原青少年時代，也有人以為作于放逐江南時期。
8、清姚鼐“疑此篇尚在懷王朝初被讒時所作”，似更符合詩中“閉心自慎，不終失過兮”等句透露的詩人境遇。
本文分享完畢，希望對大家有所幫助。
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