關(guān)于師傅對(duì)徒弟的寄語(yǔ)短句，師傅對(duì)徒弟的寄語(yǔ)這個(gè)問(wèn)題很多朋友還不知道，今天小六來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！
1、師傅對(duì)徒弟寄語(yǔ)【篇一：師徒結(jié)對(duì)(修改稿)】高：各位領(lǐng)導(dǎo)，馬：各位老師，齊：大家下午好！馬：追逐秋日的和風(fēng)，高：沐浴秋天的陽(yáng)光，馬：今天的銀城小學(xué)碩果燦爛，今日的銀城小學(xué)活力非凡，高：新的開始，新的面貌，新的學(xué)期我們又見(jiàn)到了許多張年輕活力的新面孔。
2、馬：也許他們來(lái)自不同的地方，也許他們?nèi)谓逃诓煌膶W(xué)科高：但他們都同樣懷揣著致力于教育事業(yè)的夢(mèng)想，都擁有著為銀城小學(xué)更好更快發(fā)展而奮斗的堅(jiān)定決心。
3、馬：下面就讓我們用最熱烈的掌聲有請(qǐng)我們的新教師們閃亮登場(chǎng)吧?。ǖ菆?chǎng)。
4、）高：萬(wàn)事開頭難，新教師工作不長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)肯定遇到了許許多多的困惑，今天他們就帶著自己的困惑而來(lái)了。
5、我們就一起來(lái)看一看他們的困惑吧。
6、（每人讀2個(gè)）馬：的確，各色的問(wèn)題，各樣的不解。
7、高：那么這些困惑之謎如何來(lái)解呢，今天的導(dǎo)學(xué)結(jié)隊(duì)就來(lái)幫你。
8、馬：俗話說(shuō)，“玉不琢不成器，人不學(xué)不知道”。
9、多年來(lái)我們銀城小學(xué)一直關(guān)注著青年教師的成長(zhǎng)，采取了許多有力的舉措，“導(dǎo)學(xué)結(jié)隊(duì)”活動(dòng)就是其中重要一項(xiàng)。
10、高：這是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程，這也是一個(gè)雙贏的過(guò)程。
11、馬：這是一個(gè)教學(xué)相長(zhǎng)的過(guò)程，這更是一個(gè)創(chuàng)新提高的過(guò)程。
12、高：本學(xué)期導(dǎo)學(xué)結(jié)對(duì)活動(dòng)共有（）位老師結(jié)成（）對(duì)導(dǎo)學(xué)團(tuán)隊(duì)，大家請(qǐng)看大屏幕。
本文分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助。
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