導讀 關于平行四邊形的面積教案人教，平行四邊形的面積教案這個問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧
關于平行四邊形的面積教案人教，平行四邊形的面積教案這個問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！
1、使學生理解和掌握平行四邊形的面積計算公式，會計算平行四邊形的面積。
2、2、使學生通過觀察、操作、比較等活動，初步認識轉化的方法，培養(yǎng)學生的觀察、分析、概推導能力，發(fā)展學生的空間觀念。
3、3、培養(yǎng)學生的合作意識和探究精神。
4、教學重點：理解公式并會計算平行四邊形的面積。
5、教學難點：理解平行四邊形面積計算公式的推導過程。
6、教具準備：平行四邊形紙片、一把剪刀，多媒體課件。
7、4、平行四邊形的面積公式：底×高；用“h”表示高，“a”表示底，“S”表示平行四邊形面積，則S平行四邊形=a*h。
8、 5、平行四邊形的面積等于兩組鄰邊的積乘以夾角的正弦值；用“a”“b”表示兩組鄰邊長，α表示兩邊的夾角，“S”表示平行四邊形的面積，則S平行四邊形=ab*sinα。
本文分享完畢，希望對大家有所幫助。
標簽：
免責聲明：本文由用戶上傳，如有侵權請聯(lián)系刪除！