暴露于空氣污染水平較高的兒童可能更容易在童年后期抑制控制不佳，在青春期早期學(xué)習(xí)技能較差，包括拼寫、閱讀理解和數(shù)學(xué)技能。發(fā)現(xiàn)童年晚期的抑制困難是后來與空氣污染相關(guān)的學(xué)術(shù)問題的先兆。針對抑制控制的干預(yù)措施可能會改善結(jié)果。
哥倫比亞大學(xué)梅爾曼公共衛(wèi)生學(xué)院和哥倫比亞大學(xué)歐文醫(yī)學(xué)中心的哥倫比亞兒童環(huán)境健康中心 (CCCEH) 的研究人員的研究結(jié)果發(fā)表在《環(huán)境研究》雜志上。
“抑制控制較差的孩子不太可能超越常見的反應(yīng)而傾向于更不尋常的反應(yīng)——例如當(dāng)箭頭朝上時(shí)說‘向上’或當(dāng)燈是綠色時(shí)說‘走’的自然反應(yīng)——而是說‘下降’或‘停止’，”第一作者、哥倫比亞大學(xué)歐文醫(yī)學(xué)中心精神病學(xué)系醫(yī)學(xué)心理學(xué)副教授艾米·馬戈利斯博士說。“通過損害兒童期抑制控制，產(chǎn)前暴露于空氣污染可能會改變?nèi)蘸髮W(xué)術(shù)技能建立的基礎(chǔ)。”
“在評估學(xué)生的學(xué)習(xí)問題和制定治療計(jì)劃時(shí)，家長和教師應(yīng)考慮到與環(huán)境暴露有關(guān)的學(xué)業(yè)問題可能需要針對抑制控制問題的干預(yù)，而不是與內(nèi)容相關(guān)的技能缺陷，這在旨在解決學(xué)習(xí)問題的干預(yù)措施中是典型的殘疾，”馬戈利斯補(bǔ)充道。
合著者、CCCEH 主任兼環(huán)境健康科學(xué)副教授 Julie Herbstman 博士說：“這項(xiàng)研究增加了越來越多的文獻(xiàn)，這些文獻(xiàn)顯示產(chǎn)前暴露于空氣污染對兒童健康結(jié)果(包括學(xué)業(yè)成績)的有害健康影響。”哥倫比亞郵遞員學(xué)校。“降低空氣污染水平可以防止這些不良后果，并提高兒童的學(xué)業(yè)成績。”
新發(fā)現(xiàn)與哥倫比亞之前的研究一致，該研究發(fā)現(xiàn) PAH 暴露的 DNA 標(biāo)記與自我調(diào)節(jié)能力和 ADHD 癥狀的發(fā)展改變有關(guān)。
該研究跟蹤了由 CCCEH 研究人員領(lǐng)導(dǎo)的在曼哈頓北部和布朗克斯的縱向隊(duì)列研究中登記的 200 名兒童。研究人員在妊娠晚期收集了產(chǎn)前空氣中多環(huán)芳烴(PAH，空氣污染的主要成分)的測量值，這一時(shí)期胎兒非常容易受到環(huán)境的傷害。抑制控制測試在 10 歲左右進(jìn)行，學(xué)業(yè)成績測試在 13 歲左右進(jìn)行。
標(biāo)簽： 童年學(xué)習(xí)
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