關(guān)于知識的力量名言名句，知識的力量這個問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！
1、長期以來，知識就是力量已成為人們的口頭禪，已成為人們鞭策自己努力向上的座右銘， 已成為人們推廣教育的最強有力的武器。
2、可是，知識真就是力量嗎？知識從定義上來講是不具有生命力的，是被動的，是無法自我實現(xiàn)價值的。
3、知識與石油，礦產(chǎn)，稻米，蔬菜，等等其他沒有生命的東西并無他別，只是知識的存在形式不同于以上所舉例子不同的是它是一種看不見，摸不到的物質(zhì)而已。
4、石油不經(jīng)提煉，不通過化學或燃燒過程對人類沒有任何價值。
5、礦產(chǎn)，稻米，蔬菜，等等也是如此。
6、知識不也是如此嗎？試想我們把知識都儲存到計算機數(shù)據(jù)庫中，我們就有了知識。
7、可這些知識會變成什么力量呢？沒有人知道如何使用知識，知識本身就不會產(chǎn)生任何力量，不會對人類的文化，經(jīng)濟，以及生活產(chǎn)生任何影響。
8、也就是說，知識本身不是力量，知識只有在合理利用的時候才會被傳化程力量，才能在前人所積累知識的不斷發(fā)展，為社會創(chuàng)造新的財富，促進人類的進步發(fā)展。
9、我們必須對這個問題有一個清楚地理解，才可能對中國的教育制度所存弊端有一個更清醒地認識。
10、中國的教育制度深受知識就是力量的毒害。
11、誤以只要學生把知識背的滾瓜爛熟，牢記于大腦之中，并在考試中能拈取自由，取得高分，考取著名高等院校，那么教育就達到目的了。
12、 由此填鴨式的教育方式致力向?qū)W生灌輸知識（前人所積累下來的知識）的教育方式應(yīng)運而生，蓬勃發(fā)展。
13、那些教育家們可曾想到這些填滿知識的鴨子跟春在光盤上的指示數(shù)據(jù)庫有什么差別呢？可悲可嘆啊。
14、而在這種填鴨式教育過程中，人們完全忘記了教育的真正目的是使所培養(yǎng)的品德優(yōu)秀的學生掌握如何使用以及進一步發(fā)展知識的能力。
15、忘卻吧，知識本身不是力量，使知識能轉(zhuǎn)換成生產(chǎn)力的能力才是真正的力量。
本文分享完畢，希望對大家有所幫助。
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