根據(jù)佐治亞州立大學(xué)研究人員最近的一項(xiàng)研究，與不玩電子游戲的玩家相比，經(jīng)常玩電子游戲的玩家表現(xiàn)出卓越的感覺(jué)運(yùn)動(dòng)決策能力和大腦關(guān)鍵區(qū)域的活動(dòng)增強(qiáng)。
在這項(xiàng)研究中使用功能性磁共振成像 (FMRI) 的作者表示，研究結(jié)果表明，視頻游戲可能是用于訓(xùn)練感知決策的有用工具。
“絕大多數(shù)青少年每周玩電子游戲超過(guò)三個(gè)小時(shí)，但對(duì)決策能力和大腦的有益影響尚不完全清楚，”首席研究員、佐治亞州立大學(xué)副教授 Mukesh Dhamala 說(shuō)。物理和天文學(xué)和大學(xué)的神經(jīng)科學(xué)研究所。
“我們的工作為此提供了一些答案，”達(dá)馬拉說(shuō)。“一旦確定了相關(guān)的大腦網(wǎng)絡(luò)，視頻游戲就可以有效地用于訓(xùn)練——例如，決策效率訓(xùn)練和治療干預(yù)。”
Dhamala 是該論文的主要作者 Tim Jordan 的顧問(wèn)，他提供了一個(gè)個(gè)人例子，說(shuō)明此類研究如何為使用視頻游戲訓(xùn)練大腦提供信息。
喬丹，獲得博士學(xué)位。2021 年從喬治亞州獲得物理學(xué)和天文學(xué)博士學(xué)位，小時(shí)候一只眼睛視力很弱。作為他 5 歲左右的一項(xiàng)研究的一部分，他被要求遮住好眼睛并玩電子游戲，以增強(qiáng)弱者的視力。喬丹將視頻游戲訓(xùn)練歸功于幫助他從一只眼睛合法失明到建立強(qiáng)大的視覺(jué)處理能力，讓他最終能夠打長(zhǎng)曲棍球和彩彈。他現(xiàn)在是加州大學(xué)洛杉磯分校的博士后研究員。
喬治亞州立大學(xué)的研究項(xiàng)目涉及 47 名大學(xué)年齡的參與者，其中 28 人被歸類為普通視頻游戲玩家，19 人被歸類為非玩家。
受試者躺在帶有鏡子的 FMRI 機(jī)器內(nèi)，可以讓他們立即看到提示，然后顯示移動(dòng)的點(diǎn)。參與者被要求按下右手或左手的按鈕以指示圓點(diǎn)移動(dòng)的方向，如果沒(méi)有方向移動(dòng)，則拒絕按下任一按鈕。
研究發(fā)現(xiàn)，視頻游戲玩家的反應(yīng)更快、更準(zhǔn)確。
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