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1、職業(yè)生涯規(guī)劃,應從以下幾方面入手: 一、認識自我,了解社會。
2、在制定職業(yè)生涯規(guī)劃之前復,每個大學生應明確“我是一個什么樣的人、我將來想做制什么、我能干什么、環(huán)境能支持我干什么”等問題。
3、 二、確立目標,規(guī)劃未來。
4、在認識自我、了解社會的前提下,大學生應從自身實際和社會需要出發(fā),確定職業(yè)發(fā)展的方向,明確達到職業(yè)目標百需要具備的素質(zhì)和實現(xiàn)目標的優(yōu)劣勢。
5、三、構建合理的知識結構。
6、大學生不僅要具有相當數(shù)量的知識,還必須形成合理的知識結構。
7、 四、培養(yǎng)職業(yè)需要的實踐能力。
8、大學生的綜合能力和知識面是用人單位選擇的依據(jù)。
9、用人單位不僅考核度其知專業(yè)知識和技能,而且還考核其綜合運用知識的能力、對環(huán)境的適應能力、對文化的整合能力和實際動手操作能力等。
10、 五、積極參加有益的社會實踐和職業(yè)訓練,增強適應工作的能力。
11、職業(yè)訓練包括職業(yè)技能的培訓,對自我職業(yè)適應性考核,職業(yè)意向的科學測定等。
12、 六、加強自我修養(yǎng)與鍛煉,道培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。
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