關(guān)于邯鄲學(xué)步的故事內(nèi)容和推理推薦理由，邯鄲學(xué)步的故事內(nèi)容這個(gè)問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！
1、建議你不要用，下面解釋一下這個(gè)成語吧!邯鄲學(xué)步 出處 莊周《莊子·秋水》:“且子獨(dú)不聞夫壽陵余子之學(xué)行于邯鄲與?未得國(guó)能，又失其故行矣，直匍匐而歸耳。
2、” 用法 含貶義 近義詞 鸚鵡學(xué)舌、東施效顰、數(shù)典忘祖 、壽陵失步反義詞 標(biāo)新立異、獨(dú)辟蹊徑、擇善而從 典故相傳在兩千年前，燕國(guó)壽陵地方有一位少年，不知道姓啥叫啥，就叫他壽陵少年吧!這位壽陵少年不愁吃不愁穿，論長(zhǎng)相也算得上中等人材，可他就是缺乏自信心，經(jīng)常無緣無故地感到事事不如人，低人一等--衣服是人家的好，飯菜是人家的香，站相坐相也是人家高雅。
3、他見什么學(xué)什么，學(xué)一樣丟一樣，雖然花樣翻新，卻始終不能做好一件事，不知道自己該是什么模樣。
4、家里的人勸他改一改這個(gè)毛病，他以為是家里人管得太多。
5、親戚、鄰居們，說他是狗熊掰棒子，他也根本聽不進(jìn)去。
6、日久天長(zhǎng)，他竟懷疑自己該不該這樣走路，越看越覺得自己走路的姿勢(shì)太笨，太丑了。
7、有一天，他在路上碰到幾個(gè)人說說笑笑，只聽得有人說邯鄲人走路姿勢(shì)那叫美。
8、他一聽，對(duì)上了心病，急忙走上前去，想打聽個(gè)明白。
9、不料想，那幾個(gè)人看見他，一陣大笑之后揚(yáng)長(zhǎng)而去。
10、邯鄲人走路的姿勢(shì)究竟怎樣美呢?他怎么也想象不出來。
11、這成了他的心病。
12、終于有一天，他瞞著家人，跑到遙遠(yuǎn)的邯鄲學(xué)走路去了。
13、一到邯鄲，他感到處處新鮮，簡(jiǎn)直令人眼花繚亂。
14、看到小孩走路，他覺得活潑、美，學(xué);看見老人走路，他覺得穩(wěn)重，學(xué);看到婦女走路，搖擺多姿，學(xué)。
15、就這樣，不過半月光景，他連走路也不會(huì)了，路費(fèi)也花光了，只好爬著回去了。
16、故事出自《莊子·秋水》。
17、成語“邯鄲學(xué)步”，比喻生搬硬套，機(jī)械地模仿別人，不但學(xué)不到別人的長(zhǎng)處，反而會(huì)把自己的優(yōu)點(diǎn)和本領(lǐng)也丟掉。
18、勤于向別人學(xué)習(xí)是應(yīng)該肯定的，但是，一定要從自己的實(shí)際出發(fā)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。
19、如果象燕國(guó)壽陵人那樣，盲目鄙薄自己，一味崇拜別人，生搬硬套，亦步亦趨，結(jié)果必然是人家的優(yōu)點(diǎn)沒學(xué)來，自己的長(zhǎng)處卻丟光了。
本文分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助。
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