關(guān)于邯鄲學步的故事內(nèi)容和推理推薦理由，邯鄲學步的故事內(nèi)容這個問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！
1、建議你不要用，下面解釋一下這個成語吧!邯鄲學步 出處 莊周《莊子·秋水》:“且子獨不聞夫壽陵余子之學行于邯鄲與?未得國能，又失其故行矣，直匍匐而歸耳。
2、” 用法 含貶義 近義詞 鸚鵡學舌、東施效顰、數(shù)典忘祖 、壽陵失步反義詞 標新立異、獨辟蹊徑、擇善而從 典故相傳在兩千年前，燕國壽陵地方有一位少年，不知道姓啥叫啥，就叫他壽陵少年吧!這位壽陵少年不愁吃不愁穿，論長相也算得上中等人材，可他就是缺乏自信心，經(jīng)常無緣無故地感到事事不如人，低人一等--衣服是人家的好，飯菜是人家的香，站相坐相也是人家高雅。
3、他見什么學什么，學一樣丟一樣，雖然花樣翻新，卻始終不能做好一件事，不知道自己該是什么模樣。
4、家里的人勸他改一改這個毛病，他以為是家里人管得太多。
5、親戚、鄰居們，說他是狗熊掰棒子，他也根本聽不進去。
6、日久天長，他竟懷疑自己該不該這樣走路，越看越覺得自己走路的姿勢太笨，太丑了。
7、有一天，他在路上碰到幾個人說說笑笑，只聽得有人說邯鄲人走路姿勢那叫美。
8、他一聽，對上了心病，急忙走上前去，想打聽個明白。
9、不料想，那幾個人看見他，一陣大笑之后揚長而去。
10、邯鄲人走路的姿勢究竟怎樣美呢?他怎么也想象不出來。
11、這成了他的心病。
12、終于有一天，他瞞著家人，跑到遙遠的邯鄲學走路去了。
13、一到邯鄲，他感到處處新鮮，簡直令人眼花繚亂。
14、看到小孩走路，他覺得活潑、美，學;看見老人走路，他覺得穩(wěn)重，學;看到婦女走路，搖擺多姿，學。
15、就這樣，不過半月光景，他連走路也不會了，路費也花光了，只好爬著回去了。
16、故事出自《莊子·秋水》。
17、成語“邯鄲學步”，比喻生搬硬套，機械地模仿別人，不但學不到別人的長處，反而會把自己的優(yōu)點和本領也丟掉。
18、勤于向別人學習是應該肯定的，但是，一定要從自己的實際出發(fā)，取人之長，補己之短。
19、如果象燕國壽陵人那樣，盲目鄙薄自己，一味崇拜別人，生搬硬套，亦步亦趨，結(jié)果必然是人家的優(yōu)點沒學來，自己的長處卻丟光了。
本文分享完畢，希望對大家有所幫助。
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