我身邊的好老師事跡材料怎么寫（我身邊的好老師事跡材料）

關于我身邊的好老師事跡材料怎么寫，我身邊的好老師事跡材料這個問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

1、心目中的好老師您是默默奉獻的大地，讓我們在您的身上快樂的成長;您是深藍色的大海，我們就是大海中的魚兒。

2、您是一支鋼筆，而我們就是一張張白紙，是您在我們這些無知的白紙上寫滿了字;讓我們懂得了漢字怎么寫;讓我們懂得了應該怎樣做人;讓我們懂得了一定要有愛心;有學習好多的知識，長大好報答父母和祖國。

3、說到這里，大家一定就知道我心目的好老師是誰了吧!她就是我們班的班主任--高老師。

4、高老師在我的心中就像我的媽媽一樣，在學校聽您的，在家，我們就按父母的去做。

5、您對我們的要求雖然嚴格，但俗話說得好--嚴師出高徒。

6、因此，我還是比較愛上嚴厲老師的課，譬如您的課。

7、您在“斷案”的時候，不會放過一個“壞人”，也不會冤枉一個“好人”。

8、而且，您還常常為別人著想。

9、記得有一次，我們在練齊步走時，我們班的同學撿了200元錢交給了高老師。

10、而高老師并沒有把錢自己留下，而是在上課時問我們班的同學誰丟了200元錢，卻沒有人說話，下課了的時候，高老師數(shù)了一下自己的錢，也沒有丟，結果，在下午的時候小月和高老師說了經(jīng)過，高老師就把錢還給了小月。

11、高老師在我的心中是拾金不昧的，因為她可以為同學們著想。

12、我心目中的好老師是高老師，我為我有這樣的好老師而感到無比的自豪，高興。

13、 我心目中的老師 老師像一根蠟燭，燃燒著自己，卻照亮著別人…… 在我身邊，在學校里，到處都是好老師，他們認真負責，偉大無私，像辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌著花朵;老師是我們的引路人，讓我們知道天有多高，地有多厚…… 她中等的個子，一頭烏黑的亮發(fā)，一雙明亮的大眼睛，一張圓圓的臉，顯出知識分子常有的那種體態(tài)，便是我們的班主任李老師，她卻有一股神奇般的力量，常常鼓舞著我們，支持著我們，溫暖著我們，于我們相處近三年了。

14、 李老師對每個同學的要求都十分嚴格，而且態(tài)度很嚴肅，這是班里的每個同學都很清楚的;她對每個同學犯的錯誤總是及時批評，耐心教育。

15、因此幾乎每個同學都有些害怕李老師，我也不例外。

16、 記得有一次，那幾日我迷上畫卡通人物漫畫，竟然在李老師上語文課的時候畫起來了。

17、我的一舉一動被李老師看的一清二楚，李老師非常著急和生氣，好像對我很失望。

18、她嚴肅地對我說:“你應該發(fā)現(xiàn)你最近有些反常，成績有些下降了，這樣下去怎么行?”聽到了李老師的批評，我真不理解，覺得她太不給情面了。

19、后來，我的成績又有了進一步的提高，最終弄明白了李老師的苦心，她對學生的關心和負責感得了我的敬佩。

20、這使我發(fā)現(xiàn)了李老師的又一個特點，對工作盡心盡責，關心學生，關心班里的每一件小事。

21、比如同學的東西丟了，同學之間發(fā)生爭執(zhí)，或者遇到困難解決不了，李老師都會幫助我們認真地處理好。

22、 后來在一些聯(lián)歡會等活動上，李老師參于到我們的活動中來，她帶領同學跳起舞來，雙手舞動，動作敏捷，與大家有說有笑，活潑浪漫，高興到極點，仿佛是我們的好朋友。

23、這又讓我發(fā)現(xiàn)，原來嚴厲的李老師也有平易近人、和藹可親的一面。

24、李老師在學習上對我們要求很嚴，我們通常會不愿意，但只要我們理解李老師的用意。

25、在課堂上，她給我們講烏龜與白兔賽跑的故事，還用靈巧、藝高的雙手形容動物賽跑出神的樣子，幽默地逗得我們哈哈大笑，課堂氣氛也變得活躍了。

26、 李老師，您將是我成長的過程，永遠不會忘懷的一個重要篇章，李老師付出的汗水和辛勞，讓我們得到，她也無怨無悔，她是無私的。

27、我為曾是李老師的學生而驕傲，李老師會永遠留在我的記憶里! 心目中的老師我不會遺忘是誰教會了我思想;不會遺忘是誰在迷茫里指引方向;不會遺忘是誰讓世界有愛和書聲瑯瑯;不會遺忘是誰用辛勤構建知識的殿堂。

28、 有人說:你是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲至死方休!有人說:你是蠟燭，灑盡最后一滴淚雨去照亮漆黑的夜空;也有人說:你是朝露，常在黎明到來之前，默默滋潤著大地萬物;還有人說:你是晚霞，當太陽回歸之后，用最后一絲光亮燃燒蒼穹。

29、老師啊!你自己卻說:我最渴望的就是鋪路，最幸福的還是燃燒;我只是湛藍天上的一縷飛煙，不慕華貴，美在天然;我只是征途上那塊蒼老的階石，是黑暗中那顆遙遠的寒星;我只是，我只是滔滔江河中的一滴水珠，來也悄悄，去也從容。

30、親愛的老師!黑板上你畫出了彩虹，卻擦去了功利;講臺上你舉起了別人，卻奉獻了自己;是歲月蒼老了你的容顏，是粉筆染白了你的兩鬢;你放飛了許多的希望，而守巢的卻依舊是你!親愛的老師你是啟明星的迎接者,北斗星的陪伴者;你是人類文化的傳播者,世界前進的推動者;你是人類靈魂的設計者,社會乾坤的扭轉者。

31、你是春風,吹綠了一座座山頭,你是陽光,照亮了每個角落;你是燈塔,引導迷茫之舟馳騁知識海洋,你是紅燭,把光熱毫不吝嗇地灑向人世間;你用火炭的心情,染紅了臘梅的枝頭,燃燒了自已,給了我春的向往,一片希望的綠葉;你將書砌的冰山,飄做了雪花 ,花白了頭發(fā),給了我純潔的夢想,一雙寒風中堅強的翅膀;你從知識的海洋走來,手捧一掬甘泉,灑下一路汗水,滋潤了我干渴的心田,一種孜孜以求的愿望。

32、當蠟炬成灰時，你就是不朽;當蠶絲吐盡時，你將會永恒!驀回首串起春秋的腳步我的人生在你的期待的目光里繼續(xù)向前向前……在幾里 您就象一棵大樹，而我們是您樹底下的小草，您一直都張開你的手臂來保護我們，同時也將豐富的知識傳授給我們，讓我們茁壯成長,在您的陪伴下，我們的成績有了提高。

33、謝謝您，敬愛的老師!我心中的好老師 凝眸，無數(shù)次凝望，時光如靜靜的河水，那般悄然無息，靜靜地、悄悄地從身邊溜走，沒有一點聲響。

34、當我驀然回首，偶拾片片漣漪，心中又多了一層涌動，忽然明白三尺講臺，三千桃李，無一不是汗水澆灌，歲月凝注，也終于知道，刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的功名也未必流芳百世;老師，這樣一個普通的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

35、 有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬; 有人說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量 ; 還有人說，老師，一個人類靈魂的工程師，一個希望與幸福的播種人。

36、 可是，你只是平凡人，用日日的講臺，夜夜的燈光描繪一個生活的藍圖，在這里有你，有我，還有許許多多的孩子，一代代，一年年，他們歡笑，學習，長大……直到歲月為你染上白霜，春蠶吐盡柔絲，你的笑容點燃了九月的陽光，你的眼眸倒映出金秋的碩果，美麗光明，點點溫暖人心。

37、 造物主創(chuàng)造了自然，也創(chuàng)造了人類最美好的感情，作為老師的學生，愛與美，恩與情，一切在這種教與學的環(huán)境中漸漸升華，父母之愛，朋友之情，師生之誼，像悄然綻放的百合花，經(jīng)過時光的砥礪，那份獨特的恬靜和淡雅的醇香沁入我們心脾，開啟我們心扉，歷久彌堅。

38、 古人云“山高水長有時盡，唯我?guī)煻魅赵麻L”，老師，一個真誠的、善良的、美好的名稱，有如空谷幽蘭，小溪潺潺，一點一滴澆潤曾經(jīng)年輕稚嫩的心扉。

39、當海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。

40、當我們畢業(yè)的時候，把誠摯的祝愿獻給老師。

41、 金秋九月，碩果累累， 無數(shù)顆心被牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光…… 讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;讓精神的樂園花開繁茂 ，譜寫久遠的未來。

42、老師，一個如何能讓人遺忘的名字。

43、 蘊滿詩意的話語，充溢哲理的思想，它們曾激起過多少美妙的漣漪!寸草春暉，桃李滿園，老師，你以言傳以身教，用平凡的畫筆勾勒出不平凡的人生，正是新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。

44、明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。

45、 人生旅途上我們風雨兼程， 老師，是您給了我斑斕的色彩雨后的彩虹，我當怎樣地感謝您! 踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。

46、 有如從朔風凜冽的戶外來到冬日雪夜的爐邊;老師，您的關懷，如這爐炭的殷紅，給我無限溫暖。

47、我怎能不感謝您? 一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。

48、愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。

49、 人生是一條沒有盡頭的路，我走著，走著，不斷地走著，左邊是春草萋萋風光無限，右邊是夕陽如血大地蒼茫，你的身影凝立其間，讓我們不會迷失方向。

50、 身影，那個傲立的身影，老師，讓我們用青春的歡笑和淚水，來銘記屬于你的榮譽和未來。

本文分享完畢，希望對大家有所幫助。

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