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順敘的特點和作用(順敘)

導(dǎo)讀 關(guān)于順敘的特點和作用,順敘這個問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!1、時間總是無情地走著

關(guān)于順敘的特點和作用,順敘這個問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!

1、時間總是無情地走著,從不顧及人的心思,而如今,我已不再是當(dāng)年那個整體只想著玩,只想著吃、喝的“毛頭小子”了,我現(xiàn)在已經(jīng)告別了小學(xué),跨進(jìn)了中學(xué)的門檻。

2、  微風(fēng)陣列,我坐著爺爺?shù)哪ν熊嚕持蟠蟮臅?,摟著大包小包的行李,正駛?cè)胫袑W(xué)的門檻。

3、  時間的天使送走了漫長的路程,我到了。

4、  我懷著極高的興趣,迫不及待地走入初中的大門,閉了眼睛,感受著這里的一切事物。

5、爺爺走了,我放下行李,輕松地走在校道中,迎面看見那棵參天大樹,讓我突然停下了腳步,想到:“我是初中生了,我是跨上新臺階的中學(xué)生了,心情十分激動。

6、  跨入中學(xué)門檻以后,我意識到,我是大人了,我不應(yīng)該還是在操場上追趕的小孩,我不應(yīng)該再是一個心浮氣躁的學(xué)生,我不應(yīng)該還是一個依賴?yán)蠋?、依賴家長的孩子了……我知道了,我應(yīng)當(dāng)獨立下來,擺脫對家長的依戀,應(yīng)當(dāng)靜下心來,出去一切雜念,認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí),應(yīng)該沉穩(wěn)、自立了……  即使我對初中生活有著極大的興趣,隨之而來的是一些無緒的煩惱,學(xué)習(xí)跟不上,不能合理安排好時間,生活學(xué)習(xí)雜亂無序,經(jīng)過一段時間的調(diào)整,仍無法適應(yīng),答案的成績是最好的驗證,比起小學(xué)時的成績,可謂是一落萬丈??!想起這段初中生活就只剩下瞬間的焰火后無底的深淵了。

7、  跨進(jìn)中學(xué)門檻一段時間后,我才想到了一些辦法,不過,效果也不是特別顯著。

8、  我常常會想起爸爸曾經(jīng)對我說的話:“孩子,這次敗了不要緊,這次敗了,還有下次,下次敗了,還有下下次,而我是想告訴你,只要你在努力,就一定會有收獲!”即使這些話好久沒有在我耳畔響起了,可我心中會經(jīng)常用來鼓勵自己。

9、  跨進(jìn)中學(xué)門檻以后,我明白了許多道理,行走在霧中的我,曾經(jīng)迷茫過。

10、想要放棄過,甚至絕望過,可我堅信,只要不懈前進(jìn),就能找到方向,影響光明,收獲希望!去鑄造更美麗的明天!。

本文分享完畢,希望對大家有所幫助。

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