人教版三年級上冊科學練習題（三年級上冊科學練習題）

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1、給個教育版復習要點：三年級科學上復習植物在大樹前看到了什么？（實地考察，做好記錄：時間、地點、人物、順序；拓樹皮的方法：用紙按緊樹干，再鉛筆涂刷。

2、）樹瘤、果實、小動物、鳥巢、小草、藤蔓等。

3、2、觀察：就是帶著目的用眼睛、感覺、儀器去看去想。

4、3、感覺：包括視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺，還有錯覺、直覺、幻覺、預感、靈感、通感、心靈感應、第六感覺等。

5、4、校園的樹木有：樟樹、女貞樹、法國梧桐、紅花繼木、梧桐樹、合歡樹、松樹等。

6、5、大樹的結構：樹冠、樹干、樹根。

7、6、植物器官：根、莖、葉、花、果實、種子。

8、7、常見的小草有：狗尾草、三葉草、蒲公英、車前草等。

9、（車前草連根洗凈煮水喝，能治百病。

10、）8、樹的莖叫木質(zhì)莖，草的莖叫草質(zhì)莖。

11、9、維恩圖： 大樹 長在土中 小草株高莖粗 葉綠色，會 株矮莖細木質(zhì)莖 生長繁殖，需 草質(zhì)莖要陽光、空氣、水、營養(yǎng)。

12、10、常見的水生植物有：水葫蘆、金魚草、水花生、浮萍等。

13、1維恩圖： 水葫蘆 葉綠色 金魚草有氣囊 會生長繁殖 綠絲狀浮在水面 需要陽光、空 長在水下氣、水、營養(yǎng)。

14、12、葉子的特點：大小、軟硬、形狀、顏色不同；葉子的結構：葉柄、葉片、葉脈。

15、13、葉子的功能：制造氧氣，供人和動物呼吸；吸收灰塵，凈化空氣；散發(fā)水分，降低氣溫；吸收二氧化碳，調(diào)節(jié)大氣；吸收噪音，防止污染；可擋風沙等。

16、14、維恩圖： 狗尾草 葉綠色，會 水葫蘆陸生植物 生長繁殖，需 水生植物要陽光、空氣、水、營養(yǎng)。

17、15、植物的共同特點：生長在一定的環(huán)境里，不會移動，有根、莖、葉、花、果實、種子，會生長繁殖，需要陽光、空氣、水、營養(yǎng)，有從生到死的生命過程。

18、16、植物用種子繁殖后代叫有性繁殖，無性繁殖可用根、莖、葉、芽、孢子繁殖后代。

19、植物壽命最短的是短命菊，只有幾個星期，最長的是銀杏和龍血樹，可以活三千年以上。

20、動物17、尋訪小動物：樹上：毛毛蟲、小鳥、知鳥、蜻蜓、蝸牛等；樹下：蚯蚓、螞蟻、瓢蟲、蜘蛛、蚜蟲等；草叢：蝴蝶、蟋蟀、蝗蟲、螳螂、蜜蜂等。

21、18、觀察動物時我們應該：愛護小動物，不傷害它們；保持原貌和環(huán)境；注意安全。

22、19、蝸牛的結構：殼（氣孔）、頭（兩對觸角，眼睛近視，嘴有齒舌）、腹（腹足）、尾。

23、20、蝸牛是雌雄一體，兩只在一起才能繁殖后代，喜歡吃菜葉、果皮，怕水。

24、2蚯蚓的結構：口、身體、環(huán)帶、肛門。

25、蚯蚓喜歡吃菜葉、果皮，喜歡在陰暗、潮濕的環(huán)境里生活。

26、22、維恩圖： 蝸牛 有頭身體尾巴 蚯蚓身上有殼 會生長繁殖 身上有環(huán)帶生活在地面 需要陽光空氣 生活在地下水、營養(yǎng)。

27、23、螞蟻的結構：頭（一對觸角）、胸（六只腳）、腹（尾巴）；螞蟻喜歡吃糖和小蟲尸體，怕水。

28、24、昆蟲的特征：有頭、胸、腹、六只腳、兩對翅膀、頭上有一對觸角。

29、25、金魚的結構：有頭、身體、六鰭一尾。

30、金魚可以用鰓呼吸水中的氧氣，是我國古代勞動人民長期用鯽魚繁殖、培養(yǎng)出來的；金魚貪吃，不知飽，一次不能喂得太多。

31、26、維恩圖： 螞蟻 有頭身體尾巴 金魚有六只腳 會生長繁殖 有六鰭一尾頭上有一對觸角 需要陽光空氣 用鰓呼吸生活在地面 水、營養(yǎng)。

32、 生活在水里27、動物的共同特點：生長在一定的環(huán)境里，會運動，有頭、身體、腳（尾巴），會生長繁殖，需要陽光、空氣、水、營養(yǎng)，有從生到死的生命過程。

33、28、動物壽命最短的是草履蟲和變形蟲，只有一晝夜；最長的是象龜，可以活到300歲；最大的動物是藍鯨，有33.5米長，160噸重。

34、我們周圍的材料29、常見的材料：木頭、纖維、紙、玻璃、金屬、塑料、橡膠、陶瓷、磚瓦等。

35、30、金屬的特性：有光澤、易傳熱、延展性好、重而硬、無毒、耐用。

36、3塑料的特性：結實耐用、不易變形、適用面廣、便于清潔、輕便小巧、色彩絢麗。

37、32、紙的特性：邊上有纖維、可以折、表面有小孔、吸水性強、能書寫。

38、33、木頭的特性：比較堅硬、承重力強、有浮力、有韌性、不易腐爛、無污染。

39、34、磚的性質(zhì)：長方體、紅、青色、堅硬、較重、柔韌性差、能吸水、會沉、用于建房。

40、35、陶瓷的性質(zhì)：形狀不定、白、青、土、黑色、堅硬、較重、隔熱、柔韌性差、不吸水、會沉、用于生活器具。

41、36、東漢蔡倫發(fā)明了造紙，發(fā)明之一。

42、37、材料在水中的沉浮：木頭（?。⒗w維（沉）、紙（沉）、玻璃（沉）、金屬（沉）、塑料（沉）、橡膠（沉）等。

43、38、懸在水中間的物體有：原生動物、藻類、細菌、蠟紙、雞蛋、土豆加鹽等。

44、水和空氣39、水的特性：無色、無味、無毒、透明的液體，占據(jù)空間，有質(zhì)量，會流動（看粘稠性），有毛細現(xiàn)象（實驗：燒杯、餐巾紙、有顏色的水）、張力（實驗：把油和水滴在蠟光紙上）、壓力（水越深水壓越大）、浮力（實驗：燒杯、水、油）、能溶解（鹽、糖、高錳酸鉀）、無固定形狀、不易壓縮（實驗：注射器、燒杯、水），生物、生產(chǎn)、生活離不開。

45、40、空氣的特性：無色、無味、無毒、透明的氣體，占據(jù)空間（實驗：水槽、燒杯、紙團、水），有質(zhì)量（氣球、小木條、細線），會流動（蚊香、火柴），能壓縮、壓縮后有彈性（注射器），無固定形狀，有反沖力（長氣球吹氣，觜向下放手）。

46、4天平的使用：（實驗：天平、砝碼、鑷子、小物體、鉤碼、測力計）a、放平天平，游碼到左零；b、調(diào)節(jié)螺母，指針正中；c、左物右碼，用鑷子加砝碼；（從大到?。ヾ、調(diào)節(jié)游碼，使其平衡，物體的質(zhì)量為砝碼加游碼刻度。

47、（科研、化工、制藥、教育、醫(yī)療、實驗室等地常使用天平）42、量筒使用：放平、平視。

48、（毫升）。

本文分享完畢，希望對大家有所幫助。

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