導(dǎo)讀 關(guān)于學(xué)生體質(zhì)健康管理辦法，學(xué)生體質(zhì)健康管理制度這個(gè)問(wèn)題很多朋友還不知道，今天小六來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！1
關(guān)于學(xué)生體質(zhì)健康管理辦法，學(xué)生體質(zhì)健康管理制度這個(gè)問(wèn)題很多朋友還不知道，今天小六來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！
1、一、掌握和處理學(xué)生特殊體質(zhì)的人員有：班主任、體育老師、各有關(guān)部門(mén)的管理人員、其他老師等。
2、 二、具體職責(zé)： （一）、班主任 班主任必須履行的一般義務(wù)有： 了解：了解全體學(xué)生的特異體質(zhì)、患病情況、既往病史等。
3、了解學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中的身體情況。
4、 登記：對(duì)了解的情況進(jìn)行詳細(xì)登記。
本文分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助。
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