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1、第2 段第1 句話：運用比喻、擬人的修辭手法，生動形象的寫出了紫藤蘿旺盛的生命力；該段第2句話：運用比喻的修辭手法，生動形象的寫出了紫藤蘿花的旺盛、繁茂；第3 句：“挑逗”一詞寫出花兒非常活潑可愛。
2、第3 段第2 句：運用擬人的修辭手法，生動形象的寫出了花朵的活潑可愛，以突出它旺盛的生命力。
3、4、5倆段運用擬人、反復(fù)的手法，寫出花的活潑、熱鬧、歡快及其爭強斗勝。
4、第6 段的3、4倆句連用倆個比喻，生動形象的寫出紫藤蘿的活潑，及其旺盛的生命力。
5、（僅供參考）。
本文分享完畢，希望對大家有所幫助。
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