關(guān)于怎樣寫游記散文,怎樣寫游記這個問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!
1、游記的寫作方法不論是哪一種游記,在寫作時都要要注意以下幾點:游記中的線索有人說,寫文章如同串珠,沒有一根線索將其中各個要素聯(lián)結(jié)起來,這篇文章就會支離破碎,或者雜亂無章。
2、寫游記更是這樣,一定要有一條合理的線索貫穿其中。
3、這條線索也可以說是寫作的順序。
4、游記中,最常用的寫作順序可能就是行蹤了。
5、即按照游覽的先后次序來寫。
6、比如一篇參觀動物園的游記,就可以按照參觀的順序一一記述。
7、此外,還有以景物的組織關(guān)系、方位關(guān)系等作為記游的線索的。
8、我們建議大家初學寫游記時,一定要用一定的線索來組織文章,以求在一開始就養(yǎng)成條理清晰的寫作習慣。
9、2、游記中的主體主體指的事做這件事的人或集體。
10、既然是游,就一定有游的主體。
11、在游記的寫作中,如果缺少了人,就與說明文或?qū)懢吧⑽牟畈欢嗔恕?/p>
12、對游記中主體的點明也有多種不同的方式,可以在一開始就點明,比如在一篇游記的開始,一位作者就這樣寫道:“今天,我們班的同學在班主任李老師的帶領(lǐng)下參觀了北京大學",點明游記的主體是"我們班的同學和李老師”;此外,游記的主體還可以在寫作過程中自然出場,也可以在文章結(jié)尾指出。
13、3、游記中的寫景對景物的描寫也是游記的一個重要組成部分。
14、人是主體,景是客體。
15、游記中的寫景,應(yīng)根據(jù)寫作的需要,有選擇、有重點地寫。
16、游記中的景物描寫最好能夠配合文章的主題。
17、如一位同學寫一篇游覽長城的文章,就分別著重對長城的古老壯觀與周圍干凈整潔的景區(qū)環(huán)境進行了描寫,將景物描寫與文物保護與環(huán)境保護的主題緊密地結(jié)合了起來。
18、4、游記中的地點在寫游記時,一定要注意說明游覽或參觀的地點,比如海洋館、大草原、科技館等。
19、5、記游要分清主次游記雖然是對游覽過程的記錄,但卻不是面面俱到的記錄。
20、我曾看到過一位大學生寫的游記,從早上起床寫起,然后寫怎樣吃早飯、怎樣出門坐車、路上都見到了什么、發(fā)生了什么……一一寫到,一直到最后怎樣回到了家里。
21、一篇游記,寫了上萬字。
22、卻沒有任何能讓人留下深刻印象的地方。
23、這樣的寫作不是游記,而是流水帳,是沒有人愿意讀下去的。
24、 游記中,重要的行程、有特色的景觀、對表現(xiàn)文章主體有重要作用的事物等,要重點描寫,其它的則應(yīng)該一筆帶過,或者干脆略去不寫。
25、這樣寫出的文章,才會主次分明,主題突出,玲瓏有致。
26、 如:寫一篇春天游記作文一縷縷陽光灑向大地,顯得那么溫暖明媚。
27、微風迎面吹來,感到雖有幾分寒意,但已不是那么凜冽了。
28、噢,春天來了。
29、清晨,我迎著陽光去跑步,身上暖洋洋的。
30、這時,我才注意到街旁的行人早已脫去厚厚的冬裝,大都穿上了毛衣,顯得那么輕捷。
31、愜意。
32、無意中我一抬頭,便看見房間上的那一簇簇枯草伸展的綠色,原來是那新生的青草正探著身子張望地面上的情色呢。
33、我來到一個街心花園,漫步在黃綠交錯的草坪上,頓時一股泥土的芳香沁入我的心脾,那新鮮的空氣只有春天的清晨才能讓人感受到。
34、我感到腳下軟軟的,舒服級了。
35、這時,我忽然看到每根草上好似放著幾粒七彩珍珠。
36、我俯下身著去仔細觀看。
37、哦,原來是那顆顆露珠點綴在葉尖上,晶瑩剔透,在陽光的照耀下,更顯出它那奇光異彩。
38、我起身望去,看見樹上條條發(fā)情的嫩枝上有斑斑紅點,是紅色的露珠,還是未落的果實?不,都不是,而是那一個個含苞欲放的桃花花蕾。
39、你看那花蕾頂尖已經(jīng)裂開了一道縫兒,一絲花蕊正使勁兒向外鉆呢,好似要迫不及待地看看這大千世界。
40、這是我仿佛看到了百花爭艷的景象,聞到了醉人的陣陣花香;從那枝頭萌發(fā)的片片新葉當中,我還看到了人們在新的一天里忙碌的身影。
41、啊,春天來了!春天充滿了希望。
本文分享完畢,希望對大家有所幫助。
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