導讀 關(guān)于孔子不憤不啟不悱不發(fā)的例子，孔子不憤不啟不悱不發(fā)這個問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看
關(guān)于孔子不憤不啟不悱不發(fā)的例子，孔子不憤不啟不悱不發(fā)這個問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！
1、不憤不啟，不悱不發(fā)語出《論語·述而》:“不憤不啟，不悱不發(fā)，舉一隅，不以三隅反，則不復也:”這是孔子論述啟發(fā)式教學的重要名言，對后世影響非常深遠。
2、憤:心里想求通而又未通。
3、悱:想說又不知道怎么說。
4、“舉一隅”三句:舉出一個角為例來告訴學習的人，而他不能推斷其他三個角如何，就不用再教他了.因為他不用心思考。
5、名句“不憤不啟，不悱不發(fā)”說的是:學生如果不經(jīng)過思考并有所體會，想說卻說不出來時，就不去開導他;如果不是經(jīng)過冥思苦想而又想不通時。
6、就不去啟發(fā)他。
7、“不憤不啟。
8、不悱不發(fā)”經(jīng)常用來說明對學生要嚴格要求，先讓學生積極思考，再進行適時啟發(fā)。
本文分享完畢，希望對大家有所幫助。
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