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未選擇的路原文七下(未選擇的路中路的含義)

導(dǎo)讀 關(guān)于未選擇的路原文七下,未選擇的路中路的含義這個(gè)問(wèn)題很多朋友還不知道,今天小六來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題,現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧!1、

關(guān)于未選擇的路原文七下,未選擇的路中路的含義這個(gè)問(wèn)題很多朋友還不知道,今天小六來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題,現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧!

1、樓主說(shuō)的大概是美國(guó)詩(shī)人弗羅斯特的詩(shī)吧 The road not taken象征未選擇之路象征人生的無(wú)數(shù)可能,而在一時(shí)一刻我們永遠(yuǎn)只能有一個(gè)選擇長(zhǎng)嘆 大概是對(duì)于無(wú)法回首的惋惜吧,也是對(duì)人生無(wú)奈的自我安慰,告訴自己不要太在意了 一下來(lái)自百度百科the road not taken The Road Not Taken Robert Frost Two roads diverged in a yellow wood And sorry I could not travel both And be one traveler, long I stood And looked down one as far as I could To where it bent in the undergrowth Then took the other, as just as fair And having perhaps the better claim Because it was grassy and wanted wear Though as for that the passing there Had worn them really about the same And both that morning equally lay In leaves no step had trodden black Oh, I kept the first for another day Yet knowing how way leads on to way I doubted if I should ever come back I shall be telling this with a sigh Somewhere ages and ages hence Two roads diverged in a wood and I—I took the one less traveled by And that has made all the difference 未選擇的路 黃色的樹(shù)林里分出兩條路 可惜我不能同時(shí)去涉足 我在那路口久久佇立 我向著一條路極目望去 直到它消失在叢林深處 但我卻選擇了另外一條路 它荒草萋萋,十分幽寂 顯得更誘人,更美麗 雖然在這兩條小路上 都很少留下旅人的足跡 雖然那天清晨落葉滿地 兩條路都未經(jīng)腳印污染 呵,留下一條路等改日再見(jiàn) 但我知道路徑延綿無(wú)盡頭 恐怕我難以再回返 也許多少年后在某一個(gè)地方 我將輕聲嘆息把往事回顧 一片森林里分出兩條路 而我卻選擇了人跡更少的一條 從此決定了我一生的道路. 這首名詩(shī)《The Road NotTaken》形式是傳統(tǒng)的抑揚(yáng)格四音步,但音步可變(含有不少抑抑揚(yáng)的成分);每節(jié)的韻式為abaab 。

2、另外,他的名詩(shī)《Departmental》,則采用了雙行體偶韻的韻式,讀起來(lái)朗朗上口,具有非常優(yōu)美的音韻。

3、 弗羅斯特的The road not taken一詩(shī)也是他的作品里最為我所喜愛(ài)的其中的一首。

4、他寫(xiě)詩(shī)最大的特色就是善于運(yùn)用眼前看似平淡無(wú)奇的事物,去表達(dá)一個(gè)深刻的哲理。

5、正因?yàn)樗L(zhǎng)于用具體的事物說(shuō)抽象的概念,所以他的詩(shī)就易為讀者接受和了解! 這正如他在一首詩(shī)中寫(xiě)的:“黃色的樹(shù)林里有兩條岔開(kāi)的路/可惜我不能在同一時(shí)間走兩條路/我選擇了少人行走的那條/這就造成了一切的差異。

6、”詩(shī)人選擇了詩(shī)歌,放下了在一所師范學(xué)校教書(shū)的職業(yè)以及那可能平坦,安穩(wěn)的生活。

7、他對(duì)自己說(shuō):寫(xiě)詩(shī)吧,窮就窮吧,于是他們就來(lái)了英國(guó),在離倫敦不遠(yuǎn)的一個(gè)村子里找到了一座木板茅屋作為新家。

8、不久他的第一本詩(shī)集《孩子的意愿》出版了,以它特有的樸素坦率和真淳贏得了詩(shī)人們的好評(píng)。

9、龐德特撰文說(shuō)它是美國(guó)很長(zhǎng)一段時(shí)間以來(lái)最好的一本詩(shī)集。

10、 《未選擇的路》是美國(guó)著名詩(shī)人羅伯特?弗羅斯特的著名詩(shī)篇。

11、羅伯特?弗羅斯特堪稱美國(guó)20世紀(jì)90年代最受歡迎的詩(shī)人之一,是美國(guó)非官方的桂冠詩(shī)人,他一生致力于詩(shī)歌的創(chuàng)作,主要寫(xiě)作并出版了10部詩(shī)集,這一首是其第三部詩(shī)集《山的間隔》中的名篇。

12、 全詩(shī)共4節(jié),可分兩層:1—3節(jié)為第一層,在樹(shù)林里,“我”面臨著兩條路,而經(jīng)過(guò)思考決定選擇了一條人跡罕至的路。

13、在這一層中,詩(shī)人描述了選擇人跡罕至的路并不是草率決定的,而是經(jīng)歷了復(fù)雜的心理歷程。

14、描述了“我”站在岔路口,為不能同時(shí)涉足兩條路而遺憾,“我在那路口久久佇立”,寫(xiě)出“我”的猶豫和久久思索:一條路平坦通暢,極目可望見(jiàn)它的盡頭;而另一條路幽寂荒涼,充滿著引人探索的誘惑,但“無(wú)限美景在險(xiǎn)峰”, “我”終于選擇了那條人跡更少的路,就讓另一條路留待后日去走,這顯然是作者做出抉擇后的一種自我安慰,因?yàn)椤拔抑缆窂窖泳d無(wú)盡頭,/恐怕我難以再回返”,雖然如此,但依然義無(wú)返顧。

15、 第4節(jié)為第二層,是作者多年以后的感慨, “我選擇了人跡更少的一條,/從此決定了我一生的道路”。

16、這告訴我們,人的一生面臨著無(wú)數(shù)的選擇,而每一次選擇都會(huì)對(duì)人生產(chǎn)生重要影響;一個(gè)人的一生怎樣度過(guò),就看他在人生的岔路口做出了怎樣的選擇,選擇不同,命運(yùn)就會(huì)不同。

17、 弗羅斯特在詩(shī)歌風(fēng)格上的一個(gè)最大特點(diǎn)是樸素?zé)o華,含義雋永,把深刻的思考和哲理寓于平淡無(wú)奇的內(nèi)容和簡(jiǎn)潔樸實(shí)的詩(shī)句之中。

18、本詩(shī)堪稱是這方面的典范。

19、這首詩(shī)的語(yǔ)言質(zhì)樸自然,但在構(gòu)思上卻非常巧妙。

20、我們不難看出,詩(shī)歌中所描寫(xiě)的岔路就是人生岔路的象征。

21、它說(shuō)明,在人生的旅途中,我們時(shí)常必須要在兩條道路、兩種思想或兩種行動(dòng)中做出選擇,不同的選擇將決定不同的人生方向。

22、面對(duì)選擇時(shí),我們往往會(huì)變得猶豫不決,反復(fù)權(quán)衡,拿不定主意。

23、最后,我們終究會(huì)選擇其中的一條路。

24、這首詩(shī),描繪的是一個(gè)面臨選擇的人和他進(jìn)行選擇時(shí)的心態(tài),至于選擇的具體內(nèi)容并沒(méi)有寫(xiě)出,詩(shī)人的著眼點(diǎn)是選擇本身。

25、每一個(gè)讀者都能夠在這首詩(shī)中發(fā)現(xiàn)自己的生活體驗(yàn),體味其中的哲理。

26、因?yàn)檫@首詩(shī)具有豐富的內(nèi)涵,給讀者留下了想像的空間,從而受到觸動(dòng),引發(fā)深深的思索。

27、這種每個(gè)人都有過(guò)的復(fù)雜的心理體驗(yàn),被弗羅斯特敏感地捕捉到了,并譜寫(xiě)成一首膾炙人口的佳作,我想這首詩(shī)之所以廣受歡迎,也正是因?yàn)樗憩F(xiàn)了人類(lèi)共同的感受。

本文分享完畢,希望對(duì)大家有所幫助。

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