關(guān)于卡斯羅訓(xùn)練十五步驟，卡斯羅犬怎樣訓(xùn)練這個(gè)問(wèn)題很多朋友還不知道，今天小六來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！
1、卡斯羅犬個(gè)體較大，加上它原是拖曳犬和狩獵犬，比較愛(ài)活動(dòng)，因而食物的消耗量也比較大，所以飼料的供給應(yīng)比其他犬種多些。
2、能力培養(yǎng)的原則是：循序漸進(jìn)，由簡(jiǎn)入繁；因犬制宜，分別對(duì)待。
3、卡斯羅犬怎樣訓(xùn)練（一）循序漸進(jìn)，由簡(jiǎn)入繁。
4、循序漸進(jìn)，就是分階段、有步驟地由低到高培養(yǎng)犬的能力，漸進(jìn)不等于遲遲不前，放慢速度，而是需要承前啟后、步步為營(yíng)地向前發(fā)展。
5、由簡(jiǎn)入繁是循序漸進(jìn)的具體表現(xiàn)，在每一訓(xùn)練科目和能力的培養(yǎng)過(guò)程中，簡(jiǎn)是繁的基礎(chǔ)。
6、要達(dá)到繁就要從簡(jiǎn)訓(xùn)起。
7、訓(xùn)犬若違背這一原則，必然是欲進(jìn)而不前，欲速則不達(dá)。
8、卡斯羅犬怎樣訓(xùn)練（二）因犬制宜，分別對(duì)待。
9、因犬制宜，分別對(duì)待，是根據(jù)犬的個(gè)體差異這一事物矛盾的客觀規(guī)律具體地解決犬能力培養(yǎng)的方法，由于犬的神經(jīng)類型和主要反應(yīng)的特點(diǎn)各有不同，所以，對(duì)于每條犬能力培養(yǎng)的要求和影響手段，也不能夠完全一樣。
10、必須根據(jù)犬的具體特點(diǎn)，采用具有針對(duì)性的方法加以分別對(duì)待，這是使訓(xùn)練取得成功的重要保證。
11、認(rèn)真了解和掌握犬的不同類型及主要反應(yīng)的特點(diǎn)，是實(shí)施分別對(duì)待的依據(jù)。
12、若脫離犬的實(shí)際，即使采取再好的訓(xùn)練方法，也將是無(wú)效的。
13、培養(yǎng)三階段犬的每一種完整能力的養(yǎng)成，都是按照一定的程序進(jìn)行訓(xùn)練的。
14、為了在訓(xùn)練當(dāng)中具體貫徹訓(xùn)練原則，將犬的能力培養(yǎng)程序劃為三個(gè)階段：第一階段培養(yǎng)犬對(duì)于口令和手勢(shì)形成基本條件反射。
15、要求犬根據(jù)口令和手勢(shì)做出動(dòng)作。
16、在本階段應(yīng)該注意以下四點(diǎn)：必須選擇清靜的環(huán)境，以防止外界引誘刺激對(duì)訓(xùn)練的干擾。
17、2、對(duì)于犬的正確動(dòng)作要及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)，但是對(duì)犬的錯(cuò)誤動(dòng)作也要及時(shí)耐心地加以糾正。
18、3、一般應(yīng)當(dāng)誘導(dǎo)訓(xùn)練在先，再以較輕的機(jī)械刺激迫犬做出動(dòng)作。
19、4、為了使犬對(duì)口令和手勢(shì)同時(shí)建立條件反射，在訓(xùn)練當(dāng)中口令和手勢(shì)盡可能結(jié)合使用。
20、第二階段使條件復(fù)雜化，直到能力的養(yǎng)成，這個(gè)階段要求犬將各個(gè)獨(dú)立形成的條件反射有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，形成了一種完整的能力。
21、在本階段應(yīng)當(dāng)注意以下兩點(diǎn)：訓(xùn)練環(huán)境不宜過(guò)于復(fù)雜，但是應(yīng)當(dāng)經(jīng)常更換訓(xùn)練地點(diǎn)和環(huán)境。
22、2、對(duì)于犬的不正確動(dòng)作和延誤執(zhí)行口令的行為必須用及時(shí)地加以糾正，并且適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用強(qiáng)迫的手段。
23、但是當(dāng)犬的正確動(dòng)作出現(xiàn)后，要及時(shí)地給予充分的獎(jiǎng)勵(lì)。
24、第三階段在復(fù)雜的環(huán)境條件下鍛煉。
25、要求犬在有引誘刺激的情況之下，仍然能夠順利地做出完整的動(dòng)作，以適應(yīng)實(shí)際使用的需要。
26、在本階段中要注意：平時(shí)經(jīng)常帶犬到復(fù)雜的環(huán)境散放，使犬適應(yīng)各種環(huán)境和新異刺激。
27、同時(shí)，在進(jìn)行適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的能力培養(yǎng)的時(shí)候，一定要因犬制宜，使訓(xùn)練條件易難結(jié)合。
28、據(jù)使用的需要和各種科目的特點(diǎn)，對(duì)于犬進(jìn)行切合實(shí)際的訓(xùn)練。
29、如進(jìn)行鑒別訓(xùn)練時(shí)，不宜使環(huán)境復(fù)雜化。
30、因?yàn)樵阼b別時(shí)，犬的神經(jīng)活動(dòng)需要高度集中，如環(huán)境復(fù)雜了，就會(huì)影響犬分化的準(zhǔn)確性。
31、所以環(huán)境復(fù)雜化的鍛煉是有限度的，絕不能夠超越犬的機(jī)能去進(jìn)行徒勞的訓(xùn)練。
32、本條內(nèi)容來(lái)源于：中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社《中國(guó)生物技術(shù)發(fā)展報(bào)告》。
本文分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助。
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