關(guān)于中班別說我小教案設(shè)計意圖，中班別說我小教案這個問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！
1、活動目標(biāo)： 激發(fā)幼兒體驗自己長大的喜悅心情。
2、 2、發(fā)展幼兒在集體面前自然、大膽的口語表達(dá)能力。
3、 3、通過對比、展覽、講述，增強(qiáng)幼兒的“我長大了”得意識，知道要尊敬老師和父母的道理。
4、 活動準(zhǔn)備： 請家長配合，給幼兒講述幼兒小時候的故事，幫助幼兒準(zhǔn)備小時候的用品、照片等。
5、 2、活動前，布置主題為“我小時候”的展覽，展覽的內(nèi)容為幼兒小時候的用品、照片、身高體重增長的圖表以及在小班的美術(shù)作品等。
6、 3、兒歌《別說我小》的錄音帶，背景音樂，曲目自選。
7、 活動過程： 參觀“我小時候”的展覽，請幼兒互相介紹自己帶來的照片和物品。
8、 2、結(jié)合幼兒小時候的照片和物品，讓幼兒比一比、說一說自己現(xiàn)在與過去的不同之處，引導(dǎo)幼兒自己長大了，有許多變化。
9、如：試一試小時候的衣服還能穿嗎？高了沒有？體重增長了沒有？ 3、請幼兒互相交流：現(xiàn)在學(xué)會了什么本領(lǐng)，取得了那些進(jìn)步等內(nèi)容。
10、可讓幼兒通過唱歌、跳舞、朗誦、展示美術(shù)作品等方式，進(jìn)一步體驗自己長大了。
11、 4、肯定幼兒的進(jìn)步，引導(dǎo)幼兒說說自己的成長和進(jìn)步離不開誰的關(guān)心、照顧和培養(yǎng)？ 5、向幼兒提出在中班的一些具體的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣等方面的要求和希望。
12、 6、學(xué)習(xí)兒歌《別說我小》，激發(fā)幼兒在家里和幼兒園里自己的事情要自己做的欲望。
13、 ...展開活動目標(biāo)： 激發(fā)幼兒體驗自己長大的喜悅心情。
14、 2、發(fā)展幼兒在集體面前自然、大膽的口語表達(dá)能力。
15、 3、通過對比、展覽、講述，增強(qiáng)幼兒的“我長大了”得意識，知道要尊敬老師和父母的道理。
16、 活動準(zhǔn)備： 請家長配合，給幼兒講述幼兒小時候的故事，幫助幼兒準(zhǔn)備小時候的用品、照片等。
17、 2、活動前，布置主題為“我小時候”的展覽，展覽的內(nèi)容為幼兒小時候的用品、照片、身高體重增長的圖表以及在小班的美術(shù)作品等。
18、 3、兒歌《別說我小》的錄音帶，背景音樂，曲目自選。
19、 活動過程： 參觀“我小時候”的展覽，請幼兒互相介紹自己帶來的照片和物品。
20、 2、結(jié)合幼兒小時候的照片和物品，讓幼兒比一比、說一說自己現(xiàn)在與過去的不同之處，引導(dǎo)幼兒自己長大了，有許多變化。
21、如：試一試小時候的衣服還能穿嗎？高了沒有？體重增長了沒有？ 3、請幼兒互相交流：現(xiàn)在學(xué)會了什么本領(lǐng)，取得了那些進(jìn)步等內(nèi)容。
22、可讓幼兒通過唱歌、跳舞、朗誦、展示美術(shù)作品等方式，進(jìn)一步體驗自己長大了。
23、 4、肯定幼兒的進(jìn)步，引導(dǎo)幼兒說說自己的成長和進(jìn)步離不開誰的關(guān)心、照顧和培養(yǎng)？ 5、向幼兒提出在中班的一些具體的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣等方面的要求和希望。
24、 6、學(xué)習(xí)兒歌《別說我小》，激發(fā)幼兒在家里和幼兒園里自己的事情要自己做的欲望。
25、 附兒歌：別說我小 媽媽請別說我小， 我會穿衣和洗腳， 也會擦桌把地掃， 還會給花把水澆， 我是中班小朋友， 會做的事兒真不少。
26、收起。
本文分享完畢，希望對大家有所幫助。
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