關(guān)于陋室銘教案設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)，陋室銘教案這個(gè)問(wèn)題很多朋友還不知道，今天小六來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！
1、教學(xué)目標(biāo)。
2、知識(shí)目標(biāo)：掌握作者劉禹錫等背景資料和文體等文學(xué)常識(shí);在疏通文意的基礎(chǔ)上識(shí)記重點(diǎn)的文言字詞(實(shí)詞的意義和虛詞的用法)，了解特殊文言句式的翻譯。
3、能力目標(biāo)：能夠當(dāng)堂成誦;理解文章的主旨，領(lǐng)會(huì)作者托物言志的寫法;學(xué)習(xí)并了解文中對(duì)偶等修辭。
4、德育目標(biāo)：結(jié)合作者的寫作背景，了解文章主旨，學(xué)習(xí)作者安貧樂(lè)道、偉岸傲物的志趣情操，培養(yǎng)學(xué)生高潔的情操。
5、2、教學(xué)重點(diǎn)：朗讀與背誦;文章的主旨;托物言志的寫法。
6、教學(xué)難點(diǎn)：“調(diào)素琴”和“絲竹亂耳”之間不矛盾的關(guān)系。
7、教學(xué)方法：多媒體錄音、課件的使用和重點(diǎn)內(nèi)容的手寫板書相互配合，以多媒體調(diào)節(jié)課堂氣氛、加大課堂容量，以板書提醒學(xué)生重點(diǎn)知識(shí)。
8、多有感情地誦讀，在客堂上力求可以背誦。
9、把課前的預(yù)習(xí)帶入課堂的學(xué)習(xí)中,提高課堂效率。
10、”一課時(shí)教學(xué)。
11、3、【教學(xué)過(guò)程】導(dǎo)入：同學(xué)們有沒(méi)有自己的座右銘?(請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的座右銘。
12、)大家寫這些座右銘是有什么用的呢?(用來(lái)激勵(lì)自己的。
13、)那可以看出“銘”里面的內(nèi)容應(yīng)該是激勵(lì)警戒自己。
14、(ppt課件展示“座右銘”的含義，提醒學(xué)生注意“銘”)4、指導(dǎo)朗讀：銘是用韻的，韻腳是哪幾個(gè)字?(學(xué)生說(shuō)。
15、)韻腳讀的時(shí)候要清晰響亮。
16、放配圖錄音，學(xué)生跟讀。
17、請(qǐng)一名學(xué)生朗讀，其他學(xué)生加以評(píng)論，教師點(diǎn)評(píng)。
18、集體朗讀。
19、疏通字詞，文意串講(配合板書與課件)文章寫的是陋室，那我們就來(lái)看看這個(gè)陋室。
20、(教師板書，畫一屋子，引起學(xué)生好奇心。
21、)5、教師自語(yǔ)：我把孔子放在屋頂。
22、為什么?因?yàn)榭鬃邮鞘ト?，他的話就是真理?/p>
23、所以我們把它放在最上面，屋子是陋或者還是不陋就用他的話給屋子定性。
本文分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助。
標(biāo)簽：
免責(zé)聲明：本文由用戶上傳，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除！