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復(fù)句和單句有什么區(qū)別(單句與復(fù)句的區(qū)別)

導(dǎo)讀 關(guān)于復(fù)句和單句有什么區(qū)別,單句與復(fù)句的區(qū)別這個(gè)問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!1、單

關(guān)于復(fù)句和單句有什么區(qū)別,單句與復(fù)句的區(qū)別這個(gè)問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!

1、單句和復(fù)句如何區(qū)別?一般常從以下三個(gè)方面區(qū)別:(1)定義法。

2、單句是由短語或單個(gè)的詞構(gòu)成的句子,獨(dú)立的表達(dá)一個(gè)相對(duì)完整的意思并且有一定的語氣語調(diào)。

3、可分為主謂句非主謂句兩類。

4、主謂句:由主謂短語帶上一定的語氣語調(diào)構(gòu)成的句子。

5、例如:同學(xué)們已經(jīng)回到學(xué)校了。

6、他非常健康。

7、2、非主謂句:由主謂短語以外的其他短語或單個(gè)詞的構(gòu)成。

8、例如:飛機(jī)!站住!有人敲門。

9、好極了!復(fù)句由兩個(gè)或兩個(gè)以上意義緊密聯(lián)系,結(jié)構(gòu)相互獨(dú)立的單句即分句組成的句子。

10、組成復(fù)句的分句可以是主謂句,也可以是非主謂句。

11、如:白云朵朵,陽(yáng)光燦爛。

12、藍(lán)天,遠(yuǎn)樹,金黃色的麥浪。

13、社會(huì)不同,階級(jí)不同,骨氣的具體含義也不同。

14、辨別單復(fù)句,不能片面看字?jǐn)?shù)多少,句子中間有無停頓,關(guān)鍵要看句子包含了幾套句子結(jié)構(gòu):只有一套的是單句;有兩套或者兩套以上的是復(fù)句。

15、如:A、我相信,你卻不一定相信。

16、(前后互不作句子成分,兩套句子結(jié)構(gòu))B、我相信,你一定會(huì)學(xué)好的。

17、(后邊作前邊的賓語,一套句子結(jié)構(gòu))(2)抓主干法:再長(zhǎng)再?gòu)?fù)雜的單句都可用此法簡(jiǎn)縮成非常簡(jiǎn)潔明了的句子。

18、且句子主干中只有一套主謂語部分。

19、例1:我們學(xué)校的兩位有三十年教齡的優(yōu)秀語文教師也當(dāng)上了代表。

20、主干:教師當(dāng)代表。

21、例2:“這‖[對(duì)于一班見異思遷的人],[對(duì)于一班鄙薄技術(shù)工作以為不足道、以為無出路的人],[也]是一個(gè)極好的教訓(xùn)。

22、”主干:這是教訓(xùn)。

23、(3)外部標(biāo)志法:復(fù)句構(gòu)成主要有兩種形式,一是由兩個(gè)或兩個(gè)以上的分句按照一定的次序直接結(jié)合起來,這個(gè)復(fù)句沒有關(guān)聯(lián)詞語。

24、如:一輪紅日在東方升起,燦爛的光輝照亮了大地。

25、另一種復(fù)句是借助關(guān)聯(lián)詞語組合起來的,對(duì)這種復(fù)句,只要?jiǎng)澇霰硎靖鞣N意義的關(guān)聯(lián)詞語,就可知它是一個(gè)復(fù)句,這些關(guān)聯(lián)詞語就成了復(fù)句的外部語言標(biāo)志。

26、如:這種橋不但形式優(yōu)美,而且結(jié)構(gòu)堅(jiān)固。

27、關(guān)聯(lián)詞:不但……而且……(遞進(jìn)關(guān)系)不過使用此方法有時(shí)還需要結(jié)合使用前兩種方法,才能準(zhǔn)確區(qū)別單復(fù)句,因?yàn)橛行﹩尉涞哪承┏煞钟械囊彩怯蓮?fù)句充當(dāng)?shù)摹?/p>

28、例:我們只是認(rèn)為:無節(jié)制地信手亂花,即使是自己的勞動(dòng)所得,也是有背于節(jié)約精神的。

29、這個(gè)句子,“認(rèn)為”的賓語是由一個(gè)二重復(fù)句充當(dāng)?shù)摹?/p>

30、如果看到有關(guān)聯(lián)詞就判定它是復(fù)句,那就錯(cuò)了。

31、但只要結(jié)合前兩種方法去判斷,問題就可迎刃而解。

本文分享完畢,希望對(duì)大家有所幫助。

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