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正德厚生篤學(xué)敏行校訓(xùn)(正德厚生)

導(dǎo)讀 關(guān)于正德厚生篤學(xué)敏行校訓(xùn),正德厚生這個問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!1、南京師范大

關(guān)于正德厚生篤學(xué)敏行校訓(xùn),正德厚生這個問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!

1、南京師范大學(xué)校訓(xùn)一、?正德  正德"的解釋為:端正?德行。

2、  在一個人或一個企業(yè)的各種品行之中,德性是第一位的,是最不可缺少的。

3、德行在一個人或企業(yè)占有首席的重要位置。

4、好的品德不僅是社會的良心,而且是國家的原動力,因為世界是被德性統(tǒng)治的。

5、  因此,一個企業(yè),如果要擁有良好的企業(yè)文化和社會聲譽,首先要具備的就是德行端正的企業(yè)文化精神,通過企業(yè)文化精神,言傳身教使每個員工得以?"正德",員工和公司領(lǐng)導(dǎo)相互感染,長此以往,教學(xué)相長。

6、只有擁有端正德行的公司領(lǐng)導(dǎo)和員工,才能成為一家正派的企業(yè),這是一個企業(yè)立足、生存、發(fā)展、成功的基礎(chǔ)。

7、在過去的年代是這樣,在今天的現(xiàn)代社會,這個道理依舊是真理。

8、因此,企業(yè)把"正德"二字放在了企業(yè)文化精神的最前端,因為,立德最重要。

9、  二、厚生  《左傳》對"厚生"的解釋是這樣的:"薄征強,輕賦稅,不奪農(nóng)時,令民生,計厚,衣食豐足"。

10、  我們對厚生涵義的理解為人生的目的不光是為了自己活著,而是要用自己的智能和能力來幫助他人和社會,這樣不但有益于別人,自己的生命也因之而更加豐滿。

11、  百年歷史上的諸多大師們,以"海納百川,有容用大"的胸懷,以"學(xué)高為師,身正為范"的品格厚待學(xué)生,教書育人,在這些名字背后閃爍著的就是"以人為本"的厚生精神。

12、  所以說企業(yè)提倡員工都要厚待自己,愛惜生命,珍惜年華;最后共同厚待周圍的人,樂于關(guān)心和幫助他人。

13、  作為企業(yè)對于厚生的解讀是,制造符合社會需求的高性價比的產(chǎn)品,提供給社會大眾,提高社會在某一領(lǐng)域的生活水平,同時,勇于承擔(dān)社會責(zé)任,幫助需要幫助的人。

14、  三、篤學(xué)  "篤"的涵義就是敦厚、誠實、忠信的意思。

15、因此,古人一般將"篤"字與做人聯(lián)系在一起,如"篤志"、"篤信"、"篤行"等等。

16、  為人要有人品,治學(xué)也要有"品格",這就是"篤學(xué)",究其意就是老老實實、認(rèn)認(rèn)真真的做學(xué)問。

17、  當(dāng)今社會,"篤學(xué)"體現(xiàn)在工作中要形成高尚、誠實、忠誠的職場道德氛圍,擯棄浮躁功利、投機取巧,踏踏實實地工作。

18、  對于企業(yè)來說,要為員工"篤學(xué)"建立條件,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,致力于建立學(xué)習(xí)型企業(yè)。

19、  四、敏行  孔子的《論語》中曾多次出現(xiàn)"敏"和"行"二字。

20、例如:"君子訥于言而敏于行","敏于事而慎于言","先行其言而后從之"。

21、"君子恥其言而過其行"。

22、"敏"即敏捷,"行"同于我們今天所說的"實踐"。

23、所謂"敏行"即勇于實踐,快捷,搶抓機遇,善抓機遇。

24、  實踐出真知,對于一個員工來說,只有勇于實踐,才能發(fā)揮自己的才能,為企業(yè)創(chuàng)造財富,同時豐富理論,提升自身素質(zhì)。

25、"敏行"不僅是對員工個人的要求,同時,對于一個企業(yè)來說,要建立全面的執(zhí)行力體系,提高企業(yè)運作效率,勇于實踐才能探索出更有效、更合理、更科學(xué)的企業(yè)模式和公司體制。

本文分享完畢,希望對大家有所幫助。

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