人教版三年級上冊英語教學總結(jié)（人教版三年級英語下冊教學總結(jié)）

關(guān)于人教版三年級上冊英語教學總結(jié)，人教版三年級英語下冊教學總結(jié)這個問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

1、三年級英語上冊教學工作總結(jié) 　　這學期我擔任小學三年級的英語教學工作,由于是小學低段的教學工作,我注重培養(yǎng)孩子的英語學習興趣,從各個方面培養(yǎng)和鍛煉孩子的聽說能力,利用一切機會讓孩子們練習聽說能力,創(chuàng)造說英語的一切機會,盡可能多地讓他們了解西方的風土人情,文化色彩,增強語感。

2、擴大知識面。

3、當然這些工作都是要緊緊圍繞三年級的教學課本。

4、在完成教學任務的基礎(chǔ)上的工作。

5、以下是我這學期的教學總結(jié). 　　一、分析教材,分析學生,掌握重點,積極教學。

6、 　　小學三年級的英語課本一共有10個模塊,主要內(nèi)容是;問候并回應,詢問姓名.年齡,地點.物品名稱,并給予回答,數(shù)字1到12,談論人,物品,顏色,動物,職業(yè),家庭成員,身體部位等,這些內(nèi)容都對小學孩子是零散的內(nèi)容,如何讓他們掌握知識,樂于學習成為我的主要任務,因此,了解和分析學生情況,有針對地教學對教學成功與否至關(guān)重要。

7、最初接觸教學的時候,我還不懂得了解學生對教學的重要性,只是專心研究書本,教材,想方設(shè)法令課堂生動,學生易接受。

8、但一開始我就發(fā)現(xiàn)我按照自己的教學設(shè)計,上了一堂自認為生動有趣的課,認為教學效果會很理想,怎知反饋出來才知道不如人意。

9、后來才知道我講的口語大部分同學聽不懂,而教學的部分內(nèi)容同學們以前從來未接觸過。

10、從而可知,我在上課前根本沒有了解清楚學生的實際情況,沒有備好學生的課。

11、 二、講求方法。

12、 　　豐富課堂,在教學過程中老師是教學的領(lǐng)導者和參與者。

13、講求方法,豐富課堂是教師在整個教學過程中首要的任務。

14、英語作為一門外語言,需要多運用。

15、困此,除了課堂效果之外,還需要讓學生多讀,多講,多練。

16、為此,在早讀時,我到班了解早 　　 　　讀情況,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。

17、課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決,及時講清楚,讓學生及時消化。

18、上課內(nèi)容豐富,現(xiàn)實。

19、教態(tài)自然,講課生動,難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學生。

20、所以,老師每天都要有充足的精神,讓學生感受到一種自然氣氛。

21、這樣,授課就事半功倍。

22、回看自己的授課,我感到有點愧疚,因為有時我并不能很好地做到這點。

23、當學生在課堂上無心向?qū)W,違反紀律時,我的情緒就受到影響,并且把這帶到教學中,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,發(fā)揮不到應有的水平,以致影響教學效果。

24、我以后必須努力克服,研究方法,采取有利方法解決課堂中的問題。

25、 三、培優(yōu)轉(zhuǎn)差,快樂教學。

26、 　　整個教學過程中由于學生的掌握情況不同,出現(xiàn)了優(yōu)差分層,一方面,有的學生英語聽,說的能力相對較弱,授課采用較深的全英教學,同學們還不能適應。

27、另一方面,有的同學們比較活躍,上課氣氛積極,成績較好。

28、因此,講得太淺,沒有照顧到整體,所以教學效果不如理想。

29、從而可以看出,了解及分析學生實際情況,實事求是,具體問題具體分析,做到因材施教,對授課效果有直接影響。

30、所以。

31、我利用課余時間對優(yōu)秀生進行課外的知識補充,對差生根據(jù)實際情況進行相對應輔導,使學生成績整體提高。

32、從而建立學生自信心,提高學習興趣。

33、由于每一位教師尤其英語教師,大家都在不斷的改善和創(chuàng)新自己的教學,難有失敗和彎路,不過我堅信,只有不斷創(chuàng)新和實踐才能有進步,才能不斷完善教育教學。

34、 　　一學期的教學工作自己付出了很多,收到的回報也不少,同事的幫助,使我干勁十足;學生的渴求,使我信心倍增。

35、我會努力填補自己在教學中的不足,力爭在今后的英語教學工作中取得更好的成績。

36、我相信有耕耘總會有收獲!。

本文分享完畢，希望對大家有所幫助。

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