小寶來為大家解答以上問題，幼兒園教師節(jié)禮物，幼兒園教師節(jié)很多人還不知道，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！
幼兒園教師節(jié)中產(chǎn)階級主題活動
一、2019幼兒園教師節(jié)中班活動方案一
活動目標
1.知道教師節(jié)是教師的節(jié)日，初步了解教師的工作。
2.學唱歌，初步感受四三拍的節(jié)奏特點。
3.最初產(chǎn)生喜歡和熱愛老師的感覺。
要準備的活動
電子課件，幼兒園老師和小朋友一起生活的照片。
比如老師給孩子喂奶、講故事、穿衣服的照片。
活動過程
引入談話可以激起孩子參與活動的欲望。
老師：今天，我?guī)Я艘恍┱掌?，讓孩子們看看照片里是誰。他們在做什么？
學習部分
1.引導孩子理解老師的工作，體會老師的辛苦。
老師帶領孩子看前段時間在幼兒園學習生活的照片。
老師：照片里是誰？老師們在做什么？你喜歡老師嗎？為什么？
根據(jù)圖中老師的狀態(tài)，讓孩子回憶并說明原因。
給孩子簡單總結一下每天的工作，讓孩子體會一下自己的辛苦。
老師：老師有時候和孩子一起玩，就像伙伴一樣；有時候是老師教孩子技能；有時候解決孩子之間的矛盾，像一樣；有時候，孩子被放到床上，喂飽，像媽媽一樣。
老師展示非常忙的老師的照片。
老師：看，老師們在做什么？
總結：老師抱著幾個哭鬧的孩子，下班后還要加班做玩具，打掃衛(wèi)生。為了讓孩子們在幼兒園健康快樂地成長，老師們非常努力。
2.介紹教師節(jié)，學唱歌。
老師：孩子們從老師那里學到了很多技能。你知道每年的九月十號是什么節(jié)日嗎？
教師節(jié)是教師的節(jié)日。)
今天老師還帶來了一首關于教師節(jié)的歌。我們一起來聽聽吧！
老師帶領孩子們再次欣賞這首歌。
老師拍了拍手，又把歌詞念了一遍。
老師：小朋友，你想學唱這首歌嗎？
當老師彈鋼琴時，孩子們拍手并試著讀歌詞。
老師：這次我們跟著鋼琴一起哼唱吧！
老師帶領小朋友一起唱歌，然后男生女生再分組唱。
尾部
孩子們上來擁抱親吻老師，對老師說“節(jié)日快樂”。
技巧
引導孩子在教師節(jié)向所有老師致以節(jié)日問候。
活動擴展
課間互相說說自己喜歡的老師。
二、2019幼兒園教師節(jié)中班活動方案二
金秋時節(jié)，碩果累累，桃李芬芳。在這個涼爽的秋日，我們將迎來第三十四個教師節(jié)。今年教師節(jié)的主題是“弘揚高尚師德，投身道德教育”。
幼兒教師有更多別人不知道的辛酸和艱辛。為了孩子的未來，廣大幼師始終默默堅守一線，默默為孩子奉獻。
作為幼師，我們與幼兒有著不解之緣。我們很高興進入這個童真的世界。我們會一直抱著一顆赤子之心，把我們的愛傳播給每一個孩子。
“每一種學習方式，嚴老師都很難。師者嚴而后尊，尊而后民知而尊學?！?
上學路上，尊師最難，但也最重要。教師節(jié)快到了。我們祝所有辛勤工作的幼師們節(jié)日快樂！
教師節(jié)活動計劃一
科目：老師，您辛苦了！
一.活動目標
1.讓孩子知道9月10日是教師節(jié)，從小培養(yǎng)孩子尊師重道的美德；
2.孩子們通過自己畫畫、制作工藝品、才藝展示等方式向老師表達節(jié)日祝福；
3.培養(yǎng)孩子大膽表達、語言表達和動手能力。
二、活動準備
1.每個班主任制定班級活動的內容和形式；
2.給孩子提供相應的手工材料等。
3.教孩子學童謠《老師本領大》；
4.大中產(chǎn)階級制作鮮花或賀卡。小班可以提前一天在家和父母一起做手工花或者賀卡。
三。活動時間：2018年9月10日上午
四。地點：各班教室
動詞（verb的縮寫）活動過程
1，早上每節(jié)課的談話，以“教師節(jié)”為主題，談一談。
2.第一節(jié)活動課，幼兒園《老師本領大》引出主題。之前，我們學了一首名為《老師本領大》的兒歌。再說一遍：《老師本領大》。
老師，老師很有能力！
會折紙，畫畫，唱歌，跳舞。
我們都愛她！我們都愛她！
3.說說你身邊最熟悉的老師？
我們班有多少老師？誰能告訴我老師長什么樣？
4.解釋教師節(jié)
教師節(jié)旨在肯定教師對教育的貢獻。在中國近代史上，不同的日期曾多次被用作教師節(jié)。直到1985年第六屆全國人大常委會第九次會議通過了國務院關于設立教師節(jié)的議案，才真正把1985年9月10日定為我國第一個教師節(jié)。
5.祝福老師，愛要大聲說出來，大班孩子代表要說話。
三、2019幼兒
金色的九月，秋風送爽，丹桂飄香。2018年9月10日，第34個教師節(jié)如期而至，皂角坪中心幼兒園中班組的孩子們在老師的帶領下手工做賀卡表達對老師的喜愛及感恩之情。
中班組老師星期五請家長們，在家用白色的紙寫上教師節(jié)的祝福語，星期一帶到幼兒園來制作賀卡，老師們在教師節(jié)前一天早早的為孩子們準備好了卡紙，膠水，線條以及各種用來制作賀卡的小心心，迎接孩子們的帶來。
吃過早餐，我們這節(jié)有趣的手工制作賀卡就開始了，老師先示范制作賀卡的步驟和方法，老師發(fā)放空賀卡和手工用品后，幼兒開始自由制作賀卡，先做完賀卡的小朋友主動幫助其他小朋友，在中班組孩子們團結互助下，我們的賀卡就做好了。孩子們開開心心的把賀卡送給老師，老師們看到孩子們的作品也開開心心的笑了
中午，老師把孩子們愛的賀卡展示出來，并請孩子們欣賞自己和別人制作的賀卡，下午爸爸媽媽爺爺奶奶來接的時候，孩子們邀請家長欣賞自己制作的賀卡，并向家長們解釋自己賀卡的制作方法，家長們耐心的聽著孩子的講述，開心的笑了。
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今天的分享到此結束，希望對你有所幫助。
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